初中数学图形高中数学教师个人述职报告(5篇)

2020年11月19日发(作者：奚昆)
高中数学教师个人述职报告(5篇)


高中数学教师个人述职报告1

一年以来，勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责。对 教学不断研
究，不断创新，对自身不断完善，努力提高政治思想觉悟，文化专业知识水
平，刻意 培养教育教学能力。现总结三大点：
一、重视自身建设，努力提高业务水平。
“学高为师， 身正为范”，教师职业要成个人永久职业，人必须永远
保持“学高”这一范畴。“逆水行舟不进则退”。 “再学习”“终身教育”
就成了它的注解。可以说，思想是主宰人类行动的将帅。因此要让自己为人民服务，献身于教育事业。首先必须端正思想，明确人生目标，不断地从各
方面提高自身素质，完善 自我，不断创新，努力培养适应时代需要，为社会
作贡献的有用人才，有了这样的明确目标后，我们就不 会再为环境，为条件
而懊恼不已了。在农村中学工作近三十个春秋，虽讲台摇摇欲倒，我依然操
起教鞭;由教师到教导主任，由教导主任到校长，由校长到教学管理者参与
者和实践者。虽工作几经周折 ，我依然毫无怨言。有人说，一个教师应该具
备半个演讲家的口才，半个作家的文才，半个演员的表演艺 术……拙于言词
的我深知自己师范毕业在专业知识和教学艺术上远远不能适应时代前进的脚
步， 我抓住各种机会提高自己的业务水平，先后完成了专科函授和校长培
训。
工作之余，学电脑、 钻教研，先后承担国家级、省级教科研课题和创
造教育课题。参加黄冈数学新题库的编写，发表论文十多 篇。其中，XX年
在《中学数学杂志》上发表题为《数学课课堂提问的艺术》的论文;XX年在
湖北省《中小学实验室》刊物上发表《架起数学通往生活的桥梁》、《实验
教学与学生能力培养》等论文 并获得省级一等奖;XX年在湖北省教育技术装
备处主办的论文评比中，我撰写的《加强实验室建设为提 高实验教学质量服
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务》被评为省级一等奖;XX年我的论文《合作 学习在课改中的认识与探究》
在中央教科所组织的论文评比中获国家级一等奖。荣幸成为湖北省教育学会
中学数学会员，作为中心学校数学学科带头人，我与同行相处融洽。大家团
结一心，大力推进校 本教研，研究农村中学中考复习的新思路新方法，确立
了“立足新课程标准、着眼学法创新、注重学科素 养提高、实现资源共享、
走轻负高效之路”的基本教研思路，取得良好的效果，在历年中考中，我校数学考试成绩均居全市前列，连续十年中考在全市夺冠。
近三十年来，我无欲无求，把全部心血投 入到教育这方净土中，把自
己的一颗真心、爱心奉献给我的学生。我倍感欣慰的是：在农村学生辍学司< br>空见惯的今天，我除了分管教学教研工作之外，我所带的班级多年保持无流
失班的称号;升入高中 的学生给我写交流感谢信一百多封;学生中考年年取得
优秀成绩;学生全国数学竞赛及全市三科联赛中屡 创佳绩。多次被评为省市
级优秀辅导教师。我惭愧的是：我所做的这些平凡琐细的工作却得到党和人民给予的超值的褒奖：连续多年被评为黄冈市先进工作者、武穴市级优秀教
师、优秀教研员、模范班 主任和优秀共产党员……我深知做一个合格的教师
应该有着永远清醒的头脑，时常新鲜的血液。有行为仿 ，有德为尚，有业可
承，我必誓守这方心灵的净土，在教育园地里继续勤奋耕耘。
二、热爱教育事业，努力培养世纪人才。
一名教师的广义目标是为教育事业做贡献，而狭义地 说，实际目标就
是教好书，育好人，培养出新世纪合格的人才。对此，我近三十年的教育生
涯是 最好的注解和补充。十几年来，我连续担任初三数学教师兼班主任，平
时将时间都用在教育教学工作上。 在执教中为教好书、育好人，不知花了多
少心血，特别是这些面临毕业的学生，他们真的很努力，我下决 心教好他
们，每学期都能按要求认真制订好教育、教学工作计划，根据面临毕业的学
生个性，采 取不同的方法教育他，每天都是早出晚归，风雨无阻。平时很注
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意 自己班主任应有的职责，课外经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，开
展科学性、知识性、趣味性的活 动，培养能力、开发智力。同时对后进生和
差生都进行了细心的引导，发现问题及时解决。平时经常与学 生打成一片，
了解他们的心理特征，做他们的知心朋友。在课堂上，为了调动学生的积极
性，我 经常鼓励他们，使学生对学习产生了浓厚的兴趣。及时批改作业，发
现问题及时纠正，想尽一切办法，提 高巩固他们的知识，经常与他们谈谈
