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人教版一年级数学试卷2018小学数学教师述职报告.doc

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-19 14:51
tags:矩阵数学

魔法咒语-sat是什么

2020年11月19日发(作者:田歌)
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2018小学数学教师述职报告
述职报告是工作报告中的总结 性报告。报告是向上级机
关陈述事项的上行文,一起来看看为大家精心整理的“2018
小学数 学教师述职报告”,欢迎大家阅读,供大家参考。
尊敬的领导:
寒来暑往,一学年 的辛苦耕耘已经结束。上学年我担任
三年一班的班主任和两个班的数学教学工作。回顾这学年,
我忠诚党的教育事业,遵守学校的规章制度,服从上级领导
安排,热爱、关心学生,严格要求,做到因材 施教。同时不
断提高业务知识水平,钻研教材,努力提高教学水平,且多
听取意见,虚心请教, 务求精益求精。 在收获的六月里,
无论是成绩还是教训,粒粒皆辛苦。
一、思想素质方面:
任职以来,本人政治思想表现好,热爱祖国,热爱中国
共产党,遵纪 守法,拥护党的领导,坚持党的四项基本原则,
努力学习小平理论和“三个代表”重要思想,自觉抵制不 良
思想的侵蚀,防止思想腐化。本人热爱本职工作,认真贯彻
党的教育方针和政策。
二、教育教学方面:
在长期的教育实践工作中,我形成了创新、笃行、乐教
的教学风格。 课堂气氛民主,学生兴趣浓厚,教学质量良好。
我的教学语言亲切、幽默充满智慧,以春风化雨的细腻滋 润
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每个学生的心田。授课前,认真研读教材,把握知识的内 在
结构和外在联系,类比迁移,由点及线、由线及面,教会方
法,为学生构建系统的知识体系。
善于发现问题,利用问题的积极面,对典型题型多角度、
多层次的剖析讲解,培养学生多角 度全方位的解题思路,体
现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。在一个个活
泼有趣的数 学情境中,鼓励学生交流、分享、倾听、互助、
反思,丰富了他们的情感体验,激发兴趣,树立信心,从 而
体现了数学的价值。
由于数学学科的特点,思维缜密、环环相扣,随着课程
的 加深,学困生会越来越多。针对这部分学生,我不强调、
不放弃,不制造紧张气氛,让他们和大家有平等 自由的学习
空间。设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度,师生、
生生一对一讲解。最后, 联系家长,为其树立端正的育儿理
念,介绍科学方法,用教师的良好人格影响学生、家长。
三、班主任方面:
作为数学教师,我不仅注意做好自己的本职工作,还要
做好班主任工作 ,我用自己的实际行动与正直的为人去感染
他们、影响他们,让他们不仅学会知识,更学会做人。对学< br>校的各项活动和任务,我都倾尽全力,尽我所能。有计划的
利用班会进行安全教育,行为习惯养成 教育;利用课余布置
墙体文化,辅导学生画画和书信;利用假期组织学生编排舞
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蹈,在这期间,我既是“策划者”、“组织者”,又是“ 参与
者”、“服务员”。无论是何种角色,我都将乐此不彼。有付
出就有回报,我班取得了可喜 的成绩。“风霜雨雪都有甘露,
酸甜苦辣都有营养”,我是这么想的,也是这么做的。
2 0xx年是忙碌劳神的一年,也是迎接挑战的一年。做好
本职工作,严守职业操守,和同事协作共进,共 同维护教师
的良好形象,不辜负社会对这一团队的期待,是我最大的心
愿。
尊敬的领导:
一学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育
方针,面向全体学生 ,教书育人,为人师表,确立“以学生
为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、
智、体、美、劳全面发展,工作责任心强 ,服从领导的分工
积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,及时批
改作业、讲评作业 ,做好课后辅导工作,广泛获取各种知识,
形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬< br>教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己
