四川数学竞赛六年级数学教师述职报告范文4篇

2020年11月19日发(作者：劳孝舆)
六年级数学教师述职报告范文4篇




教师述职 报告应该体现我们对学生的关爱与负责，以下是YJBYS小编为大家搜集整
理的有关小学六年级数学教 师述职报告，供大家参考和借鉴!

六年级数学教师述职报告(一)


时间飞逝，转眼间，我就在我们学校任职一年了。这一年，我担任六年级的数学教
学老师兼 班主任。作为一名年轻的教师，我在付出的同时，收获更多的是快乐。现将我
自任教以来的各方面情况做 以下述职

一、爱岗敬业,乐于无私贡献。


自任教以 来思想上积级政治上立场坚定得到了学校老师和校长的好评。能认真学习
马列主义、毛泽东思想和邓- 小-平理论和 三个代表 的重要思想,拥护党的各项路线方
针政策,自觉遵守国家的各项政策法令,忠 诚党和人民的教育事业,注意加强师德修养,
事事处处为人师表。做学生的表率,有强烈的事业心和高度 的工作责任感,爱岗敬业,乐
于为山区教育事业做出自己无私的奉献。

二、加强学习,提高业务水平。


为了更快的提高自己教育教学工作的能力水平 ,以适应于当前教育形式飞速发展的
要求,自己不满足于现状,坚持不懈的加强专业知识技能的学习。2 015年9月又参加了西
南大学本科函授的学习。自己还积极参加各级各类的继续教育,以不断的充实自 己的知
识。在教育正是通过潜心钻研教学业务及积极参加继续教育 充电 ,使自己的工作能力
和业务水平得以不断提高,因此自己不但能完全胜任小学数学科的教学工作,而且在工
作中能做到得心应 手、应付自如,成为我校数学科教学骨干之一,同时也使自己的教学工
作能有从量到质的飞跃。

三、勤奋工作,夺取双丰收。


我自参加教育工作以来 ，至今一直担任班主任工作,并且一直担任毕业班数学科教
学工作任务。当班主任时,自己积极抓好班风 建设,努力地教育转变后进生,牢记 教书育
人 之宗旨。作为一名班主任,我深深懂得:班主任是一个 教学班的组织者和领导者,班主
任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长,影 响着他们一生
的道路。在教学中,我潜心研究教材教法,虚心学习,取长补短,精心备课、上课,向四十
分钟要质量。勤下班辅导学生,细心批改作业,发现问题及时解决。同时充分调动学生的
学习积 极性,激发学生的学习兴趣,减轻学生过重的课业负担。

四、扬长避短,更上一层楼。


回顾自己担任小学数学教师以来的工作,为教书 育人所付出的心血和汗水得到了党
和人民的丰厚回报。六年级数学老师述职报告各类报告。展望未来,我 深深地感受到教
书育人的担子之重,但我有决心、信心努力克服工作上的困难,扬长避短、戒骄戒躁,更
加勤奋的工作,力争把教书育人的工作做到更上一层楼。

一分耕耘，一分收获 ，经过我不懈地努力，我在课堂教学和班级管理方面都学到
了不少的知识与技能。但对于我来说还是远远 不够的，教育是一项长期的工作，更需要
长久的投入，才能看到硕果。

回顾这 一年来的工作，我发现自己还是有很多不足之处的，今后的工作中，我将继
续努力，刻苦钻研教育教学工 作，以更饱满的热情投入其中，让教育的光芒更灿烂，为
教育事业奉献自己的力量。> 述职人：YJBYS> 20xx年xx月xx日>

六年级数学教师述职报告(二)


小学一级教师，年被评为县数学教学能手，现 在中心小学任六(2)班数学教师。三
年来，我始终以教学能手的标准严格要求自己，不倦怠，不落后， 成效显著。

一、思想方面


作为教师，责任心是工作 成败的关键，也是良好师德的具体体现。当然个人的能力
也非常重要。无论干什么事，都不打无准备之仗 ，这就是说，没有高度的责任心和使命
感是干不好工作的，这是多年来的实践经验。为此，三年来，本人 一直严于律已，时刻
用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，谨记自己是教师的身份，做到以身作则， 为
人师表。热爱和关心学生。做到既教书又育人。工作积极、主动，任劳任怨，从不斤斤
计较。