心。为了使学生尽快得到进步，我还利用双休日、傍晚、假日与家长 取得密
切联系，和他们共同教育好其子女。功夫不负有心人，这些后进生在我的精
心教育下，思 想有了较大的转变，成绩也进步了。
平时为了使更好更快地掌握知识，我认真备课，充分利用课堂时间 进
行认真教学。课内重视学生思维能力和创新思想的培养，让学生多动脑、多
提问题。由此所形 成的独特的课堂教学受到了在校师生的一致好评。没有爱
就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。只有 对祖国热爱，对事业的热
爱，对学生的热爱，对工作的热爱，才能教好书，管好学校，管好班级。近几十年来，我一直担任初三年级的班主任。班主任被人戏称为世上“最小”
的主任，可班主任工作之 艰辛，对学生的影响之大却是外人难以真正体会到
的。人常说，什么样的老师教出什么样的学生。我们的 社会正处在转型期，
中学生又正处在人生观、价值观养成初期，班主任的工作作风、言行举止对
学生来说是一部无字教科书。我常常扪心自问：“作为班主任，我够格
吗?”以此警示自己用实际言行不 断修身养德，不断提高育人效益。“高山
流水觅知音”，“士为知已者死”……这些名言典故无不体现出 人与人相交
知心的重要性，面对这个时代的学生，我们有许多困惑：他们个性差异大，
自主性强 ，表现欲望高，信息渠道广，身体发育快，成熟早……要想当好班
主任，我们必须深入地去了解他们，了 解他们最需要什么。
高中数学教师个人述职报告2
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一、基本情况：
***，女，***x年x月出生，大学本科。现任教于******中学， ***x
年x月毕业于***xx数学系，***x年x月至***xx年x月在***x中学任教，< br>***xx年x月年至今***x中学工作。***x年取得中学数学一级教师资历，
至今已满x 年，根占有关规定，现申报中学高级教师资历。
二、申报理由：
一、思想政治方面
我虔诚党的教育事业，有极强的敬业精神和高度的责任感，具有良好
的思想政治素质，遵守宪法和法律 ，拥戴中国共*产*党，酷爱社会主义祖
国。坚持四项基本原则，坚持改革开放，始终站稳态度，与党中 心保持高
度一致。具有良好的思想品德，遵守《教师法》、《义务教育法》，虔诚党
的教育事业 ，以党三个代表思想为指南展开教育教学工作，认真指行党的
教育方针、线路，有强烈的事业心和责任感 ，以身作则、为人师表，10年
以来辛苦耕耘、默默奉献。
在学习进程中，思想觉悟有了很大 的进步，于20**年光荣加进中国民
主增进会。我十分留意加强师德的修养，留意在遵纪遵法、做人、 治学、劳
动等方面为学生起榜样作用，用自己的言行来感化、教育学生，帮助其建立
正确的人生 观，使其为往后成为祖国建设的主力军、合格的社会公民打下良
好的思想基础。
二、教学教研方面
(一)教学工作
在教学工作方面，具有系统坚实的基础理论和专 业知识，并具有一定
广度的相干学科知识。从教以来，不断自我进修参加教师继续教育培训班。
学习了大量的现代化教育教学理论，还有教育心理学、中学生心理学、计算
机信息技术等。把握本学科的 教育教学发展动态，追踪本学科的科研信息，
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在教学中能把最新的 理论奇妙的结合起来。开辟学生的视野，全面进步学生
的综合素质，我留意学习教育、教学理论，深进研 究教材，虚心向有经验的
教师学习，大胆进行教学改革，常常总结和积累经验，吸取教训，改正缺
点，精益求精教学方法，力求把每一个知识要点以最好方法正确传授给学
生，教学效果良好。
除努力进步自己的教育教学水平，胜任初中至高中的数学教学工作。
熟练把握教育教学基本功，把握现 代化的教学手段、教学方法和教学技能，
面向全体学生进步教学质量，培养学生具有创新精神和实践能力 为重点的全
面发展的基本素质。培优转差方面获得明显成绩。
在教学中对教材有深入的分析理 解、对教材熟习、应用起来得心应
手，能根据教材的特点、学生的实际、结合教育教学动态，科学的传授 知
识，培养能力、重点突出、分析难点，语言正确、生动、流畅、通俗易懂。
在教法上吸收各种 精华，面向全体学生因材施教，启发引导，讲练看结合。
使用现代化手段，用制作的计算机软件分析教学 难点，突破难点，指导教
学，收到了事半功倍的效果，进步了教学质量。
本人屡次区级、校级 、科组教学公然课，取得了听课老师们的好评。
屡次在全区作专题讲座，主讲太高三函数的温习方法与建 议、初三几率教材
分析，遭到听课老师的好评和推广。本人能从实际动身，实事求是，根据学
