初中数学不好怎么办人教版小学数学三年级教学计划及进度表

2020年11月19日发(作者：索维东)
人教版小学数学三年级教学计划及进度表

一、学情分析
这一届 三年级学生已使用了两年的实验教材，对一些基
础性的数学知识有了初步的认识，学生已经比较习惯于新 教
材的学习思路和学习方法，大多数学生认识到数学知识无处
不在，生活中处处有数学。这为学 生对本册的学习打下了重
要的基础，也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了
条件。
本学期首先还是要强调学生学习习惯的培养，如预习及
复习，书写上还要继续提高要求，只 有让学生在认真书写的
基础上才有可能认真思考。
二、教材分析
本学期教 材内容包括下面一些内容：万以内的加法和减
法笔算，倍的认识，多位数乘一位数，分数的初步认识，长
方形和正方形，毫米、分米、千米和吨的认识，时、分、秒，，
数学广角—集合（重叠问题）和 数学实践活动（数字编码）
等。这学期本册教材的重点教学内容是万以内的加法和减法
笔算、多 位数乘一位数以及四边形，所以培养他们的计算能
力及空间思维能力是关键。
三、教学目标
这一册教材的教学目标是，使学生：


（一）知识和技能方面
1、会正确笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算
和验算。
2、会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、
三位数，并会进行估算。
3、初步认识简单的分数（分母小于10），会读、写分
数并知道各部分的名称，初步认识 分数的大小，会计算简单
的同分母分数的加减法，会解决简单的有关分数的实际问
题。
4、会区分和辨认四边形，掌握长方形和正方形的特征，
会在方格纸上画长方形、正方形； 知道周长的含义，会计算
长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行
测量。
5、认识长度单位毫米、分米和千米，初步建立1毫米、
1分米和1千米的长度观念，知道 1厘米=10毫米、1分米=10
厘米、1千米=1000米；认识质量单位吨，初步建立1吨的
质量观念，知道1吨=1000千克，会进行简单的换算，会恰
当地选择单位；认识时间单位秒，初步 建立分、秒的时间观
念，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简单计算。
6、理解“倍”的意义，掌握“求一个数是另一个数的
几倍”和“求一个数的几倍”的实际问题的方法。
7．学生会借助直观图，利用集合的思维方法解决简单


的实际问题。
（二）数学思考方面
1、体会数学知识之间的内在联系，感受数学与生活的
联系，初步体会集合思维，逐步形成空间的观念。
2、结合生活中的实际问题，灵活运用所学的数学知识
解决生活中的问题。
3、结合具体情境，通过直观操作，初步理解分数的意
义，体会学习分数的必要性。（三）解决问题方面
1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，
体验数学与日常生活的密切联系，感 受数学在日常生活中的
作用。
2、了解同一问题可以有不同的解决办法。
3、有与同学合作解决问题的经验。
4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。
（四）情感与态度方面
1、在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的某些
事物有好奇 心，能积极参与生动、直观的教学活动。
2、在他人的鼓励和帮助下，能克服在数学活动中遇到< br>的某些困难，获得成功的体验，有学好数学的信心。
3、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数
学思考过程的合理性。
4、在他人的指导下，能够发现数学活动中的错误，并


及时改正。
5、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立
学好数学的信心。
6、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
四、教学的重点、难点
教学重点：万以内数的加法和减法、长方形和正方形
教学难点：时分秒的认识、长方形和正方形
五、本学期提高教学质量的具体措施
1、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引
导学生乐于参与数学学习活动。
2 、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，
而不是一味的难、广。应该考虑学生实际的思维水 平，多照
顾中等生以及思维偏慢的学生。
3、尽量布置一些比较有趣的作业，比如动手的 作业，
少一些呆板的练习；另外，对于不同层次的学生，布置难易
程度不同的作业。
4、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一
些正确的指导孩子学习的方法
三年级数学上册教学计划
周次
日期
教学内容


课时
备注
第一周

—

1.
1

2.
1


1


1.
1

2.
位数
1

第一单元
秒的认识
时间的计算
练习一
第二单元
两位数加两位数
两位数减两


第二周
—
练习二
1

3.
十加减几百几十
1

4.
算
1


1



5.
1


中秋节放假一天
—
整理和复习

笔算几百几
加、减法的估
练习三
第三周


练习四
1

单元考试
1


1.毫米、分米的认识
2


—
1.毫米、分米的认识
1


1

2.
3




第三单元

第四周

练习五
千米的认识
第五周

—

练习六
1
十一放假三天

—
3.吨的认识
3


1
单元考试

—
第四单元
1.加法
3


1



第六周
练习七
第七周
练习八




2.减法
2

练习九
1

3.
1


1


—
第五单元
1.倍的认识
2

2.
2




整理和复习
练习十
第八周
解决问题
练习十一


1

第九周
—

期中复习
3
期中考试

1.口算乘法
1


1


—
2.笔算乘法
4


1


第六单元
练习十二
第十周
练习十三






2.笔算乘法
3

练习十四
1

3.
1


—
3.解决问题
2


1

4.
1




解决问题
第十一周
练习十五
整理和复习
练习十六


1

第十二周
—

数字编码
1


1.四边形
1


1

2.
1


1




第七单元
练习十七
周长
练习十八
第十三周


—
3.长方形和正方形的周长
2

练习十九
1
单元考试
第十四
—
第八单元
1.分数的初步认识
4

练习二十
1

第十五周
—
2.分数的简单计算
3

练习二十一


1

3.分数的简单
应用
1

第十六周
—
3.分数的简单应用
2

练习二十二
1

复习
1

第十七周
—
第九单元
数学广角-集合
2



练习二十三
1

第十八周
—
第十单元
总复习
4
元旦放假一天

1


—
期末复习

—
期末复习

—
期末考试


练习二十四
第十九周
第二十周
第二十一周