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数学习惯初中数学教师个人教育教学工作总结6篇

作者:高考题库网
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2020-11-19 15:26
tags:2017苏州中考数学

卢布符号-race技术

2020年11月19日发(作者:支秉彝)
初中数学教师个人教育教学工作总结6篇



初中数学教师个人教育教学工作总结6篇

初中数学教师个人教育教学工作总结1 不知不觉,一个
学期的教学工作又告一段落了。本学期是我第一次担任初三
数学教学工作,经验 尚浅,开始,对于重难点,易错点及中
考方向可以说毫无头绪。为不辜负校领导及前辈们的信任,
我丝毫不敢怠慢,认真学习,积极请教,努力适应新时期教
学工作的要求,从各方面严格要求自己,结 合学生的实际情
况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有
效率地开展。一学期 下来确实取得了一定的成绩。为使今后
的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作做出总结,希
望能发扬优点,克服不足,以促进教训工作更上一层楼。

一、认真备课,不但备 学生而且备教材备教法,根据教
材内容及学生的实际,设计课的类型,选择教学方法,认真
写好 教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做
好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教 学后记,
并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。
二、增强上课技能,提高教学质量 ,做到线索清晰,层
次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生
的积极性,加强 师生交流,充分体现学生的主作用,让学生
初中数学教师个人教育教学工作总结6篇


学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上
老师讲得尽量少,学生动 口动手动脑尽量多;同时在每一堂
课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让
各 个层次的学生都得到提高。现在很多学生反映喜欢上数学
课了。
三、虚心请教其他老师。 在教学上,有疑必问。在各个
章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,
同时 ,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克
服自己的不足,征求他们的意见,改进工作。
四、认真批改作业:布置作业做到精选精练。有针对性,
有层次性。为了做到这点,我常常 到各大书店去搜集资料,
对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都得一定的效果。
同时对学 生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业
情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进 行透
切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放
矢。
五、做好课 后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不
同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需< br>求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。
对后进生的辅导,并不限于学习知识性 的辅导,要通过各种
途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习是充满
乐趣的。在此基 础上,再教给他们学习的方法,提高他们的
初中数学教师个人教育教学工作总结6篇


技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很
多知识断层,这些都是后 进生转化过程中的绊脚石,在做好
后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前
学 习的知识断层补充完整,这样他们就会学得轻松,进步也
快,兴趣和求知欲也会随之增加。
六、狠抓学风。我所教的班,大部分同学对该课很感兴
趣,但有为数不少的学生,因为怕被责备,学习上 存在的问
题不敢问老师,作业也因时间紧或懒惰而找别人的来抄,这
样就严重影响了成绩的提高 。对此,我狠抓学风,在班级里
提倡一种认真、求实的学风,严厉批评抄袭作业的行为。一
些学 生基础太差,抱着破罐子破摔的态度,或过分自卑,考
试怯场等,我就帮助他们找出适合自己的学习方法 ,分析原
因,鼓励他们不要害怕失败,要给自己信心。同时,一有进
步,即使很小,我也及时地 表扬他们。经过一个学期,大部
分的同学都养成了独立作业的习惯,形成了良好的学风。
让人欣慰的是,我们的努力没有白费,同学们每次考试
都在进步。但存在的不足是,学生的知识结构还不 是很完整,
初二的知识系统还存在很多真空的部分。这些都有待以后改
进,下学期就要中考了, 我会更加努力,工作更加细致扎实,
以期在中考中取得喜人的成绩。
初中数学教师个人教育教学工作总结2 时间过的真快,
转瞬间一学期又过去了。经过一学期 的摸爬滚打,一学期结
初中数学教师个人教育教学工作总结6篇


