陈剑数学高分指南人教版小学一年级数学教学工作总结

2020年11月19日发(作者：邴辅)
人教版小学一年级数学教学工作总结
数学学习是学生获取数学知识、形成数学技能和发< br>展数学能力的思维活动。数学学习的成败取决于学习者数学
思维的发展。怎么作人教版小学一年级 数学教学工作总结?
本文是整理的人教版小学一年级数学教学工作总结，欢迎阅
读。
篇1：人教版小学一年级数学教学工作总结 本学期，
我担任了一年级的数学教学工作任务。 本届一年级学生人数
多，底子薄，基础差，从一开始，我便深深地感受到自己肩
上担子的重要。 所以，我对自己的这份工作丝毫不敢怠慢，
认真学习，深入研究，立足现在，放眼未来，取得了一定的< br>成绩和进步。本学期已经近结束，为了更好地总结过去，迎
接下学期的工作，现对本学期教学工作 作如下总结：
一、做好课前准备备好课 在备课的过程中，我根
据教材内容及学生的实际 ，设计课的类型，拟定采用的教学
方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，
认 真写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做
好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力 的有趣教
具，课前、课后及时对该课作出分析和总结，写好教学反思。
二、增强上课技能上好课 在上课中，我做到讲解
清晰化、条理化、准确化、条理化、准确化、情感化和 生动
化，注重调动学生的积极性，加强师生之间的交流。我还特
别注意以知识本身吸引学生，巧 妙引入，精心设疑，造成学
生渴求新知识的心理状态，激发学生学习的积极性和主动
性。
三、做好课后辅导工作 在自习课上为不同层次的
学生进行相应的辅导，以满足不同层次的 学生需求，同时加
大后进生的辅导力度，对后进生的辅导并不限于学习知识性
的辅导，更重要的 是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩。
首先要激发他们的学习兴趣，有人说：兴趣是最好的老师。< br>一年级孩子年龄小特别喜欢爱表扬，抓住他们的闪光点，越
表扬他就会越学越好，在提高兴趣的同 时还要教给他们学习
的方法，并认真细致的做好查漏补缺工作，在课堂上抓住机
会提问他，鼓 励他，表扬他，这样他们就会学得轻松学的
愉快。进步越快。
四、认真批改作业。 布置 作业做到精读精练。有
针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同
时对学生的作 业批改及时、认真，分析学生的作业情况，将
他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评< br>讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、注重培养学生认真书写的习惯 有人说：认真
书写不仅能提高作业的准确率，而且对端正学生的学习态
度，养成认真的吸光有积 极的意义。在做数学作业时要求学
生书写格式规范，阿拉伯数字和符号的书写也要规范，对作
业 的书写以典型示范、表扬为主。
六、教学中的不足和反思
1、对小组合作意识的培养还不够到位。
2、一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度
不够端正。
3、复习这段时间，我发现学生不看题目要求就开
始做题，做完之后不会检查。
4、学生 的知识结构还不是很完整，小学的知识系
统还存在很多真空，这些都有待以后改进。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。
我将本着勤学、善思、实干的准则，一如既往，再
接再厉 ，在总结本学期经验教训的基础上，把下学期各方面
的工作做得更好。
篇2：人教版小学一年级数学教学工作总结 一学期
很快就过去了，回顾本学期，我担任一年 级数学教学工作，
学生刚刚入学，学习习惯还未养成，我认真学习，深入研究
教育教学方法，根 据学生的实际情况，采取有效的措施，激
发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程。本学期已经近结束，为了更好地总结过去，迎
接下学期的工作，现对本学期教学工作作 如下总结：
一、做好课前准备备好课
在备课的过程中，我根据教材内容及学生的实 际，
认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每
个字都弄清楚，了解教材的结构 ，重点与难点，掌握知识的
逻辑，怎样才能教好设计课的类型，拟定采用的教学方法，
并对教学 过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写
好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好 充分
的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课前、
课后及时对该课作出分析和总 结，写好教学反思。
二、增强上课技能上好课
在上课中，我做到讲解清晰化、条理 化、准确化、
条理化、准确化、情感化和生动化，注重调动学生的积极性，
加强师生之间的交流 。我还特别注意以知识本身吸引学生，
巧妙引入，精心设疑，造成学生渴求新知识的心理状态，激
发学生学习的积极性和主动性。
三、做好课后辅导后进生的工作
要提高教学质量 ，还要做好课后辅导工作，一年级
孩子年龄小特别喜欢爱表扬，抓住他们的闪光点，越表扬他
就 会越学越好，在提高兴趣的同时还要教给他们学习的方
法，并认真细致的做好查漏补缺工作，在课堂上抓 住机会提
问他，鼓励他，表扬他，这样他们就会学得轻松学的愉快。
进步越快。针对各种问题， 我在课后为不同层次的学生进行
相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切
的弊 端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，
并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想 的辅导，
要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到
学习的重要性和必要性，使 之对学习萌发兴趣。要通过各种
途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是
一项 任务，而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习
