高考数学一轮复习数学教师述职报告2020

2020年11月19日发(作者：韦丹)

数学教师述职报告2020


“做一名好老师”，在教育 教学上，敬业爱岗，严谨治教，为
人师表，热爱学生，尊重学生。下面给大家分享一下关于数学教
师述职报告，希望对大家有帮助
数学教师述职报告1
各位领导、各位老师：
大家好!
我自参加工作以来，一直以积极的、主动的工作态度来要求
自己。 从执教的第一天起，我一直严格要求自己，爱岗敬业，为
人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生 都能得到不同程
度的发展。我要对我自己负责，对我的孩子们负责。
在教学工作中，我始 终把热爱学生放在第一位，正是由于这
样的工作态度，使得我在处理师生之间、生生之间的关系时，都< br>能将困难迎刃而解。热爱学生就是要尊重信任学生、关心爱护学
生，我从不以成绩来评价一个学生 ，我想，对于一个小学生来讲，
培养他们建立一个健康向上的人生观和价值观更为重要。另外，
对性格孤僻的学生，我更多的是给他们热情帮助，意图使出他们
恢复自信，走出自我评价的误区。人的感 觉是相互的，教师的真
诚学生是能感受到的。
在改革教学模式的大背景下，我也在探索新 的教学模式去上
好每一节课。每次教学实践，都能有新的收获。我始终坚信，只
有不断地学习以 及不断地进行探索实践，才会让我的教改之路走
的更长、更远。
本学年度，我负责二年级 三班的数学教学工作。从本班的现
状来看，大部分孩子的学习态度都是比较端正的，能够积极的参
与到平时的学习活动中。但是不可避免的，一些学生依然存在着
不遵守纪律，对学习任务不积极完成等 等缺点。刚开始接触这个
班级时，由于对学生个人的情况不是很了解，在教学工作中遇到
了一些 困难，但是经过本人不懈努力，比如请教之前的老师，不
断向他们了解情况，吸取经验，并经常与学生谈 心，及时了解他
们的心里状况等等，使得本班的数学学习气氛较刚开始时更加浓
厚，也为我顺利 的进行教学工作打下了坚实的基础。
通过一个学期以来的教学，本人在关于低年级数学的教学方< br>法方面，也有不少收益。其中主要有以下几点：
1、数学生活化与生活数学化紧密结合。数 学知识有时是比
较枯燥无味的，但是只要把握住数学与生活的联系，能够创设和
生活息息相关的 教学情景，就能激发孩子们的学习兴趣;另外，
课外让学生们通过仔细观察把生活中的数学现象及时记录 下来，
并带到课堂里和大家分享，让学生们感受到生活离不开数学，生
活中处处有数学，这样的 教学方式能够让课堂变得更加生动，更
加有吸引力。
2、注重生生互动的学习方式。让学 生团结互助，共同努力，
共同进步。通过老师的及时的鼓励性的点评，为孩子们建立自信，
变得 更勇于提问及思考。在练习课时，更可以先让学生自己出题
目，在组内交换做，交换改。通过出题，做题 ，改题，巩固了学
习的知识。
3、学习、竞赛、游戏三者相结合，提高学习热情。适当开
展竞赛，可以更好的激发学生学习的积极性。由于小学生有着很
强的好胜心，总希望争第一，得 到老师的表扬，在竞赛时，很多
学生往往能够超水平发挥，课堂教学效果也因此得到了极大的提
升。在教学中，可组织各种比赛，如“看谁算得快又对”，“看谁
的解法多”，“比谁方法更巧妙”等， 都能使学生“大显身手”。比赛
形式多种多样，可以全班比赛;可以分男女同学比赛;可以分小组
比赛;还可以将学生按能力分组比赛，使每个学生在各个层面上
获胜的机会增加，激励的作用将会更大 ，参与的热情就会更高。
总之，在教学工作中，我一直强调学生学习的主体地位，把
学习 的主动权交给学生，教学中要尽的努力，最充分地调动学生
积极主动学习，由“要我学”转化为“我要学 ”、“我爱学”。
科学施教的同时努力提高、完善自我，这就是我的工作思路。
我将继续 坚持自己的工作思路，做一个爱学生，也让学生爱的好
教师。
此致
敬礼!
