疯狂的数学三年级数学质量分析(下册)

2020年11月19日发(作者：浦克)
三年级上册数学期中考试质量分析报告



小学优秀试卷试题质量分析




2015-2016学年小学三年级数学试卷试题质量分析









撰写教师：李延山

工作单位：化龙镇北柴小学
联系电话：5891187













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三年级上册数学期中考试质量分析报告

小学数学三年级下册期末考试试卷分析
一、 试题分析：

从整体上看，本次试题主要有以下几点：

（1）紧扣课本、内容全面、重点突出

从内容上看，所检测的都是课本上所教的，都是要求学生掌握的没有一项内容偏离课本，从形式上来 看，
每个大项的试题都是课本中出现过的，都是学生熟悉的。整个卷面，有最基本的基础题，也有锻炼学 生解决
问题的及综合能力的应用题，所考内容基本上覆盖了教学内容。

（2） 贴近生活实际，体现应用价值。

“人人学有价值的数学，”这是新课标的一个基本理念。 本次试题依据新课标的要求，从学生熟悉的生
活索取题材，把枯燥的知识生活化、情景化，通过思考、活 动、解决问题等形式让学生从中体验、感受学习
数学知识的必要性、实用性和应用价值。

（3）重视了能力的考查。

本次试题通过不同的数学知识载体，全面考查了 学生的计算能力，观察能力和判断能力以及综合运用知
识解决生活问题的能力。

二、学生答题得失分情况分析；

（一）、学生答题情况分析

1、 我会填：本题主要考查学生基础知识的掌握情况。很多学生不能根据书本上知识灵活处理问题。错
的较多 的题是第2、3、5小题：发现学生不能灵活运用所学知识，错误率较高；

2、我会选。本题 共有5个小题。满分5分，失分较多的是第2小题：原因是学生对于闰年的周期掌握不
够扎实。

3、动手动脑做数学：本题共3小题，3个知识点。个别学生对知识不能灵活掌握。虽然本大 题知识面
广，但是难度不大。

4、细心计算我能行：除极个别学生外，绝大多数学生能够很好的掌握，得分率较高。

5、解决问题：题目比较简单，但是题目中有些小的拐弯，如果不细心思考，很容易出现错误。

（二）、得失情况分析

1、学生的审题不够认真，看错题目要求，是导致失分的一个 重要原因。如：第一题的第2小题、第二
题的第2小题，第五题中的第2、5小题，这些题目错的较多。

2、从卷面上看，不论是在计算还是填空，都不同程度的出现学生对某概念产生混淆 。填空第2题；第二
题的第2题正确率较低。

3、学生答题情况来看，我们 对学生仔细读题审题的习惯、认真计算的习惯培养不够，导致部分学生失分。

三、在今后的教学中，要注意从这几方面加以改进

1、教学中注意把知识的传授、能力的 培养、智力的开发机结合，要让学生从小养成良好的学习习惯。针
对学生分析理解能力较差的实际情况， 要在今后的运用数学知识解决问题的教学中，着力训练培养学生从多
方面、多角度去思考，把所学的知识 应用于实际生活中，引导学生要灵活应用所学知识解决生活中的实际问
题。

2、认 真做好提优补差工作。特别是对后进生的辅导，可以通过生生互动、家校配合等多种形式，分解辅
导压力 。后进生是影响班级平均水平的主要因素，加强对这部分同学的个别辅导，也是进一步提升教学质量
的关 键。

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三年级上册数学期中考试质量分析报告

3、 加强学习习惯和策略的培养。在学习过 程中，仅用大量机械重复的训练是不能解决问题的。今后
要精选、精编灵活多变的针对性练习、发展性练 习、综合性练习，有意识地对学生进行收集信息、处理信息、
分析问题、解决问题的方法和策略指导，达 到灵活应用的水平。

4、重视培养学生良好的学习习惯，加强解题时认真读题、仔细验算的习惯。


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