数学与大数据幼儿园大班数学公开课教案《复习10以内的加法》含反思

2020年11月19日发(作者：武庆产)
幼儿园大班数学公开课教案《复习10以内的加法》含反思

大班数学公开课教案《 复习10以内的加法》含反思适用于大班的数学主题教学
活动当中，让幼儿能积极参与数学活动，大胆回 答问题，复习10以内的加法算
式，发展幼儿的计算能力，引发幼儿学习的兴趣，快来看看幼儿园大班数 学公开
课《复习10以内的加法》含反思教案吧。



【活动目标】
1、复习10以内的加法算式，发展幼儿的计算能力。
2、能积极参与数学活动，大胆回答问题。
3、引发幼儿学习的兴趣。
4、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。
【活动准备】
动物头饰两个，水果图片三个，星星，答题卡若干(与幼儿数量相同)学具小
花若干
【活动过程】
一、预备活动：
1、问候，组织幼儿
2、手指游戏：十个阿姨来摘梨
二、集体活动
创设情景：今天老师请来了一位好朋 友，小朋友想不想看看它是谁?(出示小
猫头饰)小猫说：我要去找我的好朋友小熊，我想给他带一篮水 果，可是这群可
爱的水果宝宝设置了迷宫，我只有回答正确它们的问题，顺利通过迷宫，才可以
带走这些水果，到达小熊的家，小朋友们，你们愿意帮助我吗?(愿意)
1、小猫开始闯迷宫，首先遇到了水果菠萝：请小朋友回答出我的问题就可
以带走我，(算式题2+3= 4+3=等)
2、第二个遇到了樱桃，樱桃的难题是钓鱼游戏：鱼钩上方为加法算式题，
请幼儿找到身上有正确答案的小鱼
3、葡萄：智慧树。把幼儿分成男女两组进行抢答，哪组最先把 五颗智慧星
的加法算式题回答正确，哪组为胜利，由胜利组帮助小猫摘走水果葡萄
(此环节可使用学具小花进行算式题的验证活动)
三、幼儿操作练习
小猫在小朋友 的帮助下，终于来到了小熊家，小熊见到好吃的水果说，谢谢
小朋友们，为了感谢你们的帮助，我也有礼 物送给你们，是爱心答题卡：请小朋
友把卡纸上的加法算式题计算得数，遇到不会的题可以使用小花学具 进行边操作
边计算，最后交给老师，教师有针对性的加以指导。
四、小结，收拾学具
【活动反思】
我们常说兴趣是学生学习的法宝，如何在课堂上真正用上这个工具，是 摆在
我们教师面前的问题。我认为要根据智障儿童自身的特点，激发学生快乐学习就
要采取多样 的教学形式。在本节课《复习10以内的加法》中我采用了以下的措
施：
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