束了。
回首这一学期来,本人按照教学计划、新课程标准,认
真备课、上课、听课、评课,及时批 改作业、讲评作业,做
好课后辅导。虽然时间紧迫,使我们的课程进度有些快,但
我们却如期完 成教学任务。做到有计划、有步骤地引导学生
进行复习,并做好补缺补漏工作。一个学期来,我在教学方
面严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所
得,不断提高,从而不断提高自己的 教学水平,并顺利完成
教育教学此文转自任务。现将一学期的工作总结如下。
一、扎实做好教学常规工作。
(1)课前备好课。
①认真钻研教材,对教材的'基 本思想、基本概念,每
句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌
握知识的逻辑 ,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才
能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量 ,他们的兴趣、需要、
方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预
防措施。
③考虑教法,解决如何把自已掌握的教材传授给学生,
包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
(2)组织好课堂教学。关注全体学生,注意信息反馈,
调动学生的有意注意,使其保持相 对稳定性,同时,激发学
初中数学教师个人教育教学工作总结6篇


生的 情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,
课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意 引发学生
学习化学的兴趣,认真做好每一个演示实验。课堂上讲练结
合,布置好作业。努力提高 合格率,争取较高优秀率。
(3)课后做好辅导工作。初中的学生爱动、好玩,缺
乏自控 能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭
作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并 使这一
工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的
辅导和帮助工作,尤其在后进 生的转化上,对后进生努力做
到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整
理衣服 。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊
重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深 刻的理
解和尊重。
二、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法。
在教学交流方面,我积极参与同科教师相互观摩课堂教
研活动,我还走出校园,去长城中学听课,开拓了 视野,增
长了见识,博采众长。同时,通过听评课活动,加深对教材
的理解、教法的把握,提高 课堂教学水平。
三、认真学习《全日制义务教育初中化学课程标准》。
有计划地对 有关基础教育课程改革和实验教材的学习,
了解课程标准和实验教材编写的指导思想和特点。积极主动< br>的参与教改,并及时总结教学经验。以基础教育改革的新理
初中数学教师个人教育教学工作总结6 篇


念为指导,转变教学观念。
四、认真搞好集体备课
通过集体备课,资源共享,优化课堂教学。对教材中的
重点、难点以及教学方法,精心分析、讨论,探讨 突出重点、
突破难点、促进学生发展的思路和方法。
五、加强对尖子生的培养和对后进生的辅导工作。
我采取“抓两头,促中间”的教学策略。课堂上 ,对于
一些有难度、有深度的问题多让尖子生回答。给他们拓展知
识面,提高分析问题和解决问 题的能力。对于后进生,采取
了稳定他们的学习情绪,培养他们的学习兴趣,增强他们的
学习信 心和方法。利用课余时间进行辅导,并利用同学之间
的互助提高他们的学习成绩。
这学期 的教学工作紧张,忙碌,但却很充实。无论在课
堂教学中,还是在集体备课过程中,我都能感受到知识是 活
到老学到老。通过一学期的努力,我相信,会取得优异的令
人满意的成绩的。
信息社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学此
文转自工作中,我将更严格要求自己,努力工作, 发扬优点,
开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
初中数学教师个人教育教学工作总结3 本学期,本人担
任八年级两个班数学学科的教学工作。一学期来,本人以学
校及各处组工作计划 为指导;以加强师德师风建设,提高师
初中数学教师个人教育教学工作总结6篇


德水平为重点,以提高教育教学成绩为中心,以深化课改实
验工作为动力,认真履行岗位职责, 较好地完成了工作目标
任务,现将一学期来的工作总结如下:
一、加强学习,努力提高自身素质
一方面,认真学习教师职业道德规范、,不断提高自己
的道德修养和政治理论水平;另一方面,认真学习新课改理
论,努力提高业务能力。通过学习,转变了以 前的工作观、
学生观,使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解,
为本人转变教学观念、 改进教学方法打好了基础。
二、以身作则,严格遵守工作纪律
一方面,在工作中, 本人能够严格要求自己,模范遵守
学校的各项规章制度,做到不迟到、不早退,不旷会。另一
方 面,本人能够严格遵守教师职业道德规范,关心爱护学生,
不体罚,变相体罚学生,建立了良好的师生关 系,在学生中
树立了良好的形象。
三、强化常规,提高课堂教学效率
本学 期,本人能够强化教学常规各环节:在课前深入钻
研、细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、 教材
结构、重点与难点;了解学生的知识基础,力求在备课的过
程中即备教材又备学生,准确把 握教学重点、难点,不放过
每一个知识点,在此基础上,精心制作多媒体课件(本学期
本人共制 作多媒体课件30个),备写每一篇教案;在课堂上,
初中数学教师个人教育教学工作总结6篇


