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数学新学期计划一年级数学教学工作总结第二学期

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-19 13:21
tags:2016广东中考数学

梦想与现实-诺贝尔文学奖作品

2020年11月19日发(作者:颜泽玉)
一年级数学教学工作总结第二学期
篇一:人教版小学一年级数学第二学期下册教学工作总

人教版小学一年级数学第二学期下册教学工作总结
一年级下册数学教学工作总结
一学期来,本人认真备课、上课。及时批改作业、做好
课后辅导工作,严格要求学生,使学生学有所得, 不断提高,
从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育
教学任务。为了更好地做 好今后的工作,总结经验、吸取教
训,本人就这学期的工作小结如下:
一、思想工作方面:
首先我在思想上严格要求自己。“学高为师,德高为范”,
在学生心 目中树立威信,要有扎实的专业知识和广阔的知识
面。还要在道德行为上以身作则。就要自己以身作则, 本人
一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己
更快地适应社会发展的形势。勇 于解剖自己,分析自己,正
视自己,提高自身素质。
二、教育工作方面
在 教学方面,我认真负责,虚心请教,提高教学水平。
做好备课上课。新教材注重培养学生的实际操作能力 ,和生
活更加贴近,这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。还
要了解学生原有的知识水平、 学习方法和生活习惯。
为了上好课,我做了下面的工作:
1.认真钻研教材,对教 材的基本思想、基本概念,每句
话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握
知识
的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能
教好。
2.了解学生 原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、
方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预
防措施。
3.考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包
括如何组织教 材、如何安排每节课的活动教学中,教学中把
一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段
灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探
究、勇于创新的等能力,提高课堂教 学的效率。在课堂上合
理组织好内容,优化教学手段,发挥学生的主动性,关注全
体学生,注意 信息反馈。创造良好的课堂气氛。
4.布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担 .
三、培优补差工作
要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,一年级的学
生 爱动、好玩,缺乏自控能力,针对折种问题,我在课后为
不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层 次的学生的
需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。
对后进生的辅导,并 不限于学习知识性的辅导,更重要的是
学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心
结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发
兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和 上进心,让他们
意识到学习并不是一项任务,而是充满乐趣的。从而自觉的
把身心投放到学习中去。
这样,后进生的转化,就由原来的强制学习转化到自觉
的求知上 来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基
础上,我认真细致地做好查漏补缺工作。例如我班的李 洁同
学,课堂上无心听讲,针对这一情况我经常找他谈心,课后
进行辅导,期中考试后成绩有所 提高。
四、存在不足与今后打算:
1、班级发展不平衡,本班的学法指导工作还有待进一
步加强,教学成绩仍然欠突出,还需提高;
2、学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工
作做得不够扎实,培优目标不明确,时常有变更;
3、继续更新观念,努力实践主体教学;积极运用多媒
体电化教学手段,提高教学质量,继 续加强业务学习,提高
自身的业务素质。
一学期期来,工作有得有失,今后我一定会取长补短,
力争做到更好。
篇二:小学一年级数学教学工作总结
XX-XX年第二学期
一(1)班数学教学工作总结
王必琼
我继续担任一(1)班的数学教学工作。通过 一年的接触
和了解,努力根据学生的实际情况,采取有效的措施,激发
学生的学习兴趣,培养学 生的学习习惯,引导学生参与学习
的全过程,取得了一定效果。现如下:
一、以课堂教学为核心:
1.备课。学期初,钻研了《数学课程标准》、教材、教
参,对 学期教学内容做到心中有数。学期中,着重进行单元
备课,掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地 位、作
用。思考学生怎样学,学生将会产生什么疑难,该怎样解决。
