找不着北-参观报告

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小学数学教研组组长工作总结
2010年秋学期的教学工作又近尾声,现将本学期五年级数学教
研组工作情况总结如下:
一、加强师资队伍建设,创建学习型、创新型的教师队伍。
1.组织教师认真学习了《新课程 标准》,进一步领会新课标的精神,
以基础教育改革的新理念为指导,进一步转变教师的教学观念。
2.创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型校园
文化。
3.加大对教师的培训力度,鼓励教师自觉学习教育教学理论、现
代信息技术、教育 科研和心理健康等方面知识。
4.加强教师网络技术培训,切实转变教师的教学方式和学生的学
习方式,加强信息技术与课程的整合,进一步提高教师的信息意识和
现代化技术的应用水平。
二、加强常规管理,优化课堂教学。
本学期,教研组加强了课堂教学常规管理,并 配合教导处继续强
化教学的督查评估,使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、
组织课 外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。
1.严格执行课程计划,各教师从素质教育的高度把安排到的课上
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足、上好。
2.文化知识考核:平时组内单元把关、每次检测各班都能认真做
好质量分析。
3.一学期来教研组共检查了备课本2次,教师们都能按要求备足、
备好课,新授课、练习课都能写好详 案,并能及时写好教后反思。
4.一学期中全组教师每人听课16节以上,并及时写好听课评。 5.各班针对作业设计,作业量等问题进行讨论,在平时布置了科
学的、有价值的作业,结合班级学 生特点推出特色作业和创新作业。
6.耐心辅导,关注学困生,在转化学困生的过程中,每位教师都< br>有爱心,信心和耐心去感化学生,使之走出困境,也取得了学习的进
步。
7.数学学科 竞赛,计算要加强。自从实施新课程以来,学生的计
算能力是不容乐观的。考虑到这点,组内进行了一次 简便计算大竞赛。
共20个题目,要求学生在规定的20分钟内完成。目的是检验学生的
计算速 度和计算的准确率。事实表明,学生的计算速度不够快,很多
学生都来不及完成。这也给了我们一定启示 :计算能力不是靠一朝一
夕就能养成的,得常抓不懈。
8.各位教师积极阅读名师名著,并做好记录。积极撰写论文。
9. 每周坚持搞教研活动,集体备课及评课达19次。
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本文更新与2020-11-19 12:15,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/447380.html
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