中考数学几何大班数学公开课有趣的对称教案和教学反思

2020年11月18日发(作者：冀玉华)
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大班数学 公开课《有趣的对称》教案
和教学反思

活动目标：
1.初步感受图形的对称性。
2.理解对称的含义，能正确的判断图形是否对
称。
3.体验对折的乐趣。
活动准备：
对称的大树、对称的房子1张、对 称的三角图
片1张、不对称的房子、不对称的三角形、不对称
的茶壶各一张；找对称的操作纸每 人一张。
活动过程：
>一、故事导入
在一个王国里住着一位美丽的 公主，有一天王
国里来了一位可恶的巫婆，她把公主关了起来，并
设下五道难关，人们都想就出 公主，可都没能闯关
这些关卡，小朋友们你们愿意闯过难关吗？
二、引入对称的概念
师：“小朋友们在闯关之前，老师这有一些有关
这个王国的秘密，让老师帮助一下你们吧” 。（让幼


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儿观察对称图形，并探索发现其中相同的地方，对
对称图形有一些了解）
三、闯关游戏加深对对称的了解
1.第一道关卡，开锁，找对称的图形
2.第二道关卡，看蝴蝶，找对称的图形
3.第三道关卡，看脸谱，找对称的图形
4.第四道关卡，归类，找出哪些是对称图形，
哪些不是对称图形
5.第五道关卡，让幼儿画出对称的方格图形
四、联系实际
让幼发现生活中，教师中的对称图形，并分享
分享一下自己对对称图形的理解。
五、动手操作
为每个幼儿准备一张拥有一半图形的操作卡
（图形各不相同），使幼儿在一 堆图片中找出图形、
颜色都相对应的对称图案贴在操作纸上。


活动目标：
1.初步感受图形的对称性。
2.理解对称的含义，能正确的判断图形是否对


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称。
3.体验对折的乐趣。
活动准备：
对称的大树、对称的房子1张、对称的三角图< br>片1张、不对称的房子、不对称的三角形、不对称
的茶壶各一张；找对称的操作纸每人一张。
活动过程：
>一、故事导入
在一个王国里住着一位美丽的公主，有一 天王
国里来了一位可恶的巫婆，她把公主关了起来，并
设下五道难关，人们都想就出公主，可都 没能闯关
这些关卡，小朋友们你们愿意闯过难关吗？
二、引入对称的概念
师：“小朋友们在闯关之前，老师这有一些有关
这个王国的秘密，让老师帮助一下你们吧”。（让幼儿观察对称图形，并探索发现其中相同的地方，对
对称图形有一些了解）
三、闯关游戏加深对对称的了解
1.第一道关卡，开锁，找对称的图形
2.第二道关卡，看蝴蝶，找对称的图形
3.第三道关卡，看脸谱，找对称的图形


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4.第四道关卡，归类，找出哪些是对称图形，
哪些不是对称图形
5.第五道关卡，让幼儿画出对称的方格图形
四、联系实际
让幼发现生活中，教师中的对称图形，并分享
分享一下自己对对称图形的理解。
五、动手操作
为每个幼儿准备一张拥有一半图形的操作卡
（图形各不相同），使幼儿在一 堆图片中找出图形、
颜色都相对应的对称图案贴在操作纸上。


活动目标：
1.初步感受图形的对称性。
2.理解对称的含义，能正确的判断图形是否对
称。
3.体验对折的乐趣。
活动准备：
对称的大树、对称的房子1张、对称的三角图
片1张、不对称的房子、不对称 的三角形、不对称
的茶壶各一张；找对称的操作纸每人一张。


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活动过程：
>一、故事导入
在一个王国里住着一位美丽的公主，有一天王
国里来了一位 可恶的巫婆，她把公主关了起来，并
设下五道难关，人们都想就出公主，可都没能闯关
这些关卡 ，小朋友们你们愿意闯过难关吗？
二、引入对称的概念
师：“小朋友们在闯关之前 ，老师这有一些有关
这个王国的秘密，让老师帮助一下你们吧”。（让幼
儿观察对称图形，并探 索发现其中相同的地方，对
对称图形有一些了解）
三、闯关游戏加深对对称的了解
1.第一道关卡，开锁，找对称的图形
2.第二道关卡，看蝴蝶，找对称的图形
3.第三道关卡，看脸谱，找对称的图形
4.第四道关卡，归类，找出哪些是对称图形，
哪些不是对称图形
5.第五道关卡，让幼儿画出对称的方格图形
四、联系实际
让幼发现生活中，教师中的对称图形，并分享
分享一下自己对对称图形的理解。


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五、动手操作
为每个幼儿准备一张拥有一半图形的操作卡
（图形各不相同），使幼儿在一堆图片中找出图 形、
颜色都相对应的对称图案贴在操作纸上。