在备课本中体现教师的引导 ,学生的主动学习过程。充分理
解课后习题的作用,设计好练习。
2.上课。
(1)创设各种情境,激发学生思考。然后,放手让学
生探究,动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、 难点,选
择学生的探究结果,学生进行比较、交流、讨论,从中掌握
知识,培养能力。接着,学 生练习不同坡度,不同层次的题
目,巩固知识,形成能力,发展思维。最后,尽量让学生自
己小 结学到的知识以及方法。现在学生普遍对数学课感兴趣,
参与性高,为学好数学迈出了坚实的一步。
(2)及时复习。新知识的遗忘随时间的延长而减慢。
因此,我的做法是:新授知识基本是 当天复习或第二天复习,
以后再逐渐延长复习时间。这项措施非常适合低年级学生遗
忘快、不会 复习的特点。
(3)一学期对整册书进行整理复习。学生经历了教材
由“薄”变“厚”, 再变“薄”的过程,既形成了知识,又
学到了方法,容易产生学习迁移,给学生的创新、实践提供
了可能。
3.批改作业。
针对不同的练习错误,教师面批,指出个性问题,集体
订正共性问题。
批改作业时,教师 点出错题,不指明错处,让学生自己
查找错误,增强学生的分析能力。学生订正之后,仍给满分,
鼓励学生独立作业的习惯,对激发学习的兴趣取得了较好效
果。分析练习产生错误的原因,改进教学, 提高教师教学的
针对性。
4.注重对后进生的辅导。
对后进生分层次要求 。在教学中注意降低难度、放缓坡
度,允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习
过 程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣,提高他们的学习
自信心,对学生的回答采取“扬弃”的态度,从 而打破了上
课发言死气沉沉的局面,使学生敢于回答问题,乐于思考。
5.做好测试评估工作。
评估不只是看学生学习成绩如何,更重要的是了解学生
学习的心 理,作为教师改进教学的依据。在测试卷中,增加
了体现学生思维过程的试题。测试的结果也不再作为评 价学
生唯一依据,而是看重学生的知识掌握情况,学习的努力程
度。
二、积极落实素质教育
坚持正确的教育思想,树立与素质教育相适应的教学观
念,改变“ 以知识为本”的传统认识,树立“以学生发展为
本”的新观念,紧紧围绕学生的探索与创新活动展开,呈 现
出“乐、实、活、新”的教学情境。例如:找规律;动物拼
图;独立思考的机会;表达自己想 法的机会;自我表现的机
会,使学生能保持良好的心境,始终以一种轻松、愉快的心
情去积极主 动的参与学习。
三、参加教育教研活动:
1.改变教育观念。明确教育是为学生今 后的发展服务
的。阅读教育期刊,思考培养学生创新意识、实践能力的方
法和途径。
2.在新的课程标准下如何在教学中发展学生的主体性。
创造各种适宜的、开放的情境,逐步培养学生的 创新意识、
能力和实践能力,明确方向,促进教学。
四、不足之处
对教材 的钻研深度还不是很透彻,对数学教学工作还缺
乏经验,对学生的年龄特点知识掌握规律还不是很明了, 对
学生的要求还不是很到位,更重要的是部分家长没积极参与
教育,学校家庭的教育不能形成合 力,以致于成绩上不去。
在今后的教育教学中,我将努力逐步树立素质教育的观
念,通过 课堂教学主渠道去实施,以下期为学生今后的发展
服务。
篇三:一年级第二学期数学教学工作总结
淮安市王兴镇中心小学 周建焱一年级第二学期数

教学工作总结
一年级下学期在忙碌中结束了 ,这学期虽然紧张忙碌但
很充实,和孩子们在一起也很快乐!本学期我积极适应新的
教学工作的 要求,从各方面严格要求自己,现对本学期教学
工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验, 争
取取得更好的成绩。
一、工作目标:
培养学生良好的学习习惯;认位置 、20以内的退位减法、
图形的拼组、认识人民币、100以内数的加、减法、认识时
间、统计 。
二、任务完成情况:
我带一年级二班的数学教学工作,一学期来,我从培养学生做好课堂准备抓起,到课本、练习本、铅笔盒的摆放,
课堂上应该怎样举手、回答问题等开始训 练,及时给表现好
的学生小红花,激发学生的表现欲。学生在习惯养成方面又
有了一个新的提高 。
本学期用了大量的时间和精力练习计算。每天要求学生
做口算题卡,学生的口算速度、 准确率都较原来提高很多。
分类与比较、认识图形、图形与位置、统计,主要采用与生
活相结合 的方式学习。
三、主要成绩
经过一学期的学习,学生的学习习惯已经基本养成,学
生的口算练习无论速度还是准确率都达标,有的孩子计算速
度已经非常快。课
堂 中注重学生观察、分析问题的能力的培养,一学期来
学生的观察、分析能力有了很大提高,有的学生的表 现出了
非常强的(表达能力。由于工作中注重和家长的交流,及时
的了解工作中的不足并及时改 进。
四、存在问题及改进措施
1、有的知识掌握不牢固主要集中在:位置和图文计 算
这两方面。一年级的学生年龄偏小,对于前、后、左、右等
位置词语在日常生活中的实际应用 还不能够完全理解。图文
计算的难点在与学生理解题意方面,相信在以后的学习中加
强理解题意 的练习,学生对这部分知识会理解和掌握的,另
外在时间的认识上仍有个别学生掌握的不太好。
2、在日常教学中,关注到了学困生,中间部分的学生
关注较少,导致中间部分的个别学生 退步较大。在以后的学
习中力争关注到每一个孩子。
3、班级中总有那么几个孩子上课注 意力仍然不够集中,
小动作还是不断,希望在下学期中能想出更好的办法集中孩
子的注意力,加 强孩子良好习惯的培养。
总之,本学期我尽了自己的责任和能力去努力完成了教
学工作任 务。通过这一学期的工作,孩子们在思维方式上,
在学习能力上,在学习成绩上,孩子们都有或多或少的 进步。
今后我将继续加倍地努力工作,不断更新自己的教学理念,
严格要求自己,时刻注意汲取 他人的长处,弥补自己的不足,
兢兢业业的做好自己的教学工作!