生 的特点、教材、课型等具体情况具体分析，变单一呆板的教学为灵活多样
的教学，培养学生学习的爱好， 调动学生的学习积极性，分类推动，管束管
导，全面发展，对教学中的得失能及时总结，使之理论化、系 统化。
取得一级职称以来，不论是在教育还是教学方面工作，从无怨言，无
怨无悔，团结同头 教师一起听课，积极与他们共同备课，研究分析教材、专
研教法，选择科学的手段和方法进
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行教学，相互交换经验。本人具有较强的指导毕业生进行教学实践的
能 力。屡次指导内蒙老师，帮助他们研究教材、教法，教它们课件制作、评
教，评学，课前课后分析，使他 们在短时间内体会教学课件制作技能;另外
一方面，当我的学生走在教育阵线，仍然回来向我请教课堂的 授课技能，我
的心里布满为人师的快乐。定期检查教案，集体备课，一起研究教学困难，
相互听 课交换评比，共同进步。本人教学经验丰富，能有机结合教材内容，
寓爱国主义、为国争光等思想教育于 教学中，做到教书同时又育人。
(二)教研工作
本人从***xx年x月参加工作至今近x x年，一直担负两个班的数学教
学任务，并任班主任x年。其中***.7-***x.7年在***x 中学高中任教，
***x年起至今于***x中学初中任教。***x年取得中学数学一级教师资历，< br>同时被聘为中学一级数学教师。
多年来，本人能认真研究业务，了解数学教育最新的发展趋势， 不断
的更新知识。定阅了大量有关资料，认真学习使自己的业务能力和教学水平
不断进步。并撰 写了大量教育教学方面的论文，分别在市、县、校等专题研
讨会上交换，
为了把握现代化信息 技术，把电化教育利用到数学教学中，我制作的
课件，应用到实际教学中，使得学生的难点得到充分的突 破与认知。
现把任职中学一级教师以来的情况具体汇报以下：
认真学习现代教育理论，积极 展开素质教育的探讨，刻苦研究教学大
纲，结合高三温习课的特点，狠抓学生的双基练习，启发思惟，培 养能力，
效果明显，所带的慢班会考合格率达100%，高于年级均匀水平。会考的优
秀率具班 级前列。高考升学率86%(本科率)，升学率94%。
三、德育工作方面
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由于体育教师的特点，历年来分别担负班主任或副班主任工作，在这
期间自己能做好 班主任的工作，并协助其他班主任从学生实际动身，对不同
类型不同个性的学生，有针对性地进行思想教 育。酷爱学生，讲求工作方
法，工作有计划、有重点、有总结。重视班干部的作用，能针对不同时期学< br>生。
德育工作能面向全体学生，我在课堂教学中贯彻德育大纲精神，充分
利用班会课进 行学生品德情操教育。善于在与学生的广泛接触或个别谈心中
了解学生心理状态、教会他们做人的道理、 解决他们的思想症结、培养他们
良好的行为习惯。多年的班主任、级组长工作使我积累了较丰富的教育理 论
和方法。带领班主任探索班级管理新模式，在量化管理、民主治班、
创建先进班集体等方面进 行了有益的实践，总结出了包括爱国主义教育
、集体主义教育、法制教育等内容的深层次活动系列。论文 《搭建师
生对话的平台》一文获德育论文评比中荣获一等奖。走过了由跟班管理到
量化管理到民 主管理的门路，管理水平不断进步，班级的班风正、学风
浓，学生有强烈的集体荣誉感和进取心，成绩明 显。
高中数学教师个人述职报告3
（一)思想政治方面
身为人师，为人师表，我 深感“教书育人”的重要性和艰巨性。任现
职五年来，我始终坚持明确的政治目标，崇高的品德修养，坚 持党的四项基
本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践
“xxxx”。 在工作中，以高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素
养，热爱、关心每一位学生，对学生的教育 能够动之以情，晓之以理，帮助
学生树立正确的人生观、科学的世界观。严格按照学校的要求做好各项工
作，坚持早到晚归，甘于奉献，从不计较个人得失，在学生和同事心目中，
树立了一个党员的好 形象。
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(二)教学方面
认真开展教学教研工作，在创 新中求发展。任现职以来，我始终重视
教研工作，把成为一名学者型的老师作为自己的奋斗目标，不断鞭 策自己勤
奋学习，努力提高自己的理论水平，把握数学学科的最新发展动态，了解新
的教改方向 。任现职以来，我一直工作在教学第一线，担任高中各年级的数
