高中数学教师用书北师大版二年级上册数学教案及反思--总复习 图形与几何

2020年11月20日发(作者：田家英)

总复习
第二课时 图形与几何
教学内容：
教材第98、103页。
教学目标：
1. 在认识图形的基础上引导学生动手操作,折一折,画一画,剪一剪,培养学
生的创新意识和能力。
2. 学会测量和估测物体的长度,培养学生的思维能力和空间想象能力。
3. 感受数学与生活的紧密联系,培养学生喜爱数学的情感。
教学重难点：
重点:学会估测物体的长度。
难点:培养学生的创新意识和能力。
教学准备：
课件。
教学过程：
一、问题情境
同学们,今天我们要复习整理的内容 与我们的日常生活非常密切,首先想一
想在“图形与几何”部分我们学习了哪些知识。
测量。
长度单位厘米和米,知道了1米=100厘米。
能够沿着一条线剪出完全重合的图形。
平移和旋转现象。
二、探究新知
1. 教材第98页第1题。
师:我们学了哪些长度单位?
两个常用的长度单位——“厘米”和“米”。
师:找一找,生活中有哪些物品的长度大约是1厘米?有哪些物品的长度大约
是1米?
师:关于“厘米”和“米”,你还知道什么呢?
1米=100厘米。
2. 教材第98页第2题。
师:说一说测量时应注意什么。
测量时要注意把尺子的0刻度与物体 的一端对齐,物体的另一端到尺子的什
么刻度,读出来就是物体的长度。
师:你能说出下面物体的长各是多少厘米吗?
课件出示:教材第98页第2题。