篇四:一年级第二学期数学教学工作总结
一年级第二学期数学教学工作总结
一学期 来,本人认真备课、上课。及时批改作业、做好
课后辅导工作,严格要求学生,使学生学有所得,不断提 高,
从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教学
任务。为了更好地做好今后的工 作,总结经验、吸取教训,
本人就这学期的工作小结如下:
一、思想工作方面:
首先我在思想上严格要求自己。“学高为师,德高为范”,
在学生心目中树立威信,要有扎 实的专业知识和广阔的知识
面。还要在道德行为上以身作则。本人一直在各方面严格要
求自己, 努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展
的形势。勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自 身素
质。
二、教育工作方面
在教学方面,我认真负责,虚心请教,提高教 学水平。
做好备课上课。新教材注重培养学生的实际操作能力,和生
活更加贴近,这就要求老师 在备课讲课时加入生活元素。还
要了解学生的知识水平、学习方法和生活习惯。
为了上好课,我做了下面的工作:
1.认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句
话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握
知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些 资料,怎样才能
教好。
2.了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、
方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预
防措施。
3.创新教法,解 决如何把已掌握的教材传授给学生,如
何组织教材、如何安排每节课的活动教学中,教学中先进的
教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于
课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自 主探究、勇于创
新的等能力,提高课堂教学的效率。在课堂上合理组织好内
容,优化教学手段, 发挥学生的主动性,关注全体学生,注
意信息反馈。创造良好的课堂气氛。
4.布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担 .
三、培优补差工作 要提高教学质量,还 要做好课后辅
导工作,一年级的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,针对折
种问题,我在课后为不 同层次的学生进行相应的辅导,以满
足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大
了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识
性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提 高后进生的成
绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必
要性,使之对学习萌发 兴趣。这样,后进生的转化,就由原
来的强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我
意识力度一部分。在此基础上,我认真细致地做好查漏补缺
工作。
四、存在不足与今后打算:
1、班级发展不平衡,本班的学法指导工作还有待进一
步加强,教学成绩仍然欠突出,还需提高;
2、学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工
作做得不够扎实,培优目标不明确,时常有变更;
3、继续更新观念,努力实践主体教学;积极运用多媒
体电化教学手段,提高教学质量,继 续加强业务学习,提高
自身的业务素质。 一学期期来,工作有得有失,今后我一
定会取长补短,力争做到更好。
篇五:XX年小学一年级下数学教学工作总结
XX-XX第二学期一年级
数学教学工作总结
一学期的时光就这样匆匆忙忙地过去了,回顾这一学
期的工作,总 结经验教训,以促进教育工作更上一层楼。 一、
备好课
认真备课,不但备学生而且备 教材备教法,根据教材内
容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并
对教学过程 的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好
教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好 充
分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课
后及时对该课作出总结与反思。
二、增强上课技能,提高教学质量
一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。例如
我在讲授《认识人民币》 的时候,这课教学难度 比较大。
一年级儿童年龄小,对于用钱买到东西这等价交换的方法不
是很明白。为了上好这堂课 ,我认真研究了课文,找出了重
点,难点,准备有针对性地讲。让学生在购物活动中认识人
民币 。通过活动,使学生在买卖商品中掌握人民币的有关知
识,提高社会交往和社会实践能力。可见,认真备 课对教学
十分重要。
三、 做好后进生的辅导工作
在课后,为不同层次的 学生进行相应的辅导,以满足不
同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后
进生 的辅导力度。
对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要
的是学习思想的辅导 ,要提高后进生的成绩,首先要解决他
们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习
萌发兴趣。他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也
会随之增加。
四、培养学生的学习习惯。
在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。为他们定下学
习目标 ,时时督促他们,对于个别后进生帮助他们找出适合
自己的学习方法,分析原因,鼓励他们不要害怕失败 ,要给
自己信心,并且要在平时多读多练,多问几个为什么。同时,
一有进步,即使很小,我也 及时地表扬他们。
五、不足之处及今后的改进措施
在今后的教学中,我力求更大程 度地调动学生的积极性,
在教学中进一步的做到精讲多练,在教学方法上形式在多样
一些,在教 学水平上继续提高,今后我将针对工作的不足去
改进,不断提高。我都会继续努力,多问,多想,多虚心 学
习,争取进步。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善
思、实干”的准则,一如既往,再 接再厉,把工作搞得更好。
篇六:XX~XX学年度第二学期小学一年级数学教学工作
总结杨
XX~XX第二学期小学一年级数学教学工作总结 杨代会
我今年担任一年级 数学教学工作,时间过的真快,
一个学期就过去了,现将本学期的教学工作总结出以下几点:
一. 基本情况概述.
