数学生活小报幼儿园公开课教案：大班数学 认识人民币

2020年11月19日发(作者：季发元)

大班数学活动：认识人民币
淄博市实验幼儿园 赵彦峰
设计思路:
大班幼儿已经对人民币有了初步的认识及接触，部分幼儿会在家人的陪伴下
购买文具、图书、小食品等，也有的幼儿拿来游戏币和同伴一起玩游戏。孩子们
已经了解了人民币的功 用，对不同币值上面的图案有浓厚的兴趣，但对于人民币
的面值还比较模糊，针对这种情况，我想引导孩 子们认识各种币值的人民币，了
解不同币值人民币上的图案，并学习兑换面值简单的人民币，通过游戏加 深幼儿
对人民币的认识。
活动目标：
1．认识1角、5角、1元的纸币和硬币。
2．学习元与角之间的兑换。
活动准备：
1．人手一份1角、5角、1元的纸币和硬币、兑换记录表。
2.开小超市用的物品（铅笔、本子、转笔刀、小玩具等）。
3.部分国家的货币图片。
活动过程：
一、出示纸币和硬币，引起幼儿兴趣
教师出示1角、5角、1元的纸币 和硬币，引导幼儿观察、思考：这是什么？
它们是哪个国家的？它们的名字叫什么？有什么用？
小结：这是我们中国的钱，也叫货币，中国的货币叫人民币，人民币是用来
购买物品用的。
二、认识、区分1角、5角、1元的纸币
1. 每人一套1角、5角、1元的纸币，引导幼儿 观察、触摸并说一说：它们
是什么颜色的？两面都有什么图案？摸上去什么感觉？”
小结：不同币值的人民币，他们颜色、图案是不一样的，摸上去上面感觉凹
凸不平的。