数学总结怎么写大班科学《数学(转盘转转乐)》公开课教案(经典)

2020年11月18日发(作者：卢巧音)

幼儿园大班数学优质课评选活动教案


活动时间：2019年6月19 日
上课教师：
活动班级：大（2）班
活动名称：《数学（转盘转转乐）》
设计意图：
《指南》中的教学建议中说到，5 ~6岁的幼儿已经初步
具备了一种分析、推理的能力。特别是在大班的后期，幼儿
对生活中的很 多数学问题很好奇。如：抽奖游戏，幼儿时常
会为拿不到奖而感到失望和不解。为了帮助幼儿理解其中的
问题”，我设计了这节活动。
活动目标：
1.能够用自己的记录方式进行记录，并能通过条形统计
对比游戏结果。
2.能在统 计的基础上进行分析，初步感知概率并发现生
活中许多问题都可以用数学的方法来解决。（重、难点）
3.利用推理，体验学习数学活动的乐趣。
活动准备:
视频、摸球抽奖工具、转盘抽奖工具若干；2张记录表、
记录笔若干。
活动过程:


一、视频导入，引出活动主题
小朋友已经看过了视频，里面都在干什么？今天我们也
来玩一玩抽奖游戏。
二、玩游戏
游戏一：转转盘
1.出示转盘，让幼儿通过观察，清楚转盘上的标识并知
道它的玩法。
2.教师交代游戏规则，强调幼儿玩5次并将结果进行记
录。
3.教师用条形统计法对幼儿的记录进行统计。
4.教师引导幼儿观察统计结果，对结果加以 分析。初步
感受概率，发现生活中许多问题都可以用数学的方法来解
决。
游戏二：摸球
1. 教师介绍游戏的设置和玩法，让幼儿根据前面的游
戏经验进 行猜测。然后通过游戏进行验证，并结合统计图
分析其原因，巩固对生活中数学问题的进一步的理解。
2. 教师调整游戏中的材料的比例，幼儿猜测。
3. 带幼儿离开活动场地去教室里继续验 证，让幼儿不
断通过游戏验证自己的猜测结果，体验学习数学活动的乐
趣。
活动评价：





评价教师：