初中数学研究幼儿园大班数学公开课活动

2020年11月18日发(作者：戚荣普)
幼儿园大班数学公开课活动
活动目标：
1、用目测和触摸的方法比较两个物体的大小。
2、能排除颜色干扰，从三个大小不一的物体中找出最大的
最小的。
3、发展幼儿的观察力和比较能力。
活动准备：
颜色、大小不同的花，动物大象、兔子的图片若干，教课书。
活动过程：
1、比较两个物体的大小，辨认大小。
出示两顶颜色、大小不同的大象、兔子图片，引导幼儿它们
的大小不同。
教师：这两 种动物的大小一样吗?(他们一个大，一个小。)
它们是谁呢?哦!大的是大象，小的是兔子。
出示两朵大小不同的花朵，请幼儿说一说他们的大小。
教师：这两件大小不同的花朵是谁的? (引导幼儿操作大的送
给大象。小的送给兔子)为什么呢?(请幼儿用大小来描述)
游戏：看谁找得快。看一看，摸一摸比较大小。
教师为幼儿准备许多大小不一的物品，分别放 置在玩具筐和
口袋里。请幼儿自由选择，用看一看，摸一摸的方法找出玩具筐中大
小不同的玩具 两个，或者摸出口袋中大小不同的玩具两个，将大的送
给大象，小的送给兔子，比一比，看谁送得对。
2、比较三个物体的大小，找出最大的和最小的。
出示三朵颜色、大小不一的花，辨认最大的和最小的。
教师：哇!这里有三朵花，他们是大象 的、兔子、毛毛虫的。哪
一朵是大象的?(引导幼儿找出最大的。)这是最大的。哪一朵是毛毛
虫的?(引导幼儿找出最小的。)
教师请幼儿自由操作，快速说出最大的、最小的。
3、阅读教课书，巩固对大小的辨识。

工会幼儿园
2018年3月