小学数学说课课件初中数学解题教学中重视对学生读题的指导

2020年11月19日发(作者：郦炎)
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初中数学解题教学中重视对学生读题的指
导

很多人都认为只有在文科学习 中才会对题目进行阅读，
没有认识到读题在初中数学解题教学中的重要性。对于数学
学习来讲， 读题也是十分重要的，只有拥有较好的读题能力，
才能够更好地解答，从而促使学生的学习进步和思维的 全面
发展。目前，在初中数学解题教学中，学生对教师有着较大
的依赖性，没有足够的审题能力 和解题能力，这需要引起重
视。
一、结合读写画各种形式，认真细致地对题目进行分
析
数学是一门较抽象的学科，并且 在阅读方面需要有较
强的主动思维能力，除了要用眼之外，还需要动手和动脑。
通过大量的实践 研究得知，在对题目进行阅读和解答时，问
题的答案对于学生往往没有较大的帮助，而那些有规律性的< br>知识和解题方法是有着较大帮助的。学生在读题的过程中，
可以随时勾画题目中的重点进行记录， 以便在后续答题中进
行参考和对比，对相关知识进行更好的理解和消化，然后借
助于已经掌握的 理论知识对题目进行运算。
此外，教师在对阅读材料的数学题进行解答时，学生

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在听教师讲解的过程中，还需要做好笔记，将那些存在 困难
的知识点记录下来，或者是记录那些比较疑惑的知识点；每
次考试之后，也需要进行记录， 将那些出错的地方记录下来，
找出出错的原因，通过这样的记录分析，可以对学生的自主
学习能 力进行大力培养。比如在对《圆周角》进行讲解时，
圆上有无数个以某点为顶点的圆周角，但是却可以从 三个方
面来理解这些角和圆心的位置关系；如圆周角的一个边上存
在着圆心；圆周角两个边的内 部存在着圆心以及圆周角两个
边的外部存在着圆心。学生通过阅读，再画出这些内容，既
可以从 抽象思维上进行思考，又可以形象直观的了解，促使
学生对知识更好的掌握，对实际问题有效解决。
二、找出题目中的关键词，对题目难点进行解决
很多学生在对一些阅读材料题进行 解答时，一看题目
有着较多的内容和段落，涉及到了较多的范围，在阅读的过
程中，不能有效集 中注意力，这样就无法有效地开展解题程
序。针对这个问题，在解题时就需要将题目的关键词找出来，< br>通过关键词来有效指导解题。在平时的初中数学教学中，教
师需要对学生的阅读能力进行培养，促 使学生能够认真细心
地对题目进行阅读，将题目中的关键词找出来。
比如在对《圆周角 》进行讲解时，学生通过全面仔细
的阅读，除了对圆周角概念进行理解之外，还需要将关键词
找 出来，也就是顶点在圆上，掌握了这个关键点，学生就可