的教学水平,并顺利完成教育教学任务 。为了总结得失,以
利今后进一步改进和提高,现将近一年工作作个报告:
一、思想方面
认真学习党的教育方针政策,遵守国家的法律法规,认
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真学习领会十九大精神,关心国家大事,热爱忠诚党的教育
事业,爱校 如家,切实树立校兴我荣,校衰我耻的思想,想
为学校所想,急为学校所急。
二、教学工作方面
本年度,我主要负责四年级的数学课。回顾起来,主要
作了以下工作: 在教学工作上,根据学校的工作目标和教材
的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学< br>方法,制定了切实可行的学期工作计划,为整个学期的数学
教学工作定下目标和方向,保证了整个 教学工作的顺利开
展。
在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师
的 职责。因此,在教学之前,贯彻《九年义务教育数学教学
大纲》的精神,认真细致地研究教材,研究学生 掌握知识的
方法。通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学
的方法,积极进行教学改 革。积极参加中心校、学校组织的
教研活动,通过继续教育,上听课等学习活动,吸取相关的
教 学经验,提高自身的教学水平。针对学生作业情况不佳问
题,我除了努力提高课堂教学质量,还采取了各 种有效措施。
首先从字迹上严格要求,让他们明白写一笔好字可以终
生受用,要从小练起 ,不要怕耽误时间,用王羲之练字的故
事鼓舞他们。这样一来,作业质量提高了一大块。而后,针
对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生,我坚持每次
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作业都写评语,如:“你愿意把字写好吗?”“你进步了!”
等等,虽 不经意,但效果确是惊人的,再交上来的作业大多
都是一笔一画写出来的,这个意外给了我启示,于是决 定继
续沿用,无论工作量再大我都坚持写评语。
针对学生不懂得改正作业中的错题,我要 求学生写完每
一次数学作业后进行自查,从字迹、正确率、作业态度等方
面给自己评定等级,目 的是培养学生良好的学习习惯,这项
举措收效良好,作业质量又得以提高。通过一番对作业评价
改革的实践,让我品尝到了成功的喜悦,体验到教师创造性
劳动所带来的丰硕成果。
科学 施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水
平、扩大知识面,因为学生形成良好的学习习惯以后,他 的
发散思维得到了开发,提的问题自然就多了,面也广了,所
以不管工作有多忙,坚持反复钻研 教材,大量阅读参考书,
以提高自己的业务能力。我想,作为教师,知识面越广,自
己的感觉也 好,学生对你的感觉也好。
三、其他方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提 高,本人在教
学之余,还挤时间自学教育教学理论,掌握了多媒体课件制
作的一些方法。作为数 学教师,我不仅注意做好自己的本职
工作,还主动协作班主任老师进行班级管理。对于本年级组
内的活动和任务,我本着积极参与互助团结的态度,为团队
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的共赢做出应有的贡献。
总之,一学期的教学工作,既有成功的 喜悦,也有失败
的困惑,虽然取得了一定的成绩,但也存在不少的缺点。本
人今后将在教学工作 中,吸取别人的长处,弥补自己的不足,
力争取得更好的成绩。
尊敬的领导:
20xx年8月,我怀着一腔热血、十二分的激清,来到
xx小学。在新的环境、新的岗位工作一年了, 蓦然回首,顿
觉一年光阴弹指一挥间,往事历历在目。回顾这学年,我忠
诚党的教育事业,遵守 学校的规章制度,服从上级领导安排,
热爱、关心学生,严格要求,做到因材施教。同时不断提高
业务知识水平,钻研教材,努力提高教学水平,且多听取意
见,向有经验的教师请教,务求精益求精, 提高自身的素质。
现述职如下:
一、思想素质方面
本人热爱教育事业,热 爱学生,热爱本职工作,恪尽职
守,谦虚谨慎。坚持党的教育方针,面向全体、教书育人。
广泛 的学习教育教学理论知识、学科基础知识,充实自己,
树立大教育观,为学生的主动发展夯实基础。尊重 家长,积
极传播科学家教方法,自觉抵制不利于儿童身心发展的言
行。“德高为师,身正为范” ,为人师表,以德为首。衣着得
