小学数学公式汇总2012年小学数学教研组工作总结.doc

2020年11月19日发(作者：卫兰)

2012年小学数学教研组工作总结


2012年小学数学教研组工作总结

忙忙碌碌中一个学期又将结束，回顾一学期的数学学科工作，主要做了
以下几各方面： 一、教学常规常抓懈 期初以学校“博学致远，崇德求实”
和“快乐校园、爱心校园、学习校园、数字校 园”的办学理念和办学目标
为指导思想，结合本学科实际和区《小学数学教学基本要求》，制定了学校“小学数学教学常规细则”。使全体数学教师都明确数学学科备课、上
课、课后反思、作业、辅导 、教学评价与分析等基本常规。并且每个月都
要根据《豫英学科教学过程主要指标考评细则》对教师的备 课、上课、听
课、辅导学生和学生的作业等教学常规进行自查和教研组的互查。本学期
教研组绝 大部分教师都能达到公开教学2节或以上，听课18节或以上 ，
执教新教材的教师和新教师听课就更多 。二、校本教研落到实处“三次实
践二次反思”是一种全新理念上的教研活动模式，它不仅是教师展现自
我、完善自我的舞台，更是提高教师教学能力和提升教学理念的窗口。因
为大家都明确教师的经 验和能力是在教学实践中形成的，校本教研应该成
为教师成长的重要途径，只有当教研和教学一体化运作 时，才能真正实现
教师的专业成长。本学期我们在每位教师上实践课的基础上，安排了两次
“三 次实践二次反思”的教研活动，低年级以研究“二期新教材”为目
的，由陈瑞芳、徐卫红两位骨干教师分 别执教了“5的乘法口诀”的两轮
课。中年级以研究“老教材如何落实新理念”为目的，由新教师单益军 执
教了“长方形和正方形的周长”两轮课。这两次活动我们都与进修学院研
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