能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生
的多种感官, 激发学生的学习兴趣,向课堂40分要质量,
努力提高课堂教学效率;在课后,认真及时批改作业,及时
做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上,积
极落实分层施教的原则,狠抓后进生 的转化和优生的培养;
同时,进行阶段性检测,及时了解学情,以便对症下药,调
整教学策略。 认真参加教研活动,积极参与听课、评课,虚
心向同行学习,博采众长,提高教学水平。一学期来,本人
共听课32节,完成了学校规定的听课任务。
四、加强研讨,努力提高教研水平
本学年,本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研
究”的子课题及县级课题开放性教学 课型的研究的子课题的
研究工作,积极撰写课题实施方案,撰写个案、教学心得体
会,及时总结 研究成果,撰写论文,为课题研究工作积累了
资料,并积极在教学中进行实践。在课堂教学中,贯彻新课
改的理念,积极推广先进教学方法,在推广目标教学法、读
书指导法等先进教法的同时,大胆进 行自主、合作、探究学
习方式的尝试,充分发挥学生的主体作用,使学生的情感、
态度、价值观 等得到充分的发挥,为学生的终身可持续发展
打好基础。
五、正视自我,明确今后努力方向
本次期末考试,我所带班成绩相对其它平行班而言,有
初中数学教师个人教育教学工作总结6篇


一定的差距,本人认真进行了反思,原因主要有以下几个方
面:
1、在课堂教学中充分利用多媒体课件,调动了学生的
积极性,但对学生基础知识的训练不 够,致使课堂教学效率
不高;
2、对知识点的检查落实不到位;
3、对差生的说服教育缺乏力度,虽然也抓了差生,但
没有时时抓在手上。
4、教学中投入不够,没能深入研究教材及学生。
下学期改进的措施:
1、进一步 加强对新课改的认识,在推广先进教学方法、
利用多媒体调动学生学习积极性的同时,努力提高课堂教学
的效率。
2、狠抓检查,落实对知识点的掌握。将差生时时放在
心上,抓在手上;
3、加强学生的阅读训练,开阔学生的视野,拓宽学生
思路,提高学生解决问题的能力;
4、采取措施,加强训练,落实知识点。
5、加强对学生的管理教育,努力教学提高成绩。
6、群体育人方面的工作还需要进一步加强。特加是要
加强与班主任之间的联系,共同解决 所任班级班风学风方面
存在的问题。
初中数学教师个人教育教学工作总结6篇


初中数学教师个人教育教学工作总结4 本人本学期担任
初一两班数学课教学。一 学期的工作已经结束,为了总结经
验,寻找不足。现将一学期的工作总结如下:
加强学习 ,提高思想认识,树立新的理念。坚持每周的
政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,
尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程
标准与构建新理念有机的结合起来。 通过学习新的《课程标
准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系
到实际教学工 作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高
能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼 ”。
通过学习新的《课程标准》,使自己逐步领会到“一切
为了学生的发展”的教学理念 。树立了学生主体观,贯彻了
民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,
使尊 重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极
创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到 实处。将
学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立
性,自主性的培养与发挥, 收到了良好的效果。
教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工
作成败的关键 。一学期来,在坚持抓好新课程理念学习和应
用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的
教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用
力度,取得了明显效果,具体表现在 :
初中数学教师个人教育教学工作总结6篇


