三年级数学单元测试浅议新时期数学与应用数学专业的发展前景

2020年11月19日发(作者：殷球)
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浅议新时期数学与应用数学专业的发展前景

作者：徐力 吴又胜

来源：《文存阅刊》2018年第14期

摘要：伴随社会的不断发展，数学与应用数学专业肩负着前所未有的挑战和压力，具备应
用水平与创新精 神的人才塑造才是不变的话题。本文将主要围绕我国数学与应用数学专业的现
状展开分析，并探究其新时 期发展前景。
关键词：新时期；数学与应用数学；发展前景
近年来，我国各大高校纷纷设立了数学与应用数学专业，此专业的开设为我国培育了大量
专业型、实践型 、复合型人才，进而推动了我国经济的提升。由此可见，数学与应用数学在促
进社会生产、改善生活方面 有着举足轻重的作用。因此，加强新时期数学与应用数学发展前景
的探究，是现阶段首要完成的工作。
一、我国高校数学与应用数学专业的发展现状分析
（一）关于教学形式
在新时期的发展环境中，数学与应用数学专业的教学形式依然沿 用以往形式，未在现今社
会的需求下予以革新。教学核心放在掌握理论与专业知识方面，掌握目前发展飞 速，运用众多
的数学与应用数学专业有关的软件，在处理现实问题的发展中毫无改善。在对学生创新意识 的
塑造上毫无进展。所以，和成立此专业的终极目标依然有较大差距。虽然学生已经具备了此专
业的理论知识与有关的软件知识，但在现实作业中依然无法实现学以致用，不能有效解决实际
问题，并且 在就业方面也有着相应的难度。
（二）关于专业认知
数 学与应用数学专业需要掌握的知识众多，涵盖的范畴比较广，应用的领域比较多，在专
业简介方面，其定 位比较宽广，所以，此专业的学生对将要学习的专业认知依然比较模糊，定
位不清晰，在学习进程中时常 感到手无足措，致使其在就业时针对本身的定位也十分迷茫。与
此同时，因为所学知识的众多，涉及的范 畴宽广，学生在学习专业知识时比较涣散，逻辑性较
低，并未彰显出此专业的相关特征与优势[1]。
二、我国高校数学与应用数学专业的发展前景探究
（一）人才培育形式方面
针对我国与社会对数学与应用数学专业人才的要求展开剖析 ，所需专业型人才的数量愈来
愈多。所以，此专业的发展在终极塑造目标恒定的状况下，可实施对教育形 式与人才培育形式