中去。这样，后进生的转化，就由原来的强制学习 转化到自
觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此
基础上，我认真细致地做好 查漏补缺工作。
四、认真批改作业。
布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性 。力
求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及
时、认真，分析学生的作业情况 ，将他们在作业过程出现的
问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时
改进教学 方法，做到有的放矢。
五、注重培养学生认真书写的习惯
有人说：认真书写不仅能 提高作业的准确率，而且
对端正学生的学习态度，养成认真的吸光有积极的意义。在
做数学作业 时要求学生书写格式规范，阿拉伯数字和符号的
书写也要规范，对作业的书写以典型示范、表扬为主。
六、教学中的不足和反思
1、对小组合作意识的培养还不够到位。
2、一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度
不够端正。
3、复习这段时间，我发现学生不看题目要求就开
始做题，做完之后不会检查。
总之，一 学期的工作已结束，有收获，同时也有不
足;工作中不足之处，我将及时找出差距，积极弥补不足。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着勤学、
善思、实干的准则，一如既往，再接再厉 ，在总结本学期经
验教训的基础上，把下学期各方面的工作做得更好。
篇3：人教版小学一年级数学教学工作总结 一学期
来，本人认真备课、上课。及时批改作业 、做好课后辅导工
作，严格要求学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断
提高自己的教学水 平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任
务。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本
人就这学期的工作小结如下：
一、思想工作方面：
首先我在思想上严格要求自己 。学高为师，德高为
范，在学生心目中树立威信，要有扎实的专业知识和广阔的
知识面。还要在 道德行为上以身作则。就要自己以身作则，
本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使< br>自己更快地适应社会发展的形势。勇于解剖自己，分析自己，
正视自己，提高自身素质。
二、教育工作方面
在教学方面，我认真负责，虚心请教，提高教学水
平。做 好备课上课。新教材注重培养学生的实际操作能力，
和生活更加贴近，这就要求老师在备课讲课时加入生 活元
素。还要了解学生原有的知识水平、学习方法和生活习惯。
为了上好课，我做了下面的工作：
1.认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，
每 句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，
掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些 资料，怎样
才能教好。
2.了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、
需要 、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相
应的预防措施。
3.考虑教法，解 决如何把已掌握的教材传授给学
生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动教学中，教
学中 把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教
学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合 作交流、
自主探究、勇于创新的等能力，提高课堂教学的效率。在课
堂上合理组织好内容，优化 教学手段，发挥学生的主动性，
关注全体学生，注意信息反馈。创造良好的课堂气氛。
4.布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负
担 .
三、培优补差工作
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，一年级
的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，针对折种问题，我 在课
后为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学
生的需求，避免了一刀切的弊端 ，同时加大了后进生的辅导
力度。 对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更
重要的是 学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解
决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使 之对
学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进
心，让他们意识到学习并不是一项 任务，而是充满乐趣的。
从而自觉的把身心投放到学习中去。
这样，后进生的转化，就由 原来的强制学习转化到
自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在
此基础上，我 认真细致地做好查漏补缺工作。例如我班的李
洁同学，课堂上无心听讲，针对这一情况我经常找他谈心，
课后进行辅导，期中考试后成绩有所提高。
四、存在不足与今后打算：
1、班级发展不平衡，本班的学法指导工作还有待
进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高;
2、学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶
差工作做得不够扎实，培优目标不明确，时常有变更;
3、继续更新观念，努力实践主体教学;积极运用多
媒体电化教学手段，提高教学质量，继 续加强业务学习，提
高自身的业务素质。
一学期期来，工作有得有失，今后我一定会取长补
短，力争做到更好。