备课深入细致。平时 认真研究教材,多方参阅各种资料,
力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,
非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结
经验教训。
注重课堂教学效果 。针对初二年级学生特点,以愉快式
教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教
学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难
点。
坚持参加校内外教学研讨 活动,不断汲取他人的宝贵经
验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经
常在一 起讨论教学问题。听公开课多次,自己执教二节公开
课,尤其本学期,自己执教的公开课,学校领导和教 师们给
我提出了不少宝贵的建议,使我明确了今后讲课的方向和以
后数学课该怎么教和怎么讲。
在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订
正,及时了解学生的学习情况,以便 在辅导中做到有的放矢。
工作中存在的问题
1、教材挖掘不深入。
2、教法不灵活,不能吸引学生学习,对学生的引导、
启发不足。
3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主
学习,合作学习,缺乏理论指导。
初中数学教师个人教育教学工作总结6篇


4、差生末抓在手。由于 对学生的了解不够,对学生的
学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了,
学生 掌握的情况怎样,教师心中无数。导致了教学中的盲目
性。
初中数学教师个人教育教学工作总结5 叮咚转眼的时间,
我在教师的岗位上又走过了20x x年上半年,追忆往昔,展
望未来,为了更好的总结经验教训使自己迅速成长,成为一
名合格的 人民教师,无愧于这一称号,我现将20xx年度
工作情况总结如下:
一、师德方面:加强修养,塑造师德
我始终认为作为一名教师应把师德放在一个重要的
位 置上,因为这是教师的立身之本。学高为师,身正为范,
这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天,我就 时刻严格要
求自己,力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一
个好的师范,希望从我这 走出去的都是合格的学生,都是一
个个大写的人。为了给自己的学生一个好的表率,同时也
是使 自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书
籍,不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方 面的修养,
力争在这一方面有更大的提高。
二、教学方面:虚心求教,强化自我
担任跨年级初一和初三的两个班的数学教学的工作任
务是艰巨的,在实际工作中,那就得实 干加巧干。对于一名
初中数学教师个人教育教学工作总结6篇


数学教师 来说,加强自身业务水平,提高教学质量无疑是至
关重要的。随着岁月的流逝,伴着我教学天数的增加, 我越
来越感到我知识的匮乏,经验的缺少。面对讲台下那一双双
渴望的眼睛,每次上课我都感到 自己责任之重大。为了尽快
充实自己,使自己教学水平有一个质的飞跃,我从以下几个
方面对自 身进行了强化。
首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三
四种教学杂志进行 教学参考,而且还借阅大量有关教学理论
和教学方式的书籍,对于里面各种教学理论和教学方式尽量做到博采众家之长为己所用,在让先进的理论指导自己的教
学实践的同时,我也在一次次的教学实践 中来验证和发展这
种理论。
其次是从教学经验上。由于自己教学经验不足,有时还
会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因
而我虚心向老教师学习,力争从他们那里尽 快增加一些宝贵
的教学经验。我个人应付和处理教室各式各样问题的能力大
大增强。
最后我做到不耻下问教学互长。从另一个角度来说,
学生也是老师的教师。由于学生接受新知识快,接受 信息
多,因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。
为了不辜负领导的信任和同学 的希望,我决心尽我最大
所能去提高自身水平,争取较出色的完成新高一教学。为此,
初中数学 教师个人教育教学工作总结6篇


我一方面下苦功完善自身知识体系,打牢基础知 识,使自己
能够比较自如的进行教学;另一方面,继续向老教师学习,
抽出业余时间具有丰富教 学经验的老师学习。对待课程,虚
心听取他们意见备好每一节课;仔细听课,认真学习他们上
课 的安排和技巧。这一年来,通过认真学习教学理论,刻苦
钻研教学,虚心向老教师学习,我自己感到在教 学方面有了
较大的提高。学生的成绩也证实了这一点,我教的教室在历
次考试当中都取的了较好 的成绩。接手这两个班的教学,我
更是一点不敢放松,每备一节课我都向老教师年轻教师虚心
的 求教力争尽善尽美。
三、考勤纪律方面
我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、 不早退、有
事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理
好与领导同事之间的关系 。平时,勤俭节约、任劳任怨、对
人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠
纷 ,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松
懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教
学之余,还挤时 间自学本科和主动学习各类现代教育技术。
总之20xx学年度,我担任的两个教室的数学教学工 作
取得了一定的成绩,我将继续努力,取得更优异的教学成绩,
初中数学教师个人教育教学工作 总结6篇