这学期我担任一年级 数学课,共有学生 15人。虽然学< br>生的年龄偏小,来自不同的家庭,家长的文化水平,道德素
质等都存在着较大的差异。但是经过一 年的努力,较好的完
成了教学任务,使大部分学生已经掌握了所学的基本知识:
学会并比较熟练 的计算100以内加减法、人民币的认识、空
间和图形、简单统计、找规律等。但是也有个别学生由于基
础差,作业完不成,学习习惯差造成了成绩较差的现象。
二. 取得的成绩 。
1.认真备课,不但备教材备教法而且备学生,根据教
材内容及学生的实际,设计课的类型 ,拟定采用的教学方法,
认真备好教案。每一课做到“有备而来”,每堂课都在课前
做好充分准 备 。
2.加强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化、条
理化、准确化、生动化,做 到线索清晰,层次分明,深入浅
出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,
充分 体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学
得愉快,注意精讲精练,在课堂上老师讲的尽量少 ,学生动
口动手动脑尽量多,同时在每一堂课上都充分
考虑每一个层次的学生,学习需求和学生能力,让各个
层次的学生都得到提高。
3.认真 批改作业,布置作业做到精读精练。同时对学
生的作业批改及时、认真,分析学生的作业情况,将他们在
作业过程中出现的问题作出分类总结,进行透彻的评讲。
4.做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后对不同
层次的学生进行相应的辅导。
三. 存在不足 。
存在的不足是,学生的知识结构还是很不完整,小学的
知识系统还存在很多真空,这些都有待以后改进。
四. 改进措施。.
1. 我所教的班级,上课的时候比较认真,大部分学生
都能专心听讲,课后也能认真完成作业。但是个别的学生,
学习上存在的问题,不敢问老师,作业找别 人的来抄,这样
就严重影响了成绩的提高。
2.一年级第一学期数学,在整个小学阶段占 一定的重
要位置,着眼于发展学生数学能力,通过让学生多了解数学
知识的来源和用途,培养学 生良好的行为。
在总结本学期经验教训的基础上,为下学期各方面工作
做的更好.
XX年7月10日
篇七:一年级第二学期数学教学工作总结
篇一:人教版小学一年级数学第二学期下册教学工作总

人教版小学一年级数学第二学期下册教学工作总结
一年级下册数学教学工作总结
一 学期来,本人认真备课、上课。及时批改作业、做好
课后辅导工作,严格要求学生,使学生学有所得,不 断提高,
从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育
教学任务。为了更好地做好 今后的工作,总结经验、吸取教
训,本人就这学期的工作小结如下:
一、思想工作方面:
首先我在思想上严格要求自己。“学高为师,德高为范”,
在学生心目中树立威信,要有扎 实的专业知识和广阔的知识
面。还要在道德行为上以身作则。就要自己以身作则,本人
一直在各 方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己
更快地适应社会发展的形势。勇于解剖自己,分析自己 ,正
视自己,提高自身素质。
二、教育工作方面
在教学方面,我认真负责 ,虚心请教,提高教学水平。
做好备课上课。新教材注重培养学生的实际操作能力,和生
活更加 贴近,这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。还
要了解学生原有的知识水平、学习方法和生活习惯。
为了上好课,我做了下面的工作:
1.认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念 ,每句
话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握
知识的逻辑,能运用自如,知 道应补充哪些资料,怎样才能
教好。
2.了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、 需要、
方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预
防措施。
3. 考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包
括如何组织教材、如何安排每节课的活动教学中,教 学中把
一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段
灵活运用于课堂教学中,努力 培养学生的合作交流、自主探
究、勇于创新的等能力,提高课堂教学的效率。在课堂上合
理组织 好内容,优化教学手段,发挥学生的主动性,关注全
体学生,注意信息反馈。创造良好的课堂气氛。
4.布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担 .
