高三联考数学初二数学教师述职报告范文

2020年11月19日发(作者：梁洛施)
初二数学教师述职报告范文
对于一名数学教师来说，加强自身业务水平，提高教学
质量无疑是至关重要的。以下是由
读参考！ 一
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整理的，欢迎大家阅
一本励志书上曾经这样说过，一个人的成功与否，不在 于他的
年龄大小，而在于他的意志力、经历和心智。回顾我 的
XX
，如果真
的要来一个总结的话，自己真的是感同身受。 总觉内心深处时时充
盈着感动。是领导的关怀，同事间的互 助，师生间的灵犀，让我感
到了生活的意义，感到了生命的 美好，也给了我在单调机械的工作
中坚持下去的理由和信 念。我感动着这一切，所以我也努力工作
着，回报着。
转眼间，一年过去了，在这一年的工作有成功与失败、 有欢笑
与泪水。这一年是我人生中最亮丽的一年，是几年教 学中收获最多
的一年，虽然这一年的工作还有缺憾、还有不 足，但绝对是我成长
最快的一年， 是我经验积累最多的一年。 现就这一年的工作述职如
下：
一、师德方面：加强修养，塑造师德
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的 位置
上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”， 这个道
理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要 求自己，力争
做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一
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个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一 个个大
写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时 也是使自己陶
冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的 书籍，不断提高自己
水平。今后我将继续加强师德方面的修 养，力争在这一方面有更大
的提高。
二、教学方面：虚心求教，强化自我
担任两个班的数学教学的工作任务是艰巨的，在实际工 作中，
那就得实干加巧干。对于一名数学教师来说，加强自 身业务水平，
提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的 流逝，伴着我教学天
数的增加， 我越来越感到我知识的匮乏， 经验的缺少。面对讲台下
那一双双渴望的眼睛，每次上课我 都感到自己责任之重大。为了尽
快充实自己，使自己教学水 平有一个质的飞跃，我从以下几个方面
对自身进行了强化。
首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三 四种教
学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论 和教学方法的
书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量 做到博采众家之长为
己所用。在让先进的理论指导自己的教 学实践的同时，我也在一次
次的教学实践中来验证和发展这 种理论。
其次是从教学经验上。由于自己教学经验有限，有时还 会在教
学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因 而我虚心向老
教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵
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的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大
大增强。
最后我做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说， 学生
也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快，接受信 息多，因此
我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。
为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我所能 去提高
自身水平，争取较出色的完成新高一教学。为此，我 一方面下苦功
完善自身知识体系，打牢基础知识，使自己能 够比较自如的进行教
学；另一方面，继续向其他教师学习， 抽出业余时间具有丰富教学
经验的老师学习。
对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课； 仔细听课，
认真学习他们上课的安排和技巧。这一年来，通过认真学习 教学理
论，刻苦钻研教学，虚心向老教师学习，我自己感到 在教学方面有
了较大的提高。在今年的数学基本功竞赛中先 后获得
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区一等奖、
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市三等奖，并且被评为”
XX
市教坛 新秀”。学生的成绩也证实
了这一点，我教的班级在历次考 试当中都取的了较好的成绩， 所辅
导的学生在“
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省数学邀
请赛”中分别获一二三等奖，同时我也获得第五届时代学习 报数学
文化节“优秀指导教师”奖。
三、考勤纪律方面
我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有 事主动
请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理
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好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对 人真
诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠 纷，处处以
一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松 懈地培养自己的综
合素质和能力。
四、 业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教 学之
余，还挤时间自学本科和积极学习各类现代教育技术。
五、 不足之处
反思一年多的工作，自己在一些细节工作上还存在着不 足，特
别是学生对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指 导和严格要
求。在今后的工作中，应充分注重工作中的细节， 尽量使自己的工
作做得扎实。
总之，在这学期的教学工作中收获了很多， 提高了很多，
同时也感受到了自己的不足。在今后的工作中，应不断提高 自己的
业务能力、充实自己的业务理论水平、提高自己在学 生管理方面的
能力、注重细节工作，一如既往的兢兢业业， 勤奋钻研，尽量使自
己的各项工作做得更扎实、更完善、更 有效、更实在。 二
在教学过程中，我从各方面严格要求自己，努力钻研教 材，探
索教法，积极向有经验的教师请教，根据学生的实际 情况，勤勤恳
恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织， 有步骤地开展。
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本学期我担任八年级（
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）班数学教学工作。通过一个 学期的
教学，已经圆满完成了教学任务，一学期以来，我遵 纪守法，积极
参加政治和业务学习，提高自己的理论水平和 实践能力，在教学过
程中，我从各方面严格要求自己，努力 钻研教材，探索教法，积极
向有经验的教师请教，根据学生 的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业
业，使教学工作有计划，有 组织，有步骤地开展。为使今后的工作
取得更大的进步，现 对本学期教学工作作出如下汇报：
一、主要工作及取得的成绩：
1
、 严谨备好每一节课。
人常说：功在课前，因此我在上课前认真备课，钻研了 《数学
