湖北高考数学2014高中数学教案《流程图》

2020年11月19日发(作者：任书田)
流程图
教学设计提纲流程





教学过程 教学目标
教材分析 教学任务 教学重点与难点
一、教材分析：
本章共分2节：4.1 流程图，4.2 结构图。
（1）教科书在回顾和进一步认识程序框 图，以及介绍生活中的流程图的
基础上，描述了流程图的一般形式、特征和作用；然后结合具体的例子，
说明了画流程图和读流程图的一般方法；最后，教科书说明了流程图在表
示数学计算和证明过程 中的主要思路与步骤方面的应用。
（2）本节内容主要用“算法初步”中出现过的一个例子，更加详细 的说
明了用程序框图表达算法步骤的过程，得到整个算法程序框图，并推广到
生活中框图——流 程图。
二、教学任务：
1．通过具体的实例，使学生进一步认识程序框图；
2． 通过绘制解决数学问题的程序框图和认识解决实际问题的流程图，使
学生了解流程图的一般形式、特征和 作用。


三、教学目标：