高中数学A小学数学教研组工作总结春

2020年11月18日发(作者：曾世麟)
小学数学教研工作总结
（2017-2018学年第二学期）
时光流逝，一个紧张 、充实、有序、奋进的学期结束了，回
顾本学期我校的数学教研工作，在校领导的关怀和指导下，全体< br>数学教师以培养学生创新精神和综合实践能力为重点，优化课堂
教学方式和学生学习方式，促进学 生在知识与技能、过程与方法、
情感与态度价值观等方面得到了全面、和谐的发展。现将本学期
的工作总结如下：
一、以教学为中心力求常规和创新有机结合
本组教师，思想态度端正、对 工作兢兢业业，平时能积极
学习、深钻教材。这学期，我组坚持以教学为中心，强化管理，
进一 步规范教学行为，并力求常规与创新有机结合，每位教师都
有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培养 学生勤奋、求真、
善问的良好学风的形成。努力体现以人为本的思想，教师能认真
备好每一堂课 ，能认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法
的指导，及时研究教学的重点、难点，精心设计课堂的 教学过程，
并依据自己的教学感受做好教学反思。教法切磋，学情分析，教
师们互学互促，扎扎 实实做好常规工作，做好教学的每一件事，
切实抓好期中质量检测。查漏补缺，培优补差，立足课堂。
二．积极参加和开展教研活动
加强教学常规管理,扎实有效地开展教学工作。强化教学常规管理,认真挖掘教材的深度和广度，，结合自己的教学特点认
真备课。教师要做到上课要实,作业 要精,教法要活,手段要新,辅
导要细,质量要高。以课堂教学研究为重点,立足校本,克服当前
在课堂教学中存在的形式化,努力提高课堂教学质量。为了改革
课堂结构和教学方法，提高教师的课堂 教学水平和课堂教学效
益，我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重
要的教研 活动。听课后认真评课，及时反馈，如教学内容安排否
恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的 使用，教学思
想、方法的渗透，是否符合当前教育的要求，老师的教学基本功
等方面进行中肯， 全面的评论、探讨。本学期，我组老师积极参
加校级、镇级、县级组织的教研活动,年轻教师得到了成长 ，老
教师得到了一次新思想的洗礼。从理论学习到实践研讨，从备课
到听课、评课，使教师教学 理论向纵深方向发展。
三、抓好课堂教学，提高课堂的教学效益
注重日常课的教学，提高课 堂教学效益。在整个学期的教
学工作中，数学组老师把教学过程的每个环节都落实到实处，扎
实 进行教学常规管理。本学期我校数学教师每次的公开课教学，
执教老师反复钻研，老师们认真做好听课活 动并及时进行教研活
动从评课中取长补短。教师们开始有意识的培养学生自主学习的
能力，学生 学习的积极性得到了最大限度的发挥，学生学得扎实、
学得有效、更学得轻松。同时，老师在随堂课的教 学中，转变观
念，培养学生学习数学良好的习惯和学习兴趣的激发，做到不同
学生学不同数学， 写规范字。而教师在研究课的教学中更注重学
生的主体，强调学用结合的思想，培养学生创新能力，发展 学生
智力与能力。我校数学教师在教研组的共同探讨之下，根据教材
的特点，认真布置和批改作 业。以减轻学生的负担为准绳，认真
取舍，精选适量的作业，以课本为主，因人而异，不搞题海战术。< br>老师们认真批改作业。在本学期检查的每次教学检查中，发现老
师们能及时作业批改并认真做好反 馈。
四、做好培优辅差工作。
加强对学习困难学生的质量跟踪和个别辅导，使困难学生学< br>习能力得到提高。关心学习优秀生的提优工作。通过训练使学生
的视野开阔，知识丰富，解题技巧 提高，思维得到拓展了，人变
得更加聪明，综合学习能力得到发展。
我校是一个地处比较特殊 的地方，大多数学生的父母都外出
打工，而且高年级有很大一部分是各村小撤并到我校来的，因此，学生的综合素质方面还是存在一定差距，给老师的教学和管理也
带来了一定的困难。虽然困难重重， 但是每位教师还是尽职尽责
的做好自己的本职工作。老师们在教学中既注重学生的整体发
展，又 注重学生的个体发展，因材施教，使不同的学生的不同个
性得到充分的展示。在老师们的努力下，学生们 的德、智、体等
各方面都有了较大的变化，这与老师们的忘我付出是分不开的。
五、存在的不足
在全体老师们的共同努力下我们取得了一定的成绩。同时也
发现了不足：
1．教师的教学观念虽然转变了，但教学实践能力提高不快，
参加教研的积极性不高。
2．骨干教师的辐射作用发挥不到位。
3．各种因素的干扰使教研组活动落实不到位。
4．运用理论指导实践不够。
六、今后努力的方向
1．教师必需进一步加强教育教 学理论的学习和研究，不断
更新先进的教育理念，更加适应新课程的需要。
2.继续开展教学教研活动，使本组教师的课堂教学水平进一
步提高。
４．提高学生口算能力和计算能力，做好培优补差的工作，
提高课堂质量。
5．鼓励教师多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一
步提高教学水平。
一份耕 耘，一份收获。教学工作苦乐相伴，我们全体数学
教师将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往、 再接再厉，
力争把工作做得更好！
2018年7月