黑镜子-英语教师课堂用语
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小学四年级数学试卷分析报告
这次县局调研我校的抽样人数为106人，合格率为%，优秀率为%，
平均分为.从学生的答题情况 来看，基础题失分较多，说明还是基本
功不扎实。下面作具体分析：
一、 学生在答题中存在的问题:
1、 审题不清。例如，填空题第一题，商是最大的（ ）位数，
有很多同学填“个”字。
2、 计算错误较多，减也会减错，乘也会乘错，甚至题目 都抄
错了。例如，填空题第8题明知7乘35，但还是算错了。
3、 数学思想方法领会不透 。例如，填空题第8题列综合算式，
学生就是不能从整体上去理解这种题目，导致很多同学不知道
加括号。
4、 对有些知识点还是掌握不透。例如，选择题第2题，根本
就不理解对有余数 的除法题目什么时候被除数最小。还有选择
题第5题，就是分不清楚两端物体和中间物体。
5、 同学们不会梳理题目或图形中信息。例如，作图题第二题，
图形中条件根本不会处理。
6、 答题不规范。例如，在有余数的除法算式里，余数不写；
应用题里面的单位不加；列竖式 就是数位不对齐。
二、 教学中存在的问题：
1、
1
课堂可能缺少趣味兴，不能吸引学生的注意力，所以，学
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生不能养成一个认真审题的好习惯。
2、 在平时的教学中计算题的练习量还是不够，导致学生的计
算能力不强。
3、 基础知识的理解和训练重视的不够，导致学生对知识点的
理解产生了偏差，从而解决问题方法不当。
4、 有关作图题中的信息老师讲得太多，没有放手让学生去多
观察，多思考，多练习，导致学 生看到这种题目无所适从。
5、 课堂上数学思想方法讲得有点枯燥，不能引起学生的重视，
导致学生还不会用。
6、 学生的 答题规范性除了本身的问题，可能还与教师答题的
规范程度不高有关。说明老师平时解题没有注重示范。
三、 今后教学工作改进措施：
1、
2、
3、
4、
我校四年级数学老师将认真做好解题的规范性。
精心备课，提高课堂的趣味性，加强数学课堂的吸引力。
加强计算题的练习，提高我们学校学生的计算能力。
以后课堂上应该放手给学生去思考、去做、去问，调动同
学们上课的积极性。
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本文更新与2020-11-19 13:55，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/447556.html
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