一年级数学上册苏教版初中数学教师教学工作总结 (500字)

2020年11月19日发(作者：都穆)
初中数学教师教学工作总结
本人本学期担任初二（3 ）（4）两班数学课教 学和数学兴趣小组活动。一学期的工作已经
结束，为了总结经验，寻找不足。现将一学期的工作总结如下 ：
一、业务学习
加强学习，提高思想认识，树立新的理念 . 坚持每周的政 治学习和业务学习，紧紧围绕
学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把 学习新课程标准
与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战 ，又
是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全
新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
二、新课改
通过学习新的 《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立
了学生主体观，贯彻了民主教 学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重
学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差 异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件
的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和 归宿。重视了学生独立性，自主性
的培养与发挥，收到了良好的效果 .
三、教学研究 .
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教
学资源， 大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
（一）发挥教师为主导的作用
1 、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力 求深入理解教材，准确把
握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不 断归纳总结
经验教训。
2 、注重课堂教学效果。针对初二年级学生特点，以愉快式教 学为主，不搞满堂灌，坚持
学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重 点， 突破难
点。
3 、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验 ，提高自己的教学水平。经
常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，自己执 教二节公开课，
尤其本学期，自己执教的公开课 , 学校领导和教师们给我提出了不少宝贵的建议，使 我明确
了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。本年度外出听课 12 节，在校内听课 32
节。
4 、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解 学生的学习情况，
以便在辅导中做到有的放矢。
四、工作中存在的问题
1 、教材挖掘不深入。
2 、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。
3 、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习 , 合作学习 , 缺乏理论指导 .
4 、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数。导致了教学中的盲目性。 5 、
教学反思不够。
五、今后努力的方向
1 、加强学习，学习新课标下新的教学思想。
2 、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。3 、多听课，学习同科目教师先
进的教学方法的教学理念。
4 、加强转差培优力度。
5 、加强教学反思，加大教学投入。
记得一本励志书上曾经这样说过，一个人 的成功与否，不在于他的年龄大小，而在于他的
意志力、经历和心智．回顾我的2007-2008，如 果真的要来一个总结的话，自己真的是感同
身受．总觉内心深处时时充盈着感动。是领导的关怀，同事间 的互助，师生间的灵犀，让我
感到了生活的意义，感到了生命的美好，也给了我在单调机械的工作中坚持 下去的理由和信
念。我感动着这一切，所以我也努力工作着，回报着。
转眼间，一年过 去了，在这一年的工作有成功与失败、有欢笑与泪水。这一年是我人生中
最亮丽的一年，是几年教学中收 获最多的一年，虽然这一年的工作还有缺憾、还有不足，但
绝对是我成长最快的一年，是我经验积累最多 的一年。现就这一年的工作总结如下：
一、 收获
1、备课：这学期的备课 在去年的基础上去繁就简，简化了知识上的抄写，强调教学过程
的设计、教学语言的组织、教学环节的过 渡；依据中考要求、学校招生考试试题难度要求，
简化了去年过繁、过深的知识传授，尽量将教学难度降 到合适的要求，并充分注重基础知识
的掌握与记忆；根据学生实际，简化了过多、过细的教学内容，重点 强化重点知识的讲解，
