数学 趣味 小游戏幼儿园大班数学优质课教案《有趣的数字》

2020年11月18日发(作者：邱胜奎)


幼儿园大班数学优质课教案《有趣的数字》





幼儿园大班数学教案：有趣的数字

【设计意图】
幼 儿对于“年、月、日”这样抽象的概念掌握起来有很大难度。
因此，结合我班的实际情况（幼儿识字较多 ，每周值日生工作，已掌
握了“星期”这一概念），我在活动设计中，人物化的将“年、月、
日 ”融入故事中，使原本抽象、复杂的概念变得具体、简明、易于理
解，为幼儿主动学习留下余地。
【活动目标】
1．初步理解年、月、日的概念，感知年、月、日之间的关系；了
解一 年又12个月，一个月有30（31）天，一年共有365天。
2．引导幼儿知道日历等是记录或查看时间（日期）的工具；学习
查看的他们的方法。
3．培养幼儿的观察和想象力，发展幼儿的交往能力。
【活动准备】
1．大字卡（ 年、月、日）各一张；自制外形状房子装的2009年
1月——12月的月历（大月、小月、2月的数房 子大小有区分）；小字
卡和数字（12、30、31、28、365）人手一份。
2．各类挂历、台历、月历等布置的展区。
【活动流程】

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1．幼儿观察十二座“房子”，引起兴趣。
（1）说一说，你发现了什么？
（2）那几座房子大，哪几座房子小，最小的是哪一座房子？
2．出示数字卡（12、30、 31、28、365），猜猜与“房子”有什
么联系，明确探索的任务。
（1）幼儿摆弄数字卡并认读。
（2）你认为数字与房子有什么联系？（鼓励幼儿大胆想象）
3．讲述故事，回答问题，帮助幼儿理解年、月、日的概念，了解
数字之间的关系。
（1）教师利用大字卡（逐一出示）讲述故事，在讲述过程中，设
置问题，引导幼儿发现大“房子”里日 娃娃数量的差异和联系（大月
31日、小月30日；均从1日开始）。
（2）幼儿操作小字卡 、数字卡来回答问题：年妈妈的孩子叫什么
名字？年妈妈为日娃娃盖了多少座房子？大月房子有哪几月? 小月房子
有哪几月？大月有多少日？小月有多少日？顶小的月是几月？有多少
日？年妈妈共有多 少个日娃娃（用不同的数数法了解）
4．学习查看挂历的方法，练习查找日期。
（1）教师任意说出某月某日，启发幼儿说出怎样才能在“月房子”
上找出来。
（2）猜谜语并组织幼儿讨论日历的作用，引导幼儿说出日历作用
相同的其他种类。
（3）参观展览会。引导幼儿观察展品是哪一年的，台历、挂历、
日历的区别在哪里，你会用吗？
【活动延伸】

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1．组织幼儿观察闰年挂历，引导他 们发现二月，从而了解了“特
殊”一年会有366天，每4年就有一次。
2．自制小挂历。


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