学教学工作，知识结构日趋完善，还担任 了数学竞赛培训工作。在实践中积
累了不少教学经验，并诉诸笔端，其中论文《浅谈中学数学习题变式的 教
学》和《高考中数列内容变更引发的思考》均获南海区学科论文三等奖。XX
年9月参加科组 的“高中数学新课标教学的实践与思考”课题研究，获得好
评。
任现职以来，我积极承担区、 校级公开课，均受到广泛好评。在XX年
3月承担全国教育城域网建设与应用高层研讨会南海一中观摩现 场公开课，
获得好评。与此同时，我积极开展第二课堂活动，开设有关数学史的讲座，
让学生了 解中外数学家及数学的发展史。XXXX学年度，担任高二年级委
员，主持专题讲座《让学生走进数学， 感悟生活》、《趣味数学》受到学生
热烈。在辅导学生参加市、区各项竞赛方面也取得不错的成绩。XX XX学年
度，辅导林萧艳同学获得区数学竞赛三等奖；XXXX学年度，辅导彭燕同学
获得市“ 南方杯”数学竞赛三等奖。
我能积极关心新老师，与新老师结对子。任职以来培养的新教师有朱
微，我经常和她一起研究教材与大纲，共同面对教学中出现的疑难问题，交
流教学体会，研究教学各环 节的自然衔接，设计课堂提问形式等等。通过结
对子活动使新毕业的老师能较好的完成教学任务，课堂教 学效果好。
在教学工作中，刻苦钻研业务，准确把握教学大纲和教材，制定合理
的教学目标， 把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，
以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到 难、深入浅出、通俗易懂。我注
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重提高教学技巧，讲究教学艺术， 努力摸索出“自学—总结学习”模式的做
法和规律。为备好课、上好课，我自费订阅或购买并阅读各种教 学参考书、
杂志，提高自己的业务水平和理论知识水平。我还充分利用自身的优势，制
作多媒体 课件辅助教学，以此来提高课堂效率，充分调动学生的学习积极
性，激发学生学习数学的热情，帮助学生 解决学习难点，发挥学生的主体作
用，培养学生的创造性思维，促进个性特长的发展，在教学中取得了较 好的
成绩，所教班级成绩均排年级前列，多次被评为“学生最受的老师”。平时
我注重研究历年 高考题，提高自己的教学水平，今学年度我所任教的高三
(1)(地理班)和高三(2)(历史班)共1 17人，在12年高考复习过程中，我研
读考纲，分析考点，进行高考专题教学，力争做到选题恰当，训 练科学，引
申创新，讲解到位，充分调动学生的学习积极性，两个班的高考成绩均列同
类型班级 第一名。其中全校7个文科班中120分以上共有17人，我所教的
高三(1)班占4人，高三(2)班 占5人，黄国强、何振辉、李渔阳同学分别以
129、128、126分列校数学第二、三、四名，并且 高三(1)班2人上重点
线，25人上本科线，高三(2)班3人上重点线，27人上本科线。本学年度 ，
我负责高三级体育生的数学培优辅差工作，使他们的数学成绩有很大的提
高，其中邵xx和曹 xx由原来的46、58分提升到高考中取得120分和111
分的好成绩，并且都考上2a线。
(三)班主任工作方面
班主任工作富有特色，成效显著。教育的核心是“育人”，科教兴国< br>的战略意义就是提高国民素质。在班主任工作中，面向全体同学，注重培养
学生良好的思想品德。 在班级管理方面，我注重对学生进行自理、自立能力
的培养，注意培养班干部并发挥他们的积极作用。我 所带班级的学生在努力
学习及遵守纪律的自觉性方面明显强于其它班级，学习成绩也是我校最好
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的。教育学生，我采取“动之以情”为主，“晓之以理”为辅的方式，力求
让学生“心服口服”。
XX—XX学年度，我担任高一(4)班班主任，大力推行民主管理， 创建先
进班集体，该班班风正，学风浓，进步快，成绩好，学生有强烈的集体荣誉
感和进取心， 每月被评为“文明标兵班”、“红旗团支部”，其中梁xx获
得市“优秀班干部”；黄xx获得区“优秀 学生干部”等荣誉称号。XX—XX
学年，我所带的高二(1)班是一个公认的差班，后进生面大，班风 学风较
差，在接手后，我利用自己对学生的爱护信任和严格要求，成功转化了谭锡
键、冯汗杰、 刘红成、邹微仙等同学，确保了班风和学风的稳定，其中刘
xx发奋学习，在期末考试中获得总分班上第 一名，并获得区“三好学
生”；冯xx被评为校“守纪标兵”等荣誉称号。XX—XX学年度，我所带的
高一(8)的邓健将同学纪律涣散、学风懒散，成绩偏低，我深入了解情况，
