数学专业跨考第一中心小学数学教研组工作总结(范文3篇)

2020年11月19日发(作者：舒月华)

第一中心小学数学教研组工作总结
一学期的工作已近尾声。本学期，我校数学教研 组以“新常
规、新设计”为核心，积极推进高效课堂教学模式，狠抓教研教改
工作，加强教师校 本培训，全面提高教师专业素质。注重课堂教
学，求真务实、强化改革意识、创新意识、开拓创新，努力 促进我
校教育教学工作再上新台阶。总体看，全体数学教师认真执行学校
教育教学工作计划，转 变思想，积极探索，改革教学，收到良好的
效果。现将本学期的工作总结如下：
一、促进教师素质的提高
教师，既要以学问教人，还要以道德育人。作为教师职业的从
业者，其个人的道德行为对学生有着强烈的示范性，其道德影响广
泛而深远，教师的思想品德、人格修 养甚至可以影响一个人的一
生。教师对学生心灵的影响是任何教科书、任何道德箴言、任何奖
励 制度都不能代替的。教师只有不断努力提高自身的素质，才能塑
造出使学生难以忘怀的可亲可敬的师长形 象。
教师的职责是“传道、授业、解惑”。要提高自身的师德修
养，首先要提高自己的教育教 学水平。这是师德的首要基础，如果
一个教师不是一个优秀的“教书先生”，也就不可能成为一个优秀< br>的教师。教师的爱可以用语言播种，用粉笔耕耘。对学生充满爱心
的每一堂课，都仿佛在为学生打 开一扇窗户，让学生看到一个色彩
斑斓的新世界。


随着教育理念的不断 更新和发展，我们深深认识到，教师如果
不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。因此，本 学
期我们根据实际情况，立足校本，有计划、有步骤进行校本培训，
措施得力，目标明确，形式 多样。要求教师深入学习《新课程标
准》以及《数学作业设计》，组织教师学习讨论教学中的热点和冷< br>点教学问题，从而使教师更新教学观念，认识教学新策略，并组织
教师利用新方法组织好课堂教学 ，在实践中不断提高自身的素质，
教师们把新课标的理念渗透到教学中，教学中注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生
的自学能力。以平等、宽容的态度 对待学生，在沟通中实现师生的
共同发展，努力建立互动的师生关系。
二、积极开展教研活动。
我们在学期初教研活动计划中提到，为了改革课堂结构和教学
方法，提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益，开展“每个班教
师播放一节专家示范课”的教研工作 ，效果不错，且把这项工作做
为一个重要的教研活动。本学期，从老师们的上课可以看出，在课
前老师们是做了充分的准备，从备课、准备教具都是十分的认真。
听课后认真评课，及时反馈，同时，还 参与了县各种数学教研活
动，老师们受益匪浅，从中学到了不少教学经验，一学期下来我们
发现 教师的课堂教学能力有了进步。本学期还进行了两次检查教案
与作业，教师们都能认真备课，认真批改作 业。检查后还做了详细
的总结，交到教导处，一学期来老师们做了大量的工作。