述职人：__x
20XX年x月x日
数学教师述职报告2
这学期，我担任的是初一(3)、(5)班数学教学。参加工作已
经半年，由于缺乏工作经验，所以在工 作中仍然有很多不足的地
方，但在这半年中我能认真备课、上课、听课、评课，及时批改
作业、 讲评作业，做好课后辅导工作，形成比较完整的知识结构，
严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得， 从而不断提高自己
的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为了更好的
总结经验和教 训，争取在新的一年里取得更大的成绩和收获，为
下一步的教学工作打下坚实的基础，为进一步提高自己 的教学技
能，特作以下汇报：
一、教学工作：
1、认真备课
本学期本人对教材内容进行了认真的学习和研究，找出教学
内容的重点和难点，经常与其他数学老师相互 交流，选择出新颖
的教学教法，精心设计，写出切实可行的备课教案，并坚持做到
超前备课，在 上课前再进一步认真熟悉，做到熟记教案、熟记每
节重点和难点，然后上课。这样就能够做到上课游刃有 余，机动
灵活，大大增强了课堂教学效果，教学成绩有了明显的提高。课
后及时做出总结，写好 课后记录，及时与其他老师交流、讨论。
2、认真上课。
本人在本学期严格做到了 按时上课从不迟到，从不早退，认
真组织课堂，上课严格要求学生，精讲多练，能够较好的抓住重
点，突破难点，把握装教为主导、学为主体、思维训练为主线的
原则”，训练学生的思维，培养学生的 能力。
主动积极的去引导、启发学生，注意调动学生的积极性，面
向全体学生，加强师生 交流，充分体现学生的主体作用。特别是
针对期中考试和期末考试，本人加大了对试题的研究，通过对考
点的分析，进一步挖掘课本中的难点和重点，有针对性地加强讲
练，取得了良好的效果。同时， 本人还加强了电化教学在数学教
学中的应用。本人从这一学期末，已经着手课件制作的进一步学
习研究，把多媒体真正引入课堂。
3、认真批改作业
本人一丝不苟的认真批改每一 本作业，从不马虎，从不应付
了事，并且积极做到了及时批改，及时发放，不会因为其他工作
忙 而耽误了批改。从而保证了作业反馈的及时、准确，确保了作
业的实效性。
4、认真进行月考
本学期月考，均做到了认真的全批全改，使反馈矫正做到有
理有据，并 把知识面拓宽到，使学生的知识水平得到了的提高。
5、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，提高
教学水平
主动积极与同备课老 师交流，共同探究教育教学。积极参与
学校公开周公开课教学。认真听取其他老师的每堂公开课，学习< br>别人的优点，克服自己的不足，改进教学工作，提高教学水平。
通过参加教研活动，丰富了自己的 教学方法和教学技能，为进一
步提高教学成绩打下了坚实的基矗
二、取得的成绩：
1、在其他老师的帮助与自己的努力之下，本学期在期末考
试中取得了一定的成绩，一(3 )班：及格21人，优秀6人，及格
率%;一(5)班：及格19人，优秀5人，及格率%。
2、存在的主要问题：
(1)在教学上的经验不足，。对学生缺乏一点耐心和信心。平
时对学生批评多，表扬少。
(2)对学生要求还不够严格，学生的行为和学习习惯有待提
高。班中总有上课多动，作业不认真的同学 ，作为教师在这方面
抓得还不够。
(3)学生的基础知识不够扎实，学习困难学生较多， 信心不足。
教师在对学习困难学生的个别辅导上还做得不够。
3、改进措施：
(1)生严格要求，培养良好的学习习惯和学习方法。
改变学生学习数学的一些思想观念，树立学 好数学的信心;
变学生不良的学习习惯，建立良好的学习方法和学习习惯。
有些学生有不 好的学习习惯，例如作业字迹潦草，不写解答
过程;不喜欢课前预习和课后复习;不会总结消化知识;对 学习马
虎大意，过分自信等。作为任科教师要统一作业格式，表扬优秀
作业，指导他们预习和复 习，强调总结的重要性，并有一些具体
的做法，如把错题改在作业本上，或者改在试卷上，另外还有其< br>他的错题改在纠错本上等，让学生总结做题规律等。对做得好的
同学全班表扬并推广，不做或做得 差的同学要批评。使学生慢慢
地建立起好的学习方法和认真的学习态度。当然，要改变根深蒂
固 的问题并不容易，要坚持下去。
(2)钻研教材，不断提高自身的教学教研能力。
平时要认真阅读新课标，钻研新教材，熟悉教材内容，查阅
教学资料，适当适当调整课节数，认真细致的 备好每一节课，真
正做到重点难点明确，方法得当，课堂有时效性，确实提高课堂
效益。遇到难 以解决的问题，就在备课组内讨论或者请教老教师，
让他们帮忙解决。另外，要积极阅读教学教参书等。
期末考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全
部。人生道路有风和日丽的日子 ，也有阴雨连绵的岁月，你不能
左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，
你不能改变世界，却可以改变自已。要从暂时的沮丧中走出来，
卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考 试早作准备。有这样一句
格言：在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了
赶路。
以上的取得工作成绩是本人积极努力的结果，但更离不开学