三、培优补差工作
要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,一年级的学
生爱动、好玩,缺乏自控能力,针对 折种问题,我在课后为
不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的
需求,避免了 一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。
对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要 的是
学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心
结,让他们意识到学习的重要性 和必要性,使之对学习萌发
兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们
意识到学 习并不是一项任务,而是充满乐趣的。从而自觉的
把身心投放到学习中去。
四、存在不足与今后打算:
1、班级发展不平衡,本班的学法指导工作还有待进一
步加强,教学成绩仍然欠突出,还需提高;
2、学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工
作做得不够扎实,培优目标不明确,时常有变更;
3、继续更新观念,努力实践主体教学;积极运用多媒
体电化教学手段,提高教学质量,继 续加强业务学习,提高
自身的业务素质。
一学期期来,工作有得有失,今后我一定会取长 补短,
力争做到更好。篇二:XX学年度一年级第二学期数学总结
XX---- XX学年度第二学期一年级数学






XX----XX学年度第二学期一年级数学
教学工作总结
XX春季一学期又要结束了,这一学期我仍然担任一年级
的数学课教学工作 。素质教育的彻底实施,对学生来说受益
长远,对老师是一次非常大的挑战,尤其我们数学课,时间短任务重,既要完成进度,又要圆满实现本学期的三维数学
目标,由此感受到自己肩上的担子之重。 因此,我对教学
工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心学习。为使
今后的工作取得更大 的进步,现对本学期教学工作作出总结,
希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进教育工作更上一层楼。
一、加强上课技能,提高教学质量。
在课堂上特别 注意调动学生的积极性,加强师生交流,
充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口
动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充 分考虑每一个层次
的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
现在学生普遍反 映喜欢上数学课,就连以前极讨厌数学的学
生都乐于上课了。
二、博采众长,弥补不足。
这学期的教学听课活动,我不仅听了我校数学教师的公
开课,还听了专家的观摩课、知识讲 座,不仅认真听认真记,
还及时总结。让我们数学教师能够有了更多的学习与交流机
会,拓宽了 上课思路。补充了新鲜的血液,为今后的教学注
入了新的活力。
三、精心备课。预设情境。
备课中不但备学生,而且备教材备教法,根据教材内容
及学生 的实际设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真备
好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课 前做好
充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,
课后及时对该课作出总结,写 好教学后记。
四、作业精心设计,认真批阅,及时反馈。
做到精读精练力求每一次 练习都收到最大的效果。同时
对学生的作业批改及时、认真,分析学生的作业情况,将他
们在作 业过程出现的问题作出分类总结,进行透彻的讲评,
并针对有关情况及时改变教学方法,写出教学反思。
五、做好课后辅导工作。
小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这种问题,抓好学生
的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生 的学习指导中去,
还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。另外注意分层教学。
在课后为不同层 次的学生进行辅导,为避免了一刀切的弊端,
同时加大对后进生的辅导力度。并不限于学习知识性的辅导 ,
