2014新课标2数学幼儿园大班数学示范课教案：按规律排序

2020年11月19日发(作者：庞天仪)
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幼儿园大班数学示范课教案：按规律
排序

一、活动目标：
1、感知生活中有规律的序列，产生学习数学的
兴趣
2、辨认图形排列的规则，并按照其序列延伸该
图形。
3、发展观察、分析的能力。
二、活动准备：
1、课前在活动室布置四个活动区域：“超市”、
“书店”、“展示大舞台”、“数学角”。
2、在“超市”里摆满五颜六色的项链、花纹有
一定规律的发饰、桌布、衣服、包装纸，卡片花边、国际象棋棋盘，美人痣。
3、“书店”里摆设按事件变化的先后顺序排列
的图片：有 种子发牙、蝌蚪变青蛙、月圆月缺、小
孩长大成人。
4、“展示大舞台”里准备了各种颜 色的纸环、
五颜六色的彩色纸、串珠、纯白色的衣服、裤子、
围巾、裙子、手套、袜子、剪刀、 画笔、花边、各


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种颜料、针线、双面胶。
5、“数学角”里准备了按故事情节变化的先后
顺序的小卡片、故事磁带。
三、活动过程：
（一）感知活动――逛“超市”
安排、布置适宜的学习环境，激发 幼儿探究的
兴趣。老师以朋友身份带领幼儿“逛超市”，“超市”
里摆满了的各式各样的东西, 让孩子们感知事物的
序列变化，从而感知事物的美，进一步让幼儿们说
出你所见到的物体是用怎 样的规律排序的，然后记
录下来，看谁记录的画面最美，就在额头中间贴上
一颗“美人痣。”
（二）合作活动――逛“书店”
老师带幼儿们逛完了“超市”，又带领幼儿们来到了“书店”，这里摆满了各种各样的故事书、图片。
老师说“孩子们，今天书店阿姨把图片的顺序 搞错
了，我们来帮助阿姨给图片分类排序好吗？”大家
等不急了，忙说：“好！”接着幼儿自主 的三五成群
的自发的组织成一组，开始按事件变化的先后顺序
排列图片，幼儿拼拼说说，合作活 动，这样既发展
了幼儿的口语，又培养了幼儿热爱集体的好品德。


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接着，每组推选一名代 言人起来表述本组的排列结
果，说出小组的队名、口号，展示交流，要求发言
的幼儿用“先…… 后……最后……”的句式来讲述。
（三）操作活动――展示大舞台
老师带领孩子们 帮“书店”阿姨把图片整理好
后，又带大家来到“展示大舞台”，这里是幼儿们动
手操作的区域 ；在这里，幼儿们可以充分自主的发
挥他们的想象力和创造力；在这里，老师给他们准
备了各种 丰富多彩的材料；在这里，小朋友们可以
尽情的享受创造的乐趣，培养幼儿的自信心，增强
了学 习数学的心趣，一举几得，起到事半功倍的效
果。操作活动开始，老师以一个主持人的身份出现
在小朋友的活动中，小朋友们选择自己喜欢的材料
进行，在规定的时间范围内完成后，带上或穿上自己的作品走向展示舞台，在轻音乐的伴奏下翩翩起
舞，向模特一样展示自己的风采。每一个“模特”
展示完毕，“主持人”采访“模特”：“你脖子上的项
链的创作灵感来自怎样的排序规律？”他 非常自豪
地回答：“我制作的项链是用红、黄、蓝、绿，红、
黄、蓝、绿．．．．．的规律来排 列制成的，记住我哦，
我是二十号选手，投我一票！”主持人接着喊：“下


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一个。”一个个都是那 么自信，一个个都是那么出色，
一个个都是那么充满活力，最后主持人讲评：每一
个参赛选手都 表现不错，都发给一份优秀奖。
延伸活动――有趣的小卡片
延伸活动中，我又以朋 友的身份带小朋友们走
进数学区域，为幼儿提供录象故事和故事小卡片，
让幼儿边听故事边按故 事情节顺序排列故事小卡片。
听完故事后，我又带小朋友们到室外去找有一定规
律排列的物品， 进一步复习巩固所学的数学知识。

一、活动目标：
1、感知生活中有规律的序列，产生学习数学的
兴趣
2、辨认图形排列的规则，并按照其序列延伸该
图形。
3、发展观察、分析的能力。
二、活动准备：
1、课前在活动室布置四个活动区域：“超市”、
“书店”、“展示大舞台”、“数学角”。
2、在“超市”里摆满五颜六色的项链、花纹有
一定规律的发饰、桌布、衣服、包装纸，卡片花边、

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国际象棋棋盘，美人痣。
3、“书店”里摆设按事件变化的先后顺序排列
的图片 ：有种子发牙、蝌蚪变青蛙、月圆月缺、小
孩长大成人。
4、“展示大舞台”里准备了各 种颜色的纸环、
五颜六色的彩色纸、串珠、纯白色的衣服、裤子、
围巾、裙子、手套、袜子、剪 刀、画笔、花边、各
种颜料、针线、双面胶。
5、“数学角”里准备了按故事情节变化的先后
顺序的小卡片、故事磁带。
三、活动过程：
（一）感知活动――逛“超市”
安排、布置适宜的学习环境，激发 幼儿探究的
兴趣。老师以朋友身份带领幼儿“逛超市”，“超市”
里摆满了的各式各样的东西, 让孩子们感知事物的
序列变化，从而感知事物的美，进一步让幼儿们说
出你所见到的物体是用怎 样的规律排序的，然后记
录下来，看谁记录的画面最美，就在额头中间贴上
一颗“美人痣。”
（二）合作活动――逛“书店”
老师带幼儿们逛完了“超市”，又带领幼儿们来