数学专业难人教版一年级数学下册教学工作总结-

2020年11月19日发(作者：郁庆稹)

一年级数学下册教学工作总结

上坪学校 杨儒建
这学期我继续担任了一年级数学课的教学工作。我们班学生人数多为
农 村留守儿童,这给我任数学课的教学工作带来了一定的难度,但我对教学
工作不敢怠慢,认真学习,深入 研究教法，虚心向学校教师学习，立足现在，
放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教 学工作作出总结：
一、成绩分析
本班学生绝大部分上课 能够专心听讲，积极思考并回答老师提出的问
题，下课能够按要求完成作业，具有良好的学习习惯。但是 也有一部分学
生的学习习惯较差，有的上课精力不集中，思想经常开小差，纪律性不强。
老师布 置的作业经常完不成，以致学习成绩较差。
二、各项目标达到程度
1．认识计数单位“一” 和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的
意义，能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的 数，掌握100以内
的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以
内数的大小。会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的
估计和交流。
2 ．能够比较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数
加、减一位数和整数，经历与他人 交流各自算法的过程，会用加、减法计
算知识解决一些简单的实际问题。
|

3．经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常
生活的密切联系，感受数学在日 常生活中的作用。



4．会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位 置；能用自己的语
言描述长方形、正方形边的特征，初步感知所学的图形之间的关系。
5．认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；知道爱
护人民币。
6．会读、写几时几分，知道1时=60分，知道珍惜时间。
7．会探索给定图形或数的排列中的简单规律，初步形成发现和欣赏数
学美的意识。
8．初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会用简单的方法
收集、整理数据，初步认识条形统 计图和统计表，能根据统计图表中的数
据提出并回答简单的问题。
9．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
10．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
<

11．通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
三、本学期的收获和经验

1、认真钻研教材、精心备课，充分利用直观、电化教学，把难点分到
各个层次中去，调动 学生学习的积极性。
2、针对学生的差异和年龄特点，对学生进行了各方面的教育，使学生
的知识、能力有了较大提高。
3、本学期我对学生注重加强了思想教育，培养了良好的学习习惯，培
养自我检查的能力。
4、使学生学好数学知识，在教学中重点做到精讲多练，重视运用教具、
学具和电化教学手 段。认真备好每一节课。


5、加强了对后进生的辅导，使本学期大部分学生 掌握了知识、技能，
他们的学习有了不同程度的进步和提高。
6、通过练习课的精心设计 ，使学生掌握知识，形成技能，发展智力。
所以我认真上好练习课，讲究练习方式，提高练习效率。
（

7、注重专题研究，积极参加学校组织的教学教研活动，认真组织好练
习和复习，努力提高教育、教学质量。

8、重视了与家庭教育相配合，通过家访、家长 会等不同方式，与家长
密切联系，对个别学生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上，使他们
有了明显的进步和提高。
9、注重培养了学生的学生习惯，针对这一方面，本学期重点抓了学生，
每做一件事情，每做一道题，要求学生要有耐心，培养了认真做好每一件
事的好习惯。
10、通过一些活动，统计、数据等对学生进行了爱国教育，是学生有
了为祖国为中华民族 努力学习的精神。
存在的不足之处：一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够
端 正。上课听讲不认真，家庭作业经常完不成；有些家长对孩子的学习不
够重视，主要表现在：学生家庭的 不配合，造成了学习差；还有一部分是，
反映问题慢，基础太差，是造成了不及格现象。
四、下学期教学设想
针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓
好以下几点：
1、结合教材的内容，老师要精心备课，面向全体学生教学，抓牢基础


知识,搞好 思想教育工作。精心上好没一节课，虚心向老教师学习，不断提
高自身的业务水平。注重学生各种能力的 培养和知识应用的灵活性。特别
注重学习习惯的培养，以激发学生学习的兴趣，提高他们的学习成绩,自 己
还要不断学习，不断提高自身的业务素质。
*

2、及时辅导落后生，抓住他们的闪光点，鼓励其进步。注重学生各种
能力和习惯的培养。

3、充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学
习的积极性。对学生 进行强化训练，争取教出更好的成绩。
4、充分利用数学教材，挖掘教材的趣味性，以数学知识本身的魅力去
吸引学生、感染学生。
5、数学课的开展应面向全体的情况下，实施因材施教。充分调动学生
的学习的积极性和主动性。
6、及时家访，家长配合抓好学生的学习。
7、对学生进行了爱国教育，培养学生为祖国为中华民族努力学习的精
神。