更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要
解决他们心结,比如,握握他的手 ,摸摸他的头,或帮助整
理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊
重,所以, 和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理
解和尊重,让他们意识到学习的重要性和必要性,更体会 到
数学学习的快乐,看到自己数学学习的进步和体会到成功的
喜悦,在此基础上,再教给他们学 习的方法,提高他们的技
能。
六、工作中存在的不足之处。
1、一部分学生对学习的目的不够明确,学习态度不够
端正。上课听讲不认真,家庭作业经常
完不成。
2、有些家长对孩子的学习不够重视,主要表现在:学
生家庭的不配合,造成了学习差。
3、还有一部分是,反映问题慢,基础太差,是造成了
不及格现象。
4、由于课时少,学 生练习的不够精、不够深,学生的
自学意识薄弱,个别学生上课小动作较多,为此,下学期我
将 在课堂设计上层次更分明一些,使个层面学生都能感兴趣。
七、今后努力方向和设想针对本学期在 教学工作中存在
的问题和不足,在今后的工作中着重抓好以下几点:
1、结合教材的内容 ,老师要精心备课,面向全体学生
教学,抓牢基础知识,搞好思想教育工作。精心上好没一节
课 ,虚心向老教师学习,不断提高自身的业务水平。注重学
生各种能力的培养和知识应用的灵活性。特别注 重学习习惯
的培养,以激发学生学习的兴趣,提高他们的学习成绩,自
己还要不断学习,不断提 高自身的业务素质。
2、充分利用直观、电化教学,把难点分到各个层次中
去,调动学生 学习的积极性。对学生进行强化训练,争取教
出更好的成绩。
3、充分利用数学教材,挖掘教材的趣味性,以数学知
识本身的魅力去吸引学生、感染学生。
4、数学课的开展应面向全体的情况下,实施因材施教。
充分调动学生的学习的积极性和主动性。
5、及时辅导落后生,抓住他们的闪光点,鼓励其进步。
注重学生各种能力和习惯的培养。
6、对学生进行了爱国教育,培养学生为祖国为中华民
族努力学习的精神。篇三:XX~X X学年度第二学期小学一年
级数学教学工作总结杨
XX~XX第二学期小学一年级数学教学工作总结 杨代会
我今年担任一年级 数学教学工作,时间过的真快,一
个学期就过去了,现将本学期的教学工作总结出以下几点:
一. 基本情况概述.
这学期我担任一年级 数学课,共有学生 15人。虽然学
生的年 龄偏小,来自不同的家庭,家长的文化水平,道德素
质等都存在着较大的差异。但是经过一年的努力,较 好的完
成了教学任务,使大部分学生已经掌握了所学的基本知识:
学会并比较熟练的计算100 以内加减法、人民币的认识、空
间和图形、简单统计、找规律等。但是也有个别学生由于基
础差 ,作业完不成,学习习惯差造成了成绩较差的现象。
二. 取得的成绩 。
1. 认真备课,不但备教材备教法而且备学生,根据教
材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学 方法,
认真备好教案。每一课做到“有备而来”,每堂课都在课前
做好充分准备 。
2.加强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化、条
理化、准确化、生动化,做到线索清晰,层次分明 ,深入浅
出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,
充分体现学生的主体作用, 让学生学得容易,学得轻松,学
得愉快,注意精讲精练,在课堂上老师讲的尽量少,学生动
口动 手动脑尽量多,同时在每一堂课上都充分考虑每一个层
次的学生,学习需求和学生能力,让各个层次的学 生都得到
提高。
3.认真批改作业,布置作业做到精读精练。同时对学
生的作业 批改及时、认真,分析学生的作业情况,将他们在
作业过程中出现的问题作出分类总结,进行透彻的评讲 。
4.做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后对不同
层次的学生进行相应的辅导。
三. 存在不足 。
存在的不足是,学生的知识结构还是很不完整,小学的
知识系统还存在很多真空,这些都有待以后改进。
四. 改进措施。.
1. 我所教的班级,上课的时候比较认真,大部分学生
都能专心听讲,课后也能认真完成作业。但是个别的学生,
学习上存在的问题,不敢问老师,作业找别 人的来抄,这样
就严重影响了成绩的提高。
2.一年级第一学期数学,在整个小学阶段占 一定的重
要位置,着眼于发展学生数学能力,通过让学生多了解数学
知识的来源和用途,培养学 生良好的行为。
在总结本学期经验教训的基础上,为下学期各方面工作
做的更好.