二、教育教学方面：


教学理念：

三年来，无论是教育还是教学方面，都力求做到最好。在教学过程中，我努力构建
和谐的课 堂教学环境，关注每位学生的学习，尊重每一位学生的思维火花，在课堂上允
许学生随时提出问题和发表 个人见解，以平等的师生关系营造活跃的课堂。精心设计每
一节课，讲究新课内容的整合，环环相扣。重 视学生在体验和感悟基础上的归纳、总结、
提炼。

课堂教学风格：

追求自然而不随便，规范而不死板，自然之中见规范。

教育格言：

自主、合作、创新，让每颗金子闪光。

教学内容：

三年来，一只承担六年级课程，我在深钻教材、抓准重点的基础上，重在进行知识
的揉合比 较，专项练习，对比练习，侧重精讲多练，很好培养了学生“活学活用”的能
力。

教学方法：

去年进校之前，我在下庄学校任教，人少时间多，现在变为人多时间少，一 时还不
适应，为了适应学生，了解学生喜欢的学习方法，我采用经常写评语的方法，让学生写
老 师，从纸条中来接收他们对自己的评价，从而适时改变自己的方法和学生融洽教学。
另外，人多后进生也 多，我也重在抓后进生。表现在：1、上课常站在他们跟前看他们
做、指导，拍拍小脑袋以示鼓励。2、 放低难度，多给他们展示的机会。3、对于他们未
完成的作业，多提醒，多检查，学生在这样的方法上有 感受成功的喜悦，兴趣极高。

总之，在优化课堂教学的过程中，自已与自己进行比较， 看自己是否把“学”的权
力还给学生;是否把“想”的时间交给学生;是否把“做”的过程留给学生;是 否把
“说”的机会让给学生。来提高自己的教学水平。

三、成绩的取得


1、县教研室多次为我们提供校级教研活动的平台。我积极准 备，发挥最佳水平。
在下孔学校讲授《数的奇偶性》时，能结合当时的奥运会有关知识进行导课，并注重 学
生的小组合作能力的培养。整节课收放自如，效果明显，获第一名;在东冶讲授《图形
的旋转 》时，把数学知识生动化，多次让学生动手，恰似一堂活泼的数学活动课，学生
兴趣盎然，获第二名;在 演礼、次营讲授《估计费用》、《组合图形的面积》时，也充分
将学生的自主探究发现放在首位，真正让 学生成了课堂的主人，受到领导、教师的一致
好评。

2、在课改方面，以多个 活动来培养学生的倾听能力。现在，多数学生已能真正从
思想上认识到倾听的重要，并真正践于到实际中 ，为课内外活动做好的铺垫。

3、在教学中，我所带班级连年以第一的成绩向学校汇报，所以每年都被评为县“模
范教师”。

四、奋斗目标


在今后的教学中，我坚持以“捧着一颗 心来，不带半根草去”为座右铭，扎扎实实
做好本职工作，永不停下自己不断追求的脚步，努力向前。> 述职人：YJBYS> 20xx
年xx月xx日>

六年级数学教师述职报告(三)


各位老师大家好：

这一 年来，我在教育教学工作中，遵守学校的各项规章制度，服从领导安排，热爱、
关心学生，严格要求自己 。同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，
认真备课、上课、听课、评课，虚心向有 经验的教师请教和学习。

上学期我任教六(5)班的数学、这学期任二(2)班和二( 4)班的数学，根据学校的工
作安排，认真努力地完成各教学任务。

下面是本人的教学过程中所得的一些体会：

1、积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，，提高教学水
平。

这学期教两个班对于二年级的教学也是第一次接触，通过这一学期的教学，发现低
年级的学 生上课注意力容易分散，爱说爱动，对自己的行为约束力差，所以课堂上要创
设良好的学习情境，激发学 生学习的兴趣和积极性。注重培养学生良好的学习习惯，多
表扬，多鼓励。在学困生身上多下工夫，多发 现他们的闪光点，以表扬为主，多一些关
爱。 坚持练习口算和计算题，提高计算能力。 对于应用题教给学生分析方法，培养思
维能力。

