荆州中考数学最新初中八年级数学教学工作总结

2020年11月19日发(作者：金士龙)
八年级数学教学工作总
结
本学期，按照学校的教学工作要求，我结合本校的实际条件和学生的实际情况，
在
领导们的关心指导下，我用心落实教学，有组织，有计划，有步骤地开展教学工
作。为
了总结经验教训，克服不足，以促进教学工作更上一层楼，现对本学期教学工作
总结如
下。
一、基本情况
1、认真备课。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准
确把
握难重点，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，不但
备教材，
而且备学生备教法，根据教材内容及学生的实际，拟定采用的教学方法，认真写
好教案。
并制作各种利于吸引学生注意力的有趣课件，课后及时对该课作出总结，写好教
学后记。
2 、增强上课技能，提高教学质量。针对初二年级学生特点，以愉快式教学为主，
不
搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合，加强师
生交流。
使讲解清晰化，条理化，情感化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅
出。注
意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一
堂课上
都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提
高。
3 、作业的选取要有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。同
时对
学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出
现的问
题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有
的放矢。
4 、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的
辅导，
以满足不同层次的学生的需求，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，
并不
限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，让学生自觉的把身心投放
到学习
中去。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做
好查漏
补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，
在做
好后进生的转化工作时， 特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补
充完整，
这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
二、工作中存在的问题
1 、大部分学生的基础较差，他们以前学习的知识断层还没有补充完整。
2 、教材挖掘还不够深入，扩展性练习不多，对学生的引导、启发不足。
3 、 新课标下新的教学思想学习不够深入，对学生的自主学习 , 合作学习缺乏
理论指导。
4、对学生的了解还不够，不能完全把握学生的学习态度。
5 、教学反思不够。
三、今后努力的方向
1 、加强学习，学习新课标下新的教学思想。
2 、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点，加强扩展性练习。
3 、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。
4 、加强培优辅差的力度。
5 、加强教学反思，多深入了解学生的学习态度和思想。