XX年7月10日
篇八:一年级第二学期数学教学工作总结
XX—XX学年度第二学期一年级数学教学工作总结
一年级下学期在忙碌中结束了,这学期虽 然紧张忙碌
但很充实,和孩子们在一起也很快乐!本学期我积极适应新
的教学工作的要求,从各 方面严格要求自己,现对本学期教
学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验,
争 取取得更好的成绩。
一、工作目标:
培养学生良好的学习习惯;认位置、20以内的退位减法、
图形的拼组、100以内数的加、减法。
二、任务完成情况:
我带一年级的数学教学工作,一学期来,我从培养学生
做好课堂准备抓起,到课本、练习本、铅笔盒的摆放,课堂
上应该怎样举手、回答问题等开始训练,及时 给表现好的学
生小红花,激发学生的表现欲。学生在习惯养成方面又有了
一个新的提高。
本学期用了大量的时间和精力练习计算。每天要求学生
做口算题卡,学生的口算速度、准确 率都较原来提高很多。
分类与比较、认识图形、图形与位置,主要采用与生活相结
合的方式学习 。
三、主要成绩
经过一学期的学习,学生的学习习惯已经基本养成,学
生 的口算练习无论速度还是准确率都达标,有的孩子计算速
度已经非常快。课堂中注重学生观察、分析问题 的能力的培
养,一学期来学生的观察、分析能力有了很大提高,有的学
生的表现出了非常强的( 表达能力。由于工作中注重和家长
的交流,及时的了解工作中的不足并及时改进。
四、存在问题及改进措施
1、有的知识掌握不牢固主要集中在:位置和图文计算
这两方面 。一年级的学生年龄偏小,对于前、后、左、右等
位置词语在日常生活中的实际应用还不能够完全理解。 图文
计算的难点在与学生理解题意方面,相信在以后的学习中加
强理解题意的练习,学生对这部 分知识会理解和掌握的。
2、在日常教学中,关注到了学困生,中间部分的学生
关注较少,导致中
间部分的个别学生退步较大。在以后的学习中力争关注
到每一个孩子。
3、班级中总有那 么几个孩子上课注意力仍然不够集中,
小动作还是不断,希望在下学期中能想出更好的办法集中孩
子的注意力,加强孩子良好习惯的培养。
总之,本学期我尽了自己的责任和能力去努力完成了教
学工作任务。通过这一学期的工作,孩子们在思维方式上,
在学习能力上,在学习成绩上,孩子 们都有或多或少的进步。
今后我将继续加倍地努力工作,不断更新自己的教学理念,
严格要求自 己,时刻注意汲取他人的长处,弥补自己的不足,
兢兢业业的做好自己的教学工作!
篇九:XX~XX年第二学期一年级数学教学工作总结
一学期的时光就这样匆匆忙忙地过去了,来 美舍已整整
一年.回顾这一年的点滴工作,想说的真是太多太多。有过
眼泪,有过快乐,有过感 动,更多的是收获。本学期继续担
负的是一年级数学教学工作,在工作中做到了:一、备好课
认 真备课,不但备学生要学习的新知而且备教材备教法,根
据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定 采用的教学
方法,并对教学进程的程序及时间安排都作了具体的记录。
每课都做到有备而来,每 堂课都在课前做好充分的预备,并
在课上说些和数学有关有趣的事件拉回学生的留意力,课后
及 时对该课作出总结。 二、增强上课技能,进步教学质量
一堂预备充分的课,会令学生和老师都获益不浅 。例如我在
讲授《熟悉人民币》这部份知识的时候,这课教学难度比较
大。一年级儿童年龄小, 没有一定的生活经验和社会经验,
对人民币的概念是模糊的。为了上好这堂课,我认真研究了
优 秀教师的教案,找出了重点,难点,预备有针对性地讲。
为了突出人民币在社会生活中的起侧重要作用, 我在这方面
做了精心的安排。为了令教学生动,不烦闷,我还为此预备
了大量的教具,授课时就 胸有成竹了。通过简单的讲授与演
示学生对人民币的熟悉都很清楚。可见,认真备课对教学十
分 重要。增强上课技能,进步教学质量,使讲授清楚化,条
理化,正确化,情感化,生动化,做到线索清楚 ,层次分明,
言简意赅,深入浅出。在课堂上特别留意调动学生的积极性,
加强师生交换,充分 体现学生的主体作用,让学生学得轻易,
学得轻松,学得愉快;留意精讲精练,在课堂上老师讲得尽可能少,学生动口动手动脑尽可能多;同时在每堂课上都充
分考虑每个层次的学生学习需求和学习能 力,让各个层次的
学生都得到进步。现在学生普遍反映喜欢上数学课,就连之
前极讨厌数学的学 生都乐于上课了。三、做好落后生的辅导
工作在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了落
后生的辅导力度。对落后生的辅导,实在 不限于学习知识性
的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要进步落后生的成绩,
首先要解决他们 心结,让他们意想到学习的重要性和必要性,
使之对学习萌生爱好。要通过各种途径激起他们的求知欲和
上进心,让他们意想到学习实在不是一项任务,也不是一件