2、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

在教学工作方 面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真
钻研教材，课堂教学真正体现“教师 为主导，学生为主体”的教学思想，创设情境，诱
发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和 行为上主动参与学习;在培养学
生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求 异、发散等创
新学习活动所要求的思维方式和方法。

以学生创新学习为主线组 织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思
考、主动操作，在进行计算能力训练时，我要求 学生先要认真审题，边审题边思考：“题
抄对了没有?先算什么?再算什么?吕清思路”计算过程中要求 学生做到一步一回头，进
行自觉检验。如果发现个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自觉分析造成错 误的原
因，防止再错，养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字、运算符号必须写
得 清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的
学习态度，培养独立 思考和克服困难的精神。

3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏 自觉性，经常不能按
时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育 。
树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有
潜能， 在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。

因此形成“自己脑子笨”这种意识 ，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己
不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不 想学，作业不会做，造成成绩
低下。上学期我所教六(5)班中有几个学生基础比较差，学习数学很吃力 ，多次测验成
绩都不好。他们主要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的
机会，同时对 他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习
的信心。这样一来他们也体会到 学好数学的成功感，学习成绩也不断提高。

作为一名年轻教师，教学经验不足，在工作 中还有很多不足之处，在教法上还有待
提高。今后，我会多向有经验的教师请教，虚心学习，在工作中积 累经验，不断探索切
实可行的教学方法，更好地完善自我。> 述职人：YJBYS> 20xx年xx月xx日>

六年级数学教师述职报告(四)


又一学期即将结束，在这段边工作边学习的日子里，我凡事都脚踏实地地去做，不
弛于空想 ，不骛于虚声，而惟以为真的态度做踏实的功夫。因此，在这里，我想实事求
是地来谈谈自己所取得的成 绩与不足之处。

首先，作为一名教师，注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学 生，做他们
学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表;在思想政治上，己虽不是一名党员，但
时刻能以比党员更高的标准来严格要求自己，作为学校大家庭中的一员，我能主动关心
学校的点点滴滴 、角角落落。不管别人说什么，我都付诸一笑。因为我觉得这是我们每
一个“家庭”成员应尽的义务;对 于学校的荣誉，我也能积极维护，凡是有利于学校发
展的事情，我都会大张旗鼓地进行宣传，然后尽心尽 职地做好各项工作。

其次，在教学上，我教六。三班的数学。说实在话，刚开始我感到压 力很大，因
为学生基础太差，尽管 每天工作下来很累，但感到很充实，学生成绩呈上升趋势。但我
觉得离上级的要求还存在很大的距离。今 后还有待于进一步的学习、提高。在平时的教
学中，我能尽量根据学生年龄特点和数学基础知识精心设计 教案。

为了适应当今社会的教学，我购置个人电脑，并且坚持自学，电脑操作水平不断 提
高。本学期自制课件，(课题：生活中的比)试讲了一节教研课，取得了良好的教学效果。
我 的内心也感到无比高兴。也大大提高了自己的学习热情，现正深钻FLASH动画制作。
相信在不久的将 来，这方面的能力将有大的提高。

第三，在班级工作上，我能尽自己所能做好德育工作 。对于工作中必须考虑的细节
问题，我也能积极发表自己的观点和提出合理的建议。对于学校领导下达的 任务，我都
会认真去完成。在工作中，我总喜欢默默无闻地表现。在抓学生常规方面，我是高标准，严要求，自上学期对学生抓常规教育以来，我经常利用升旗仪式、联合早会以及行为规
范的知识培训 等机会对全体学生进行教育;对一些顽皮的学生所犯的错误，我会紧抓不
放，对他们进行严厉的批评和耐 心的教育;对一些涉及到生活中的礼仪规范我就利用课
堂上的一些时间来教给他们。通过自己的努力，本 班学生不论是学习习惯还是行为习惯
都在往积极。健康方面转化。

当然，一学 年来，我所做的都是些平凡小事，虽然没出什么惊天动地的成绩，但也
每每想来感到无比的欣慰，因为一 年来，自己为学校。为班级洒下了不少的汗水。对于
今后的路，我会谨慎地走好每一步，用自己的努力实 践、勇于探索使自己的业务素质和
工作能力再上新的台阶!> 述职人：YJBYS> 20xx年xx月xx日