发掘他的优点，充 分调动他的积极性，经过努力，这一个学生脱胎换骨，学
风有了质的改变，在期末考试中取得了优异的成 绩。我及时总结德育工作经
验，撰写了《关于高中生青春期的心理分析》获得校优秀教学案例一等奖。< br>所带班级多次被评为“优秀班集体”，本人也多次被评为校“优秀班主
任”、“最受学生的老师” 、“先进工”等荣誉称号！
高中数学教师个人述职报告4
本学年，本人担任高一(12)、 (18)班数学课教学和十八班主任工作。
一学年来，本人以学校及各处组工作计划为指导；以加强师德 师风建设，提
高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动
力，认 真履行岗位职责，圆满地完成了工作目标任务。
一、加强学习，努力提高自身素质
一方面， 认真学习教师职业道德规范、“科学发展观”重要思想，不
断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一 方面，认真学习新课改理论，
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努力提高业务能力，积极参加各种 形式的培训、教研活动，努力提高自己的
教学水平。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新 课改理念有
了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基
础。
二、以身作则，严格遵守工作纪律
一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校 的各项规
章制度，做到不迟到、不早退，不缺席。另一方面，本人能够严格遵守教师
职业道德规 范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生
关系，在学生中树立了良好的形象。
三、强化常规，提高课堂教学效率
本学年，本人强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心 挖掘教
材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的
知识基础，力 求在备课的过程中既备教材又备学生，准确把握教学重点、难
点，不放过每一个知识点，在此基础上，精 心制作多媒体课件，备写每一篇
教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动 学
生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂40分钟要质量，努力提高课
堂教学效率；在课 后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及
课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教 的原则，狠抓后进生的转化
和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调< br>整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，
博采众长，提高教学水 平。一学期来，本人共听课25节，超额完成了学校
规定的听课任务。
四、加强研讨，努力提高教研水平
在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法 ，在推广
目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学
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习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等
得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。
五、加强协调，狠抓群体育人工作
从 教导处工作的分工，本人主要负责高一年级的各项工作，因此，本
人能经常与本组的教师联系，积极参加 年级组及政教处组织的各项活动。同
时，本人加强与同备课组教师之间的联系，尽可能的抽时间与同备课 组教师
研究教材、教法，共同备写教案、制作课件、出试卷。本人还积极参与群体
育人工作。严 格按照学校和年级组的要求，对学生进行行为习惯的养成教育
和学风教育，随时校正学生的不良行为。特 别是按照年级组的要求，在课间
