相邻数数学初中数学教学工作总结的

2020年11月19日发(作者：焦若愚)
初中数学教学工作总结的

本人本学期继续担任初二（2）、（3）班的数学教 学工作,
初二(2)班现有人数59人,期中男生36人,女生23人,而二(3)
班则有54 人男女相差不大.总体上看,女生较为自觉,男生散漫,
并且有相当部分男生基础差都有厌学的现象,学 习欠缺主动性和
积极性。通过一期的努力也取得了一定的效果但数学成绩仍不够
理想，并未达到 预期的教学目标。二（2）班期末统考的成绩是：
平均分,优良率%,合格率59%,而二(3)班则分 别是,%,54%。下面
就谈谈本期的主要实践方法：
1、在教学中依纲靠本，认真备好每一节课，并设计好每节
课的“开场白“。
2、扣紧数学学科的特点，采用不同形式的教学方法，激发
学生的学习兴趣。
数学科的特 点：（1）与日常生活、生产联系紧密；（2）思
维能力、空间观念强、针对这些特点，在教学过程中， 要使学生
适应日常生活，参加生产和进一步学习所必要的几何基础知识与
基本技能，进一步培养 运算能力，思维能力和空间观念，能够运
用所学知识解决简单的实际问题，培养学生的数学创新意识，良
好个性、品质以及初步的辩证唯物主义观点，同时，在教学过程
采用多媒体教学鼓励学生自己设 计课件，激发学生的学习兴趣及
培养他们实践能力。


3、正确组织课堂，狠抓课堂教学质量：
课堂是教学工作的中心环节。课堂教学的质量是教学的生 命
线。为提高课堂的教学质量，在教学实践中试行了如下一些方法：
（1）抓好旧知识的总结过 关，做好新知识与旧知识的函接。（2）
分化教学难点，以探讨、实践等方法解决教学重点、难点。（3 ）
查阅或穿插有关学习资料，做好知识的补充和学习延伸。
4、着重基础知识的教学，注意培养学生的自学能力。
5、建立良好的师生关系，有利于师生共同进步。
师生关系是班级人际关系中最重要的一个方面。 师生关系如
果出现问题，会造成学生对老师没有亲近感，缺少信任感，甚至
产生厌恶感。这样必 然使学生在教育过程中缺少积极性，产生被
动感，在行动上偏离教育目标，甚至与科任老师产生对抗的心 态。
因此在教育过程中建立良好的师生关系是必要的，要与学生建立
好的关系我的做法是多与学 生接触多关心学生的生活在课后多
与学生谈心等等。
6、作业及时批改，对于作业存在的问题及时纠正。
课后作业是不可缺的一部分是反馈当天所学内 容的最好方
法，因此作业必须勤批改并做到有错必改的好习惯。
7、加强对上、下层学生的辅导工作。
由于本人所教的两年班的尖子生较少，而差生则较多因此在
课后加强了对这一部分学生的辅导。如对于尖子生则组织他们进
行课后学习多出一些思考性的题 目让他们思考培养了他们的思


维能力与创造能力，后进生则根据他们的实际能力要 求稍低，力
求他们能听得懂，而还利用周六早上对这部分的学生进行辅导。