理学考研数学高二数学教案：顺序结构和选择结构

2020年11月19日发(作者：高家忠)
高二数学教案：顺序结构和选择结构
一、教学目标
1.知识与技能
(1)理解流程图的顺序结构和选择结构。
(2)能用文字语言表示算法，并能将算法用顺序结构和选择
结构表示简单的流程图
2.过程与方法
学生通过模仿、操作、探索、经历设计流程图表达解决问题
的过程，理解流程图的结构。
3情感、态度与价值观
学生通过动手作图，.用自然语言表示算法，用图表示算法。
进一步体会算法的基本思想程序化思想，在归纳概括中培养
学生的逻辑思维能力。
二、教学重点、难点
重点：算法的顺序结构与选择结构。
难点：用含有选择结构的流程图表示算法。
三、学法与教学用具
学法：学生通过动 手作图，.用自然语言表示算法，用图表
示算法，体会到用流程图表示算法，简洁、清晰、直观、便于检查，经历设计流程图表达解决问题的过程。进而学习顺
序结构和选择结构表示简单的流程图。
教学用具：尺规作图工具，多媒体。
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四、教学思路
(一)、问题引入 揭示课题
例1 尺规作图，确定线段的一个
5等分点。
要求：同桌一人作图，一人写算
法，并请学生说出答案。
提问：用文字语言写出算法有
何感受?
引导学生体验到：显得冗长
，不方便、不简洁。
教师说明：为了使算法的表述简
洁、清晰、直观、便于检查，我
们今天学习用一些通用图型符号
构成一张图即流程图表示算法。
本节要学习的是顺序结构与选择
结构。
右图即是同流程图表示的算法。
(二)、观察类比 理解课题
1、 投影介绍流程图的符号、名称及功能说明。
符号 符号名称 功能说明
终端框 算法开始与结束
处理框 算法的各种处理操作
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