体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作。作风正派,
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廉洁奉公。保持一颗平常心,力求做工作中,不计较个人 得
知,吃苦在前,做事在前,业余时间不搞有偿家教,不接受
家长送的礼物 。
二、教育方面
在本年度中,我担任五年级的班主任。在教育实践过程
中,我不放松日常的 每个细微环节,以人为本,教他们做人,
教他们自信、乐观、团结、进取。我激励着孩子们不断的进步,用爱心开启学生的心灵,对有进步和表现优秀的学生都
会予以小小的奖励,以示对他的鼓励,这 是爱的智慧,这是
激励赏识创造的杰作。在班主任管理工作中,我更是以求实
创新,精益求精的 态度去实践去历练。
作为班主任我从学生的年龄特点出发,研读班主任工作
的专著的同时 ,大胆尝试把人文教育,赏识教育,自我教育,
养成教育,心理健康教育等现代教育思想融于班级管理中 ,
在班内实行了“合作小组”“多岗位责任制”“班级法庭”等
改革试验。此外,我以特有的才 艺熏陶感染学生,带他们唱
歌,设计黑板报,排演舞蹈、手语,做主持等等。这其中赢
来的收益 是学生的日益提高。
三、教学方面
在一年的教学实践工作中,我形成了创新、笃行 、乐教
的教学风格。课堂气氛民主,学生兴趣浓厚,教学质量良好。
我的教学语言亲切、幽默充 满智慧,以春风化雨的细腻滋润
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善于发现问题,利用问题的积极面,对典型题型多角度、
多层次的剖析讲解,培养学生多角 度全方位的解题思路,体
现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。在一个个活
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反思,丰富了他们的情感体验,激发兴趣,树立信心,从 而
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不放弃,不制造紧张气氛,让他们和大家有平等 自由的学习
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生生一对一讲解。在我们 大家的共同努力下,班上的数学成
绩终于有了飞跃的进步,获得了可喜的成绩以及丰硕的奖
励。 当然,这些成绩的取得,绝不是我个人的功劳。这是各
级领导关心、全体教师共同努力的结果,如果没有 大家的辛
劳与付出,如果没有大家的敬业与奉献,如果没有大家的支
持帮助,这些成绩是想都不 可想的!
四、教研方面
作为一个刚踏入岗位的新老师,我各方面经验都不足。为了提高自己的课堂教学能力,我积极参加集体备课——上
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课——听课——研讨等活动。学校对我们新教师实行跟踪听
课,每听完 一节课后及时的予以点评,肯定我们教学中的亮
点,并指出存在的问题和解决的办法,就这样,我们的课 堂
教学水平得到了提高。作为新老师,我也常常去有经验的老
老师那听课,学习经验。积极参加 班主任培训、信息技术培
训、教师敬业精神培训、教师礼仪培训等等活动。参加新上
岗教师教学 比赛,并取得了第二名的好成绩。
五、辅导青年教师方面
开学初我和刚踏上岗位的 李静怡老师同住,我参加工作
还只有几年的时间,在各方面都存在不足,因此,在工作上
我和她 是互帮互助,共同进步。平时在办公室几乎每天开展
相互交流,在教育教学工作中,我能主动热情地帮助 李静怡
老师,如何进行备课、上课、批改学生作业。
在上课中我们一方面通过相互听课, 指导教法,另一方
面在上课前我们经常互相讨论怎样教学才能起到较好效果
等。在作业批改上我 们根据教导处要求统一详细批改一套作
业本,但必须做到凡是布置学生做的作业教师必须先做,有
布置必须有检查、有批改,有错误学生订正后教师补批,考
试测验做到每次批改并简单分析,查漏补缺 ,及时订正。所
以经过一学期的努力工作,我们的教育教学取得一定的成
绩。
展望明天,任重道远。我想,在今后的工作中,我会更
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加努力,我愿倾注我的心,我的情,我的思想,去耕耘去奋
斗。我要像 一个日下埋头种地的农民,面朝黄土背朝天,把
属于我和学生的这片花土管理的天晴日朗,待到丰收时, 让
他们粒粒饱满,颗颗归仓。


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