校领导的正确领导，离不开各位 老师的帮助和支持。总之，本人
将在以后的工作中更加努力，以期望取得更大的成绩。
数学教师述职报告3
一本励志书上以前这样说过，一个人的成功与否，不在于他
的年龄大 小，而在于他的意志力、经历和心智.回顾我的20__，
如果真的要来一个总结的话，自己真的是感同 身受.总觉内心深
处时时充盈着感动。是领导的关怀，同事间的互助，师生间的灵
犀，让我感到 了生活的好处，感到了生命的完美，也给了我在单
调机械的工作中坚持下去的理由和信念。我感动着这一 切，所以
我也努力工作着，回报着。
转眼间，一年过去了，在这一年的工作有成功与失败 、有欢
笑与泪水。这一年是我人生中最亮丽的一年，是几年教学中收获
最多的一年，虽然这一年 的工作还有缺憾、还有不足，但绝对是
我成长最快的一年，是我经验积累最多的一年。现就这一年的工< br>作总结如下：
一、师德方面：加强修养，塑造师德
我始终认为作为一名教师 应把“师德”放在一个重要的位置
上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力
争做一个有崇高师德的人。我始终坚 持给学生一个好的师范，期
望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为
了 给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强
修养，课余时间我阅读了超多的书籍，不断 提高自己水平。今后
我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、教学方面：虚心求教，强化自我
担任两个班的数学教学的工作任务是艰巨的，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名数学教师来说，加强自身业务
水平，提高教学质量无疑是至关重要 的。随着岁月的流逝，伴着
我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。
应对 讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己职责之
重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有 一个质的飞跃，我
从以下几个方应对自身进行了强化。
首先是从教学理论和教学知识上。 我不但自己订阅了三四种
教学杂志进行教学参考，而且还借阅超多有关教学理论和教学方
法的书 籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家
之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学 实践的同时，我
也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。
其次是从教学经验上。 由于自己教学经验有限，有时还会在
教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。
我个人应付和处理课堂各式各样问题 的潜力大大增强。
最后我做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，学生
也是老师 的“教师”。由于学生理解新知识快，理解信息多，因此
我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。
为了不辜负领导的信任和同学的期望，我决心尽我所能去提
高自身水平，争取较出色的完成 新高一教学。为此，我一方面下
苦功完善自身知识体系，打牢基础知识，使自己能够比较自如的
进行教学;另一方面，继续向其他教师学习，抽出业余时间具有
丰富教学经验的老师学习。对待课程，虚 心听取他们意见备好每
一节课;仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。这一年来，
透过认 真学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老教师学习，我
自己感到在教学方面有了较大的提高。在今年的 数学基本功竞赛
中先后获得张甸区一等奖、姜堰市三等奖，并且被评为”姜堰市
教坛新秀”。学 生的成绩也证实了这一点，我教的班级在历次考
试当中都取的了较好的成绩，所辅导的学生在“江苏省数 学邀请
赛”中分别获一二三等奖，同时我也获得第五届时代学习报数学
文化节“优秀指导教师” 奖
三、考勤纪律方面
我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主< br>动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导
同事之间的关系。平时，勤俭节约 、任劳任怨、对人真诚、热爱
学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人
民 教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素
质和潜力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务潜力要求的提高，本人在教学之
余，还挤时 间自学本科和用心学习各类现代教育技术。