铜仁中考数学九年级数学上学期教学工作总结

2020年11月19日发(作者：曲熙贵)

九年级数学教学工作总结








鲁山二十六中
郭新芳
2018年1月30日

九年级数学教学工作总结

一学期的时光转瞬即逝，本学期的教学工作即 将落下帷幕。一学期以来，我担任
九年级的数学教学工作，在教学的各方面严格要求自己，坚持课堂“三 不”（即课堂
上不乱说话、不睡觉、不吃零食）来要求学生。为了明年的教学工作做得更好，做得
更出色，为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势，及时总结经验，吸取教训，
现将一学期的工作 总结如下：
一、教育教学工作
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败 的关键。一学期以
来，我在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，充分运用学校现有的教育教学资源，
坚持备好每节课，上好每一堂课，各方面都取得了一定的效果。
1 、备课深入细致
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目的时，非 常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验
教训。

2 、注重课堂教学效果
针对九年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教 师
为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点，做到讲解
清晰化， 准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，
深入浅出。在课堂上特别注意 调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主
观能动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉 快；注意精讲精练，在课堂上老师
尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑 每一个层次的
学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
3 、虚心请教其他老师
在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他
们的方法，同时，多听优秀老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的
不足，并常 常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。坚持参加校内外教
学研讨活动，不断汲取他人的宝 贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教
师请教并经常在一起讨论教学问题。
4 、作业与练习
在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结.，以便在辅导中做到有的放矢。

5、课后辅导
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避
免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习
知识性的辅 导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩。
二、工作中存在的问题
1、教材挖掘不深入。
2、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。
3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习 , 合作学习 , 缺乏理论
指导。
4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不 太清
楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数，导致了教学
中的盲 目性。
5、教学反思不够。
三、今后努力的方向
1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。
2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。
3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。
4、加强转差培优力度，加强教学反思，加大教学投入。