课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中 有数，不但备
学生而且备教材备教法。学期中，着重进行单 元备课，掌握每一部
分知识在单元中、在整册书中的地位、 作用，思考学生怎样学，学
生将会产生什么疑难，该怎样解 决，在备课本中体现教师的引导，
学生的主动学习过程，充 分理解课后习题的作用，设计好练习。
2
、 把好上课关，提高课堂教学效率、质量。
新课标的数学课通常采用“问题情境一一建立模型一一 解释、
应用与拓展”的模式展开，所有新知识的学习都以相 关问题情境的
研究作为开始，它们使学生了解与学习这些知 识的有效切入点。所
以在课堂上我想方设法创设能吸引学生
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注意的情境。在这一学期，我根据教学内容的实际创设情境， 让学
生一上课就感兴趣，每节课都有新鲜感。
3
、 多听课、讲公开课。
在听和讲的过程中，可以学到很多很多适合自己的东 西，也可
以暴露一些自己平时感觉不到的问题，这是我到实 验中学来后最深
的体会。使我对以后的教学更加充满了信 心。
4
、 作业及时批改。
对于作业存在的问题及时纠正。课后作业是不可缺的一 部分是
反馈当天所学内容的最好方法，因此作业必须勤批改 并做到有错必
改的好习惯。
二、 存在问题和今后努力方向：
1
、 新课标学习与钻研还要加强；
2
、 课堂教学设计、研究、效果方面还要考虑；
3
、 多媒体技术在课堂教学中的使用还有待提高；
4
、 “培优、辅中、稳差”的方法方式还有待完善。
三、 具体措施
1
、 认真学习教育教学理论，落实课标理念，让学生通 过观
察、思考、探究、讨论、归纳，主动地进行学习。认真 研究教材，
体会新课标理念，认真上课、认真辅导和批改作 业，同时让学生认
真学习。
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2
、 通过介绍数学家、数学史和数学趣题，激发学生学
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习兴趣
3
、 引导学生积极参与知识建构，营造民主、和谐、平 等，学
生自主探究、合作共享发现快乐的课堂，让学生体会 学习的快乐。
4
、 通过实践探索，培养学生归纳推理能力和多种途径 探求问
题的解决方式。
5
、 培育学生良好的学习习惯，发展学生的非智力因素。
6
、 进行分层教育的探索，让全体学生都得到充分的发 展。
三
本学期，我担任八（二）班的数学教学工作，为适应新 时期教
学工作的要求，我从各方面严格要求自己，认真钻研 新课标理念，
改进教法，认真对待工作中的每一个细节，积 极向其他教师请教教
学中出现的问题，结合本校的实际条件 和学生的实际情况，勤勤恳
恳，兢兢业业，使教学工作有计 划，有组织，有步骤地开展。为总
结过去，挑战明天，更好 地干好今后的工作，现将本学期本人的的
教学工作做一简要 汇报：
一、加强师德修养，提高道德素质
过去的一个学期中，我认真加强师德修养，提高道德素 质。认
真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师 职业道德规
范》等教育法律法规；严格按照有事业心、有责 任心、有上进心、
爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、
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勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做 到：民
主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事 做到：团结协
作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主 动协调，积极沟通；
对待自己做到：严于律已、以身作则、 为人师表。
二、 加强教育教学理论学习
本学期我担任初二数学的教学。我能积极投入到课改的 实践探
索中，认真学习、贯彻新课标，加快教育、教学方法 的研究，更新
教育观念，掌握教学改革的方式方法，提高了 驾驭课程的能力。树
立了学生主体观，贯彻了民主教学的思 想，构建了一种民主和谐平
等的新型师生关系，使尊重学生 人格，尊重学生观点。
三、 教学工作
在教学中，我大胆探索适合于学生发展的教学方法。为 了教学
质量，我做了下面的工作：
1
、认真学习课标。
通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切 为了人
的发展”的教学理念。承认学生个性差异，积极创造 和提供满足不
同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生 的发展作为教学活动
的出发点和归宿。重视了学生独立性， 自主性的培养与发挥，收到
了良好的效果。
2
、认真备好课。
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① 认真学习贯彻新课标，钻研教材。了解教材的基本思 想、基
本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。多方 参阅各种资
料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制 定教学目的时，非
常注意学生的实际情况。教案编写认真， 并不断归纳总结经验教
训。
② 了解学生原有的知识技能的质量， 他们的兴趣、需要、
方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措
施。
③ 考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包 括如何
组织教学、如何安排每节课的活动。
3
、坚持学生为主体，向
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分钟课堂教学要质量。
精心组织好课堂教学，关注全体学生，坚持学生为主体， 注意
信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。 同时，激发
学生的情感，针对初二年级学生特点，以愉快式 教学为主，不搞满
堂灌，坚持学生为主体，注重讲练结合。 在教学中注意抓住重点，
突破难点。首先加强对学生学法的 指导，引导学生学会学习。
提高学生自学能力；给学生提供合作学习的氛围，在学 生自学
的基础上，组成
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人的学习小组，使学生在合作学习 的氛围中，提
高发现错误和纠正错误的能力；为学生提供机 会，培养他们的创新
能力。其次加强教法研究，提高教学质 量。我在教学中着重采取了
问题——讨论式教学法，通过以
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下几个环节进行操作：指导读书方法，培养问题意识；创设 探究环
境，全员质凝研讨；补充遗缺遗漏，归纳知识要点。
4
、认真批改作业。
在作业批改上，做到认真及时，力求做到全批全改，重 在订
正，及时了解学生的学习情况，以便在讲评作业时做到 有的放矢，
使学生能及时认识并纠正作业中的错误。
四、 工作中存在的问题
1
、 教材挖掘不深入。
2
、 教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、 启发不
足。
3
、 新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主 学习，
合作学习，缺乏理论指导。
4
、 差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的 学习态
度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了， 学生掌握的
情况怎样，教师心中无数。导致了教学中的盲目 性。
5
、 教学反思不够。
五、 今后努力的方向
1
、 加强学习，学习新课标下新的教学思想。
2
、 学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。
3
、 多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理
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4
、加强转差培优力度。
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