让学生学会举一反三、由此及彼的学习方法，从而减轻了学生的记忆负担。
2、教学方法
今年，我积极参加学部组织的“三课”活动，以及青年教师技能大 赛，县，市级优质课选
拔等等，另外在与教学不相冲突的情况下，尽量多听课，多听有经验教师的评课， 多总结别
人的优点，并根据自己的教学实际加以借用。在教学中，我还十分注意向有经验的教师请教，< br>学习他们管理学生的方法、学习课堂教学的语言、学习教学过程的组织、学习各种课型的的
授课方 法、学习课件制作的经验，努力使自己的教学逐渐成熟。
3、学生管理
通过一 年的带班，自己最深刻的体会学生管理真是一门博大精深的艺术，怎样使自己管理
学生严而有度、活而不 乱，怎样使课堂教学轻松的氛围中进行，都是自己今后还应努力的地
方。二、工作反思和改进
1、狠抓学生管理：通过这一年的工作实际和观察，教学效果的好坏与教师对学生的管理、
与教师与学生 之间的相处关系休戚相关。教师对学生管理严格、教师与学生形成良好的师生
关系会直接影响教学氛围、 教学成绩。在今后应逐渐总结、不断学习，努力处理好与学生的
关系，以更好的完成教学任务，提高教学 质量。
2、完善常规教学：常规教学识教学工作的重点、核心，在今后的教学中应克服教学中的
不规范行为，使自己的教学更加完善。针对今年的教学实际，在今后教学重要注意对学生的
了解 ，注意学生的实际，把握教学的难度和深度，做到循序渐进，由浅入深，不能急于求成，
应避免求全求细 。
3、变换教学模式：在今年的教学中，我过分强调知识的传授，一厢情愿的认为讲的次数多了学生自然就懂了，忽视了学生的自学能力的培养，在今后的教学中，应加强对学生自学
能力的培 养，充分发挥学生自主学习的能力，并切实不断变换教学方式：讲解、讨论、探究、
记忆、练习等方式的 灵活运用，避免教师的直接灌输。
4、提高教学水平：作为一名宏力学校的教师，仅仅只满足于 平时的课堂教学达到要求是
远远不够的，还要能走得出去、拿得出手，不仅要征服学生，还要能征服听课 的教师、评委。
在今后的教学中，自己还要不断学习先进的教学理念、学习先进的教学方法、总结先进的 教
学经验，努力形成符合学科教学特色的教学方法，使自己的教学水平早日登上一个新台阶。
5、工作细节有待改善
反思一年多的工作，自己在一些细节工作上还存在着不足，特别是学生对 作业本的保管、
潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。在今后的工作中，应充分注重工作中的细节，尽 量
使自己的工作做得扎实。
总之，在这学期的教学工作中收获了很多，提高了很多，同 时也感受到了自己的不足。在
今后的工作中，应不断提高自己的业务能力、充实自己的业务理论水平、提 高自己在学生管
理方面的能力、注重细节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋钻研，尽量使自己的各项工作 做
得更扎实、更完善、更有效、更实在。一学期的工作转眼就结束了，在平时的工作中，不论
是 师德修养，还是业务学习和教育教学，我都能严格要求自己，认真完成本职工作，现对一
学期来的工作总 结如下。
一、加强师德修养，更新教育观念。
半年来，本人 注重政治理论学习，时刻以一名党员教师的标准严格要求自己，在工作
岗位上做到兢兢业业每一天。不断 更新自己的学生观，能平等对待每一位孩子，在自己眼里，
不同的学生都有自身的长处和可爱的一面，因 此，面对学生的许多问题，都能与学生换位思
考，从而进行有效地心灵沟通，帮助学生发现问题和不足， 改正缺点，建立自信。
二、注重理论学习，做学科发展的促进者
首先 我要求自己加强学科理论学习，不断进行教学探索反思总结。一年来，我又重温
了一遍数学课程标准，对 照标准来反思自己哪些方面观念更新不够，行为与现代数学教育不
符，并重点学习了《新课程理念与初中 数学课堂教学实施》一书，通过学习，自己对数学教
学的几个核心理念如合作探究式教学、磁性数学课堂 环境的营造、数学课堂问题的设计艺术
等有了更深刻的理解。在教学中，我注重对自己的课堂教学进行反 思，尝试将他人的科学方
法运用到自己的教学实践之中，并注意与老师们交流探索心得，做到资源共享。 如借互联网
上其他人的经验进行教材重组后教学，既降低了教学难度，又节约了时间，提高了学习效率;
数学课堂上尝试探究与阅读相结合的研究，激发了学生兴趣，培养了学生的思维和应用能力。
在 常规研修中，注意及时在老师们中提出自己的见解，并主动介绍或示范自己教学中的一切
自认为有价值的 做法，以便与大家共同探讨实施，如在教材标高的把握、每一章节教材的处
理和变通、学生兴趣的激发、 教学疑难问题的处理等方面，自己都发挥了应有的作用。
三、扎实做好常规教学及管理工作。
半年来，对所任教班级的数学教学是尽心尽力。教学中，加强教材的学习交流，认真研究教法和学法，备课注重问题情境的设计和学生训练素材的挖掘，课堂授课注重课堂引入
和学生参 与积极性的调动，坚持将探究性学习和数学有效性阅读的课题研究与教学实际相结
合，通过问题串启发学 生积极参与动手、动眼、动口、动脑，自主发现问题、分析和解决问
题，从而逐步培养解决问题的能力。
工作中还存在一些不足之处，主要有以下几点：工作创新精神还不够，教研成果物化在本
学期有所减弱，骨干教师的辐射带动作用还应进一步加强等，以上不足有待今后更加努力。
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