数学节目幼儿园大班数学《感知数位》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案

2020年11月18日发(作者：康重华)
幼儿园大班数学《感知数位》优质课公开课教案比赛讲课
获奖教案
感知数位_幼儿园大班数学教案
活动目标：
1、在活动中初步感知个位、十位、百位，渗透数位之间的关
系。
2、喜欢认识数位的数学活动，体验其中的乐趣。
活动准备：
1、教具：数字卡片若干，如6、39、138等，金色珠。
2、学具：1——100数卡、金色
3、练习P19 。
活动过程：
1、集体活动。
1）复习100以内的数。
——现在我们来一个数数比赛 ，以小组为单位开火车数，要注意看
数数的要求，哪个小组数完了就大声的告诉大家“我最快。” < br>——我们已经认识了100以内的数，而且数数数得很好，下面，请
大家看黑板，看看你能发现什 么。
2)认识数位。
——出示“金色珠”：金色珠一个一个地出现，10个被 穿成一串；
一串一串地出现，10串又串成一大片。）
—— 谁能完整地说说10个1是多少？10个10是多少？
——教师拿出写好的数字卡片，如39 ，先读出卡片，请幼儿用金色
珠来摆一摆，然后取出数字卡片“ 30” 和“9”，（这里是重点。
请幼儿观察30、9放在一起和39，各是几位数。）
— —数字“39”中，数字“9”所在的位置叫个位，数字“3”所在
的位置叫十位。也就是个位上是数字 “9”，十位上是数字“3”。
如果把30、9合起来写就是309，它就是三位数，在百位上就是30 0
了。
——用相同的方法认识数字“138”，认识百位。
3）幼儿自己取卡片上的数字，拼成200以内的数，再说说个位是几，
十位是几，百位是几。