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高考数学押题小学数学教研组工作总结_(2014-2015第一学期)

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-19 12:21
tags:数学积分公式

五笔打字学习-大学数学教材

2020年11月19日发(作者:马石江)

第三小学数学教研组工作总结
(2014-2015学年度第二学期)
陈金兰
本学期数学教研组工作在学校及教导处的领导下,结合我校的实际情况,依
据开学初制 定的各项教研计划,坚持以数学教学课堂为主阵地,认真贯彻落实构
建“高效课堂”教学模式。以课堂教 学为切入点,以促进学生自主学习为主攻方
向,努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学质量。一学期 又将结束,现就本
学期开展的工作做如下总结:
一、以构建高效课堂为核心,加强理论学习。
进一步更新教育教学理念。新的教育理念是课程改革实验工作顺利开展的前
提,为全面推进素质 教育注入了新的活力,而教师是实施新课程的根本主体。着
重以构建“高效课堂”模式为主要内容,不断 提高认识,积极投入教学实践当中,
体现课改的新理念不断促进教师专业素质的发展。
二、加强教学常规管理,扎实有效地开展教学工作。
本学期,我组坚持以构建高效课堂为中心 ,强化管理,进一步规范教学行为,
并力求常规与创新有机结合,努力体现以人为本的思想,认真备好每 一堂课,注
重教法与学法的指导,及时研究教学的重点、难点,精心设计课堂的教学过程,
并依 据自己的教学感受做好教学后记。教师互学互促,扎扎实实做好常规工作,
做好教学的每一件事,查漏补 缺,培优辅差,促进数学教学质量的进一步提高。
三、积极开展教研活动,提高课堂教学效益。 1.本学期加强随堂课、互观课的听课、评课活动,课后及时交流,针对上
课老师教学中存在的问题 ,提出了许多改进建议。通过听课、交流、参观、学习,
使我们数学组教师开阔了视野,对如何在课堂教 学中关注学生、关注课堂,处理
生成与预设等问题有了直观的认识,激发了教师更深层次的思索。 2.结合高效课堂研讨活动,组织集体备课。参加的老师结合自己平时的教
学,找出自己的“亮点” ,并在集体备课实践中充分体现。通过活动的开展,老
师们受益匪浅,启迪深刻。
3.组织观摩高效课堂录像课活动,并交流、研讨。
四、存在的不足与改进的方向。
1.运用理论指导实践不够。今后继续加强理论学习,理论学习和实践学习
相结合,提升教师数学专业 素养,使大家的教学艺术进一步得到提高。
2.加强课堂教学的有效性。本学期通过一系列的活动,让 每一位老师都有
不同程度的提高,让每一位学生都取得了进步,这是我们数学教研组活动的目的。
今后,我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中,以求实的态度、务实的作风
换取更好的成绩。
2015年1月



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