数学七年下2020年春小学数学教研组工作总结

2020年11月18日发(作者：尤锡九)
2020年春小学数学教研组工作总结
2020春，这是一个不同寻常的学期，因为病毒防 控的需要，学生在家里上了
两个多月的网课，所以开学后的本学期我们小学数学教研组没有金灿灿的奖牌 ，
也没有耀眼的光环，有的是我们全组老师们的辛勤付出，默默耕耘。我们组结合
我校的实际情 况，依据开学初制定的各项教研计划，坚持以数学教学课堂为主阵
地，认真贯彻落实小学数学课程标准， 抓好各年级的课堂常规教育。以课堂教学
质量为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提 高课堂教学效率，
切实提高教育教学质量。在全体组员的共同努力下，踏踏实实开展一系列的形式
多样的活动，使我校数学教学质量得到稳步上升。现就本学期开展的工作做如下
总结：
一、加强教学常规管理，扎实有效地开展教学工作。
本学期，我组坚持以教学为中心，强化管 理，进一步规范教学行为，并力求
常规与创新有机结合，每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并 努力培养
学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。努力体现以人为本的思想，教师能认
真备好 每一堂课，随时保证有余课，课前作好充分准备，能认真探究教材的深度
和广度、注重教法与学法的指导 ，及时研究教学的重点、难点，精心设计课堂的
教学过程，并依据自己的教学感受做好教学后记。我们组 每位教师能精心合理布
置作业，做到批改准确，反馈纠错及时，切实抓好查漏补缺，培优辅差等工作。< br>教师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，促进数学教学质
量的进一步提高。
二、积极开展教研活动，提高课堂教学效益。
发挥团体教研的优势，加强听课、评课活动。本 学期的每次研讨课，老师们
都能认真研究教材，写出设计意图和详细教案。我们教研组尤其重视评课及反 思
环节，在每位老师开课之后，教研组都要在组内开展认真的说课、评课活动。首
先由执教者先 说课谈谈自己对本节课的设计意图、思路、理念，同时谈在课堂教
学实践过程中达到的教学效果或困惑， 然后由已定的中心发言者点评，接着大家
围绕执教的亮点、困惑或自己观课后的感受进行畅所欲言，最后 教研组长做主题
总结发言。这样组内教师之间相互取长补短、相互学习，真正做到优质资源共享。
在参加学区举行的校际交流活动中，通过听课、交流、参观、学习，使我们数学
组教师开阔了视野，对 如何在课堂教学中关注学生、关注课堂，处理生成与预设
等问题有了直观的认识，激发了教师更深层次的 思索。
三、以学生为中心，积极开展学科性活动。
为了激发学生学习数学的兴趣，展示学生 的数学特长，提高学生动手操作、
观察、审美等数学素养。本学期我们教研组举行了各种教学活动，无一 例外地收
到了很好的效果。
四、存在的不足与改进的方向。
1、听课及评课的基本 功仍有待于进步。如：对于听课的方向，听课前的准
备及听课时所要观察的要领。再者，我们的评课仍停 留在点上。
2、运用理论指导实践不够。因为我们的理论水平仍存在着欠缺，所以老师的论文缺少生命活力。故今后应继续加强理论学习，理论学习和实践学习相结合，提
升教师数学专业素养 ，使大家的教学艺术进一步得到提高。
3、课题探索研究工作力度不够，在今后的教研工作中，继续把 加强课题的
研究作为一个工作重点。
4、进一步抓好学困生的辅导，减少不合格现象，提高优秀率。
一份耕耘，一份收获。教学工 作苦乐相伴。本学期通过一系列的活动，让每
一位老师都有不同程度的提高，让每一位学生都取得了进步 ，这是我们数学教研
组活动的目的。今后，我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中，以求实的态度、务实的作风换取更好的成绩。