痛苦的事情。而是布满乐趣的。从而 自觉的把身心投放到学
习中去。这样,落后生的转化,就由原来的简单粗鲁、强迫
学习转化到自 觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度
一部份。在此基础上,再教给他们学习的方法,进步他们的
技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。落后生通常存在很
多知识断层,这些都是落后生转化进 程中的难点,在做好落
后生的转化工作时,要特别留意给他们补习作业,把他们之
前学习的知识 断层补充完全,这样,他们就会学得轻松,进
步也快,爱好和求知欲也会随之增加。但是对成绩好马虎的
也不忽视的,这样整体上能到达很好的效果!四、博采众长,
进步教学水平欲给学生一滴水,老 师先要有一桶水,特别是
在当今知识更新非常迅速的年代,为更好地适应教学工作。
我明白:今 天的学习就是为了明天的工作,教师本身素质的
进步就是为了更好地干好教育工作。教到老,学到老,才 会
永久站在教育领域的前端。在教学中,虚心向师傅凌老师请
教,在教学上,有疑必问。在各个 章节的学习上都积极征求
其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听同年级老师
的课,做到 边听边讲,学习他人的优点,克服自己的不足,
并经常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作 。
篇十:XX-XX学年度第二学期一年级数学教学工作总结
本学期我继续担负一 年级的数学教学任务。经过上一学
期的努力,本班学生绝大部份上课能够专心听讲,积极思考
并 回答老师提出的题目,下课能够按要求完成作业,具有良
好的学习习惯。但是也有一部份学生的学习习惯 较差,有的
上课精力不集中,思想经常开小差,纪律性不,特别是本学
期新转来的两名学生黎凯 成和施苏祥,其中黎凯成同学经过
一学生的培养,学习习惯有较大的改善,学天生绩也有了质
的 奔腾;而施苏祥同学则进步不大。为了激起学生的数学学
习爱好,更好的培养学生的学习爱好,针对本班 的实际情况,
对本学期的教学情况做以下总结,以利今后更好的上好这门
课。一、主要教学成绩 全镇期末统考,40人参加测试,最高
分100分,最低分72分,及格率100%,良好率到达%,均 匀
分为,在全镇六个教学单位评比中名列第二。二、教学工作
回顾1、刚开学的时候,我认真研 究了《数学课程标准》、教
材、教参,制定好教学计划,对学期教学内容做到心中有数。
学期中 ,每讲一单元前都要仔细再浏览一遍教参,以了解编
者的意图,并在脑海中假想学生的学习情况。思考学 生将会
产生甚么疑问,该怎样解决。这样在上课的时候就可以够得
心应手。2、由于一年级的孩 子好动,留意力集中时间短,因
此我创设各种情境,激起学生思考。然后,放手让学生探究,
动 手、动口、动眼、动脑。学生进行比较、交换、讨论后,
从中把握知识,培养能力。接着,学生练习不同 坡度,不同层
次的题目,巩固知识,构成能力,发展思惟。最后,尽可能让学
生用学到的知识解 决一些简单的实际题目,让他们知道学以
致用,也更能感遭到数学与生活之间的关系。3、本学期在教学人民币、找规律等知识时,我充分放手,给孩子们充足
的时间,让他们去交换、去购物、去换钱 ,力求让他们自然
学会新知识,下降难度,培养爱好。4、给落后生一定的时
间让他们去发现数 学的奥秘。在教学中我留意下降难度、放
缓坡度,答应他们采用自己的方法慢速学习。重视他们的学习进程,并尝试努力培养他们的学习爱好,进步他们的学习
自信心,从而使落后生勇于在课堂上举手 发言。5、精心设计
练习课,由于我们用的是新教材,书上习题内容丰富、情势
多样,但习题量 特别大,因此我在上课的时候特别留意练习
的方式,进步练习效力。6、重视与其他教师之间的交换,< br>积极参加学校组织的教学教研活动,在组内集备与教研中都
能有自己独特的见解,力图努力进步教 育、教学质量。7、
本学期我特别重视与家庭的联系,通过家访、话访等与家长
取得联系,让他 们知道孩子在校的表现,并能针对薄弱的地
方使他们尽快跟上。三、不足的地方1、有一些孩子独立解< br>决题目的能力有待加强,将所学的数学知识利用于生活的能
力不够。2、一部份学生上课不认真听 讲,家庭作业完成的
质量不高。3、一些家长对孩子的学习不够重视,在家里不
能及时为孩子讲 授困惑的地方。4、班内有几个学生,成绩
总是很不理想,暂时还没找到切实可行的方法。5、学生的< br>书写不认真,强化不到位。

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本文更新与2020-11-19 13:21,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/447511.html

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