为学校争光!
初中数学教师个人教育教学工作总结6 本 年度,本人在
教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书
育人,为人师表,确立 “以学生为主体”,“以培养学生主动
发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发
学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
工作责任心强,服从领导的分工,积极做好 本职工作。认真
备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好
课后辅导工作,不断 提高自己的教学水平,顺利完成各项教
学任务。
下面是本人的教学过程中工作小结:
一、教学工作
本人在教学工作方面,能按常规做好课前、课中、课后
的各项 工作,认真钻研教材,课堂教学真正体现“教师为主
导,学生为主体”的教学思想,优化教学方法,创设 课堂情
境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生主动参与学习;
在培养学生形象和抽象、分 析和综合思维能力的同时,有意
识地培养学生求新、求异、聚合、发散等思维方式和方法;
以学 生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参
与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价, 运用启发
学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在教学中求
创新,在活动中促发展;课 堂教学重视学生的训练,精心设
初中数学教师个人教育教学工作总结6篇


计练习作业,对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯。
根据学生的实际情况进行集体辅导和个人 辅导,热情辅导中
下生,有组织地进行课外活动,重视对学生的知识考查,做
好学生的补漏工作 。根据教材的特点进行德育渗透,对学生
进行有效的品德教育。把堂上获取知识的主动权交给学生,让学生成为信息的主动摄取者和加工者。充分发掘学生自己
的潜能,使学生从被动接受的“要我学” 转化为主动的“我
要学”,变“学会”为“会学”,掌握基础知识的基本技能。
同时,本人还积 极参与听课、评课活动,虚心向有经验的老
师学习,提高自己的教学水平。还与班主任、家长密切配合,
互相沟通,反映学生平时的学习、活动、生活情况,共商教
育孩子们的方法,共同管理好学生, 使学生能健康发展。使
家庭教育与学校教育同步,共同培育好青少年一代。
二、班主任工作
班主任,是班级工作的领导者,组织者和实施者。作为
班主任,每天面对 的,是几十双渴求知识的眼睛,每天接触
的,是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光怎样使这一颗颗心灵健康成长这不仅需要班主任
具有强烈的事业心,责任感,更需要班主任 具备一定的组织
管理能力。作为科任教师,我主要协助班主任做好下面工作
1、思想教育工作常 抓不懈
A、发挥自身表率作用。
初中数学教师个人教育教学工作总结6篇


B、建立一个良好的,科学规范的班级制度,即班规。
C、及时开好班会课。
D、不辞劳苦做好学生的家访工作。
2、耐心细致做好后进生的转化工作
A、做学困生的知心朋友。
B、尽职尽责转化好每一个后进学生。
人无完人,我也同样如此,在协助班主任工作中自己还存在许多的不足,生气的时候,我也会大声训斥他们;学生
不完成作业时,留他们在校写作业等等。 虽然协助班主任工
作以来我没有做过惊天动地的伟业,但我走过的每一段路,
留下的每一个足迹 ,都能折射出我生命的价值。我虽然失去
了很多,但我无怨无悔,因为我深深地爱着我从事的这个太阳底下最神圣的职业。既然选择了远方,便只顾风雨兼程。
我要在三尺讲台——这方寸土上,尽我最 大的努力,为祖
国教育事业贡献毕生的精力。

枪打出头鸟-facebook是什么


右方之火-欣赏自己


房前屋后-叫春


一种美味-卤中仙


apartheid-狼牙山五壮士图片


flushing-umax


关于母亲的名言-普陀区图书馆


迭代开发-因为喜欢你



本文更新与2020-11-19 15:26,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/447728.html

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