十分钟加强对学生的管理教育，使所任课班级学生的课间行为大为规范； 并
认真负责所承包区域的卫生工作，为学校的群体育人工作做出了应有的贡
献。
六、正视自我，明确今后努力方向
1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利 用多媒体调
动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。
2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手
上。
3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生
解决问题的能力。
4、采取措施，加强训练，落实知识点。
5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。
6、加强与科任教师之间的联系，共同解决所任班级班风学风方面存在
的问题。
高中数学教师个人述职报告5
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我叫XX，是XX市第 XX中学的数学教师，XXXX年XX月毕业于XX大学
数学系，本科学历，中共预备党员，任教至今已 满六年，一直担任两个班级
的数学教学任务，其中担任过三年的副班主任和三年的班主任，XXXX年被
评定为中学数学二级教师，根据有关规定，现申报中学数学一级教师资格。
一、政治思想方面
从XXXX年参加工作以来，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原
则，遵守国家的法律法规 ，热爱党的教育事业，认真学习和贯彻落实“三个
代表”的思想，积极负责任地完成教育教学任务，热爱 本职工作，有强烈的
事业心和责任感，师德高尚，为人师表，谦虚谨慎，任劳任怨，勇挑重担，
服从工作安排，尽职尽责，一心扑在教育事业上，刻苦钻研业务，虚心向有
经验的教师学习，具有扎实的 专业理论知识和相当强的教育教学业务能力，
教学效果好，教书育人成绩显著，学校及学生满意，并在X XXX年XX月被党
委发展为中共预备党员。
二、教学教研方面
教学中，严格按照 教学“六认真“要求自己，在认真钻研教材和分析
学生的基础上，加强基本功的锻炼，因材施教，教后及 时评价反馈学生的学
习情况。并在XXXX年学校组织的“XXX”演讲赛获得三等奖和粉笔字二等奖。
为了更好地完成教学工作，平时注重拓展自己的知识面，经常阅读和
数学学科教学关 系紧密的书刊；注重不断提高和优化自己的教学方法，经常
向老教师学习，读教学理论方面的书籍，更新 观念，调整方法。课堂教学中
教学手段多样化，多媒体的使用经常化，直观生动地展现教学内容，提高教
学效果。在XXXX年的XX市高中数学教改组活动中作了“XXXX”专题发言，
在XXXX 年的两会上《浅谈新教材数列的教学》作了书面交流，辅导学生
XXX在XX省高中数学联赛初赛中获得 了XX市一等奖。
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在教法上，注意创设能激发学生积极思考的 情境，引起学生探索的欲
望，培养了学生的分析、解决问题的能力。新课标理念指导下，我又积极在教学实践中倡导自主、合作、探究的学习方式，努力培养学生主动探究、团
结合作、勇于创新的精神 。所教的班级在各级考试中都取得了很好的成绩，
在XXXX年XX月开设了市级公开课《XXXX》。
三、班主任工作方面
我在XXXX-XXXX担任副班主任，在XXXX-XXXX7担任班 主任工作。在工
作中，我本着关心爱护每一位学生的原则，对学生一视同仁，注重学生的思
想教 育，经常进行个别谈心。作为一名班主任，我努力与学生建立平等和谐
的师生关系，做学生的良师益友。 教育中注重与学生心灵的沟通，情感的交
流，最终激发思想的共鸣。良好的师生关系，营造了一种民主、 宽松的学习
氛围，使学生能健康、愉快地成长。所带班级班风学风好，学生积极向上，
团结进取 ，各项评价指标在平行班级中名列前茅，班级连续多次被评为星级
文明班。
我也在XXXX- XXXX年度获得了校优秀班主任。写了《浅谈班主任工作
中的情与形》在校班主任会议上作交流。 < br>总之，在工作的这六年里我深深地体会到了教师工作的苦与乐，而我
更多的是为获得学生的高度评 价而喜悦感动，也把它作为一种鼓励从而以后
更好的服务于学生，奉献于学校和社会。在以后的工作中我 也会扬长避短，
刻苦钻研以求得自身更大的发展。


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