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2018年秋季小学数学教研组工作总结
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2018年秋季小学数学教研组工作总结
2018年秋季小学数学教研组工作总结
一、指导思想:
以学校和教导处 工作要点为指导,以《数学课程标准》为依据,深化教学改革,以
促使学生全面、持续、和谐的发展为出 发点。课堂中以学生的发展为本,提升质量为主旨,培
养学生的创新意识和实践能力为重点,充分体现新 课程、新标准、新教法,以提高教学量为目
标,加强教学管理,规范教学行为,加强教学质量的调研与监 控,积极推进素质教育,努力提
高全体学生的数学素质。
二、工作目标:
1、规范教学常规管理,优化教研组活动,提高现代教育技术技能。
2、加强师资队伍建设,认真 学习领会高效课堂,积极开展教材研究工作,充分发挥
骨干教师的示范作用,加强与兄弟学校教学的交流 与协作,提高青年教师的业务素质和教研能
力。
3、在学生中开展形式多样的学习活动, 激发学生学习数学的兴趣,增强数学在生活
中的体验,促进学生个性和谐发展。
三、工作重点:
1、继续坚持业务活动,采用理论学习、座谈交流、校本研究等形式开展有针对性和
实效性的教研活动
2、继续坚持超周备课。导学案要规范化,教学内容,教学目标明确,教学重、难点
突出, 三维目标要清晰。结合本班实际和教师个人特点设计切实可行,易教易学的导学案。
3、作好课堂 教学指导,强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道,是教学质量
的重要保证。本学期将严把课堂教 学质量观,把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。
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4、严把作业质量关,切实减轻学生课业负担。对于作业的设计布置、批改,力求做
到“四 精四必”,即“精选、精练、精批、精讲”严格控制作业量及作业时间,减轻学生过重的课业
负担,调动 学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范,不允许错批、漏批、学生代批
的现象发生。对学困生 的作业要尽量做到面批面改,及时辅导,以增强学习信心,提高学习成
绩。
5、开展听课、评课的研讨活动,教师每学期听课不少于15节。
四、工作措施:
(一)落实新课程标准,改革课堂教学,促进师生发展。
1、认真学习新标准,严格执行新标准的 指导思想。落实新标准在教学中的运用,加
强新老教师的合作,提高我校教师的专业成长。
2、开展课堂教学的研究,转换教师角色,树立以学生为本的思想,尊重学生,建立
平等民主的师生关系 ,营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围,倡导学生动手实践、自主探
索与合作交流的学习方式,扩大 学生信息交流面,增强学生的创新意识。
(二)强化常规管理,优化备课,提高教学质量。
1、备课:本学期继续推行导学案。教师共同探讨“和乐”高效课堂的教学模式。
2 、上课:教师要做好课前准备工作,在教学中要注重现代化手段的运用,课中要明
确目标,讲透知识点, 训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配,要及时检测教学效
果。
3、作业的布置、批改。
作业设计既要在量上有所控制,更要注意质的精当。批改要正确、及时, 字迹要端
正,符号要规范,并有批改记录。
4、辅导:继续做好提优补差工作。各班教师 要有组织地搞好学习有困难的个别学生
的辅导工作,做到措施得力,成果显著。
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本文更新与2020-11-19 12:28,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/447433.html
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