考研数学高数2018小学数学教研组工作总结

2020年11月18日发(作者：凌晖)



2018年第二学期
小学数学教研组工作总结
2018年第二学期
小学数学教研组工作总结
一学期的工作已近尾声。本学期，小 学数学教研组工作。以
课改为核心，加强教师校本培训，全面提高教师专业素质。注重
课堂教学 ，求真务实、强化改革意识、创新意识、开拓创新，努
力促进我校教育教学工作再上新台阶。总体看，全 体数学教师认
真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，
在继续推进我校 “自主——创新”课堂教学模式的同时，把新课程
标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设 想结合起
来转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。现将本学
期的工作总结如下：
一：促进教师素质的提高
教师，既要以学问教人，还要以道德育人。作为教师职业的
从业者，其个人的道德行为对学生有着强烈的示范性，其道德影
响广泛而深远，教师的思想品德 、人格修养甚至可以影响一个人
的一生。教师对学生心灵的影响是任何教科书、任何道德箴言、
任何奖励制度都不能代替的。教师只有不断努力提高自身的素质，
才能塑造出使学生难以忘怀的可亲可敬 的师长形象。 教师的职
责是“传道、授业、解惑”。要提高自身的师德修养，首先要提高
自己 的教育教学水平。这是师德的首要基础，如果一个教师不是
一个优秀的“教书先生”，也就不可能成为一 个优秀的教师。教师
的爱可以用语言播种，用粉笔耕耘。对学生充满爱心的每一堂课，
都仿佛在 为学生打开一扇窗户，让学生看到一个色彩斑斓的新世
界。
随着教育理念的不断更新和发展，我们深深认识到，教师如
果不学习，教研活动就会成为 “无 本之木，无源之水”。因此，
本学期我们根据实际情况，立足校本，有计划、有步骤进行校本
培 训，措施得力，目标明确，形式多样。要求教师深入学习《新
课程标准》以及《数学教学理念》，组织教 师学习讨论教学中的
热点和冷点教学问题，从而使教师更新教学观念，认识教学新策
略，并组织 教师利用新方法组织好课堂教学，在实践中不断提高
自身的素质，教师们把新课标的理念渗透到教学中， 教学中注重
以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生
的需要，培养学生的 自学能力。以平等、宽容的态度对待学生，
在沟通中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。
二．积极开展教研活动
我们在学期初教研活动计划中提到，为了改革课堂结构和教
学 方法，提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益，开展“听、
评、说课紧紧跟踪一节课”的教学工作。且 把这项工作做为一个
重要的教研活动。本学期，我们组听取了雷丽萍,方向爽等教师
的课。从老 师们的上课可以看出，在课前老师们是做了充分的准
备，从备课、制作课件、准备教具都是十分的认真。 雷丽萍老师
荣获全乡数学课堂教学竞赛的第一名，一学期下来我们发现教师
的课堂教学能力有了 进步。本学期还进行了两次检查教案与作业，
教师们都能认真备课，认真批改作业。检查后还做了详细的 总结，
交到教导处，一学期来老师们做了大量的工作 。
三 做好培优补差工作
在 切实抓好教学常规，大面积提高教学质量的同时，老师们
努力做好培优补差工作，做好学生的思想工作， 经常和学生谈心，
关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们
学习的积极性 。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等，
从而根据学生的思想状态进行相应的辅导。定期与学 生家长、科
任老师联系，进一步了解学生的学习情况，在教学中努力把培优
辅差工作落实到教学 的每一个环节，充分发挥各种积极因素，教
师们坚持不放弃每一个后进生，都以良好的心态接纳他们，正 确
看待每一个学生，以培养学生素质的提高为自己工作的重点。积
极对待学生的每一个闪光点， 施以恰如其分的鼓励性评价，使得
每一位学生能安心于课堂的学习，把学困生的厌学，逃学情绪抑
制在一个最低点上。对于差生主要引导他们多学习，多重复，在
熟练的基础上不断提高自己的能力。在 工作过程中，注重优生的
辅导。对差生进行多鼓励、少批评、多谈心，进行心理沟通，提
高他们 的自我判断与控制能力。他们以更多的关心和爱护，相信
每一个学生都能学到自己适合的知识，让他们在 学习上有所进步，
以提高学生的整体水平。
一学期来，取得了较好的成绩。在今后的培优补差 工作中教
师们会更加努力，加强学习，提高工作能力，不断探索总结经验
更新进取，争取更好的成绩。
三、存在的问题：
1、教师课件的制作水平有待提高，今后我们应在这方面加强检
查和督促。
2、教师教学水平有待进一步提高。
3、加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和 学生的
学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息
意识和应用水平。
教育改革，教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。 总
之，一学期以来，数学组教师注意 自身素质的提高，始终以高标
准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。一份耕
耘 ，一份收获。教学工作苦乐相伴。本学期通过一系列的活动，
让每一位老师都有不同程度的提高，让每一 位学生都取得了进步，
这是我们数学教研组活动的目的。但是，我们也深深知道，这些
成绩的取 得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力
支持与配合下取得的。我们还知道，我们的工作还 有很多需要提
高改进的地方，我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，
让我们的教研工 作更上一层楼。