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数学建模时间北师大版二年级上册数学全册教案(集体备课成果)

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-20 00:34
tags:精品文档, 北师大, 二年级

-鲇

2020年11月20日发(作者:纪晓君)

教学进度表:













































1
2
3
4
5
6
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8
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18
起 止
月 日
计 划 进 度
单 元 教学内容


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6
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6

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5
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5
5
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5
5
一、二单元 数一数与乘法、看法口诀(一)
第二单元 乘法口诀(一)
二、三单元 乘法口诀(一)、观察物体
第四单元
放假
第四单元
观察物体、分一分与除法
休息
分一分与除法
四、五单元 分一分与除法、方向与位置
五、六单元
第七单元
第七单元
第八单元
第八单元
第九单元
总复习
复习
复习
复习
期末检测
方向与位置、时、分、秒;
乘法口诀(二)
乘法口诀(二)
除法
除法
统计与猜测
总复习
复习
复习
复习
期末检测

教材分析
:本期我们二年级使用了课改新教材, 这给我们老师一个较大的难题。
这和上期的教材在衔接上有一个过渡的时期。如何做好这一个过渡是本期 面临的
一个重点。
本期的新课程教材图文并茂,我们就需要用各种手段来展现课文的内
容,使学生有一个整体的认识,从而形象的认识课文的内容。
本期教学总目标
:1、学生能 够正确的进行计算,并能用自己的方法来解决
应用题和计算题。
2、正确掌握除法和乘法的关系,并能用这种关系来解决学习中遇到的
问题。
3、不断的丰富学生的课外知识,将学生教育成德,智,体等全面发展的
人,做合格的人材。
4、使学生有较强的应变能力和解题能力,遇到不会的题要充分动脑筋
会用灵活的思维来解决问题。
5、注重培养学生创新意识的实践能力。
本期教学的重难点:
1、抓住乘除法教学的关键,让学生有充分的认识。
2、教会学生学习的方法,能根据题的要求提出自已的看法。
3、结合教学,不断提高学生的思想道德水平,做到教书育人并重。
4、教会学生能正确应用解题方法,解决学习中遇到的问题
本班学情分析:






本期教学措施
:1、认真备好课,写好教案,针对学生制定好七期的教育教学
计划。

2、认真上好课,积极调动学生的学习积极性。
3、落实好基础知识,让学和生平时做好基础知识的过关工作。
4、做好后进生的转化工作和优生的提拔工作。
学困生情况分析及转化措施:
























第一单元 加与减
主备人:zj
教学内容
:1、100以内的连加运算。
2、100以内的连减运算。
3、100以内的加减混合运算。
教学要求
:1、使学生掌握100以内的连加、连减、加减 混合运算
的方法,培养学生的估算意识。
2、初步培养学生思维的灵活性和独立性。
3、培养学生解决简单的实际问题的意识和能力。
4、使学生感受到数学与生活的密切联系。
教学重点
:掌握100以内的连加、连减、加减混合运算的方法。
教学难点
:正确掌握100以内连加、连减、加减混合运算。
教学时间
:6课时。
第一课时 谁的得分高
主备人:zj
三维目标
:1、使学生正确计算100以内连加的算式,并能熟练的
掌握连加竖式的写法。
2、能正确的进行计算。
教案补充:

3、培养学生检察验算的好习惯。
教学重点:
1、正确计算100以内的连加式题,并能熟练掌握连加竖
式的写法。
2、能正确进行计算。
教学难点:
正确计算100以内的连加式题,并能熟练掌握连加竖式的
写法。
教具准备:
图片、投影片
教法:
创设情境、谈话引导、适时点拨
学法:
独立思考、合作探究、互动交流
培优辅差:
教学过程:
一、复习铺垫
1、口算练习: 24+9 49+7 30+22 54+45
53+40 9+28 16+8 3+4+5
2+7+9 8+4+7 7+8+9 5+7+6
2、笔算练习:
2 4 3 5 5 3 3 6
+ 2 9 + 4 4 + 4 4 + 2 8
教案补充:

二、 探究新知 :
教案补充:
自学目标:1、正确计算100以内的连加式题,并能熟练掌握连加竖式
的写法。
2、能正确进行计算。
自学要求:1、用你的坐姿告诉老师你已经准备好了。
2、认真观察所给出的情景图,回答所提出的问题。
1)、按你理解口述图意。
2)、 淘气和笑笑进行套圈比赛,下面是他们两人三次比赛的分数,
你们估计一下,淘气能不能赢?
3)、小组讨论,说一说你是怎样估算的?
4)、请把书翻到第二页认真阅读并理解所说的内容。
5)、自己试着做几道连加得题目看会 不会,把你不会的地方记住等而
会告诉老师,老师帮你解决。
自学检测:
用你自己今天所理解的方法计算下面两道题目
24+29+44 23+30+41
四、精讲点拨
淘气和笑笑进行套圈比赛,下面是他们两人三次比赛的分数,
你们估计一下,淘气能不能赢?

第一次 第二次 第三次
淘气 24 29 44
笑笑 23 30 41
2、 小组讨论,说一说你是怎样估算的?
3、 全班交流。
4、 计算淘气的总分
24+29+44=97
先与同桌同学说一说你是怎样想的?再向全班同学汇报。
可以用竖式计算:
(1) 2 4
+ 2 9 (1) 先把前两个数抄写来,相同数位要对齐,
再进行计算,得数是53,
5 3 在53 的下面对齐数位写出44,53与44相加,先
算各位,在算十位。结
+ 4 4 果是97。
————
9 7
(2) 2 4 (2)也可以把三个数字都抄下来,相同数位
教案补充:

对齐,再进行计算。先算各
2 9 位上的4+9+4=17,再算十位上的2+2+4,再
加上个位上进上来的
+ 4 4 1得10。和起来是97。
————
9 7
5、 计算笑笑的总分。
笑笑的三次成绩分别是23、30、41,请同学们用自己喜欢的方法
计算一下小小最后的总分是多少?
列式:23+30+41=94
结论:淘气97分,小小94分,淘气的分比小小高,所以淘气赢
了。
三、 课堂作业
1、 计算下面各题
24+16+27= 41+27+32= 9+36+57=
2、 列式计算;
这是我国运动员在奥运会上获得的奖牌情况,如下表:
金牌 银牌 铜牌
教案补充:

1996年 16 22 12
2000年 28 16 15
(1)先估计一下,哪年获得的奖牌多?
(2)1996年获奖牌多少块?
16+22+12=50
(3)2000年获奖牌多少块?
28+16+15=59
(4)2008年奥运会将在北京举办,你估计我国运动员将会获得
多少金牌?
(5)你还可以提出哪些问题?
四、 课堂小结:今天我们学习了100以内的连续加法,同学们
在做题时注意相同数位对齐,个位相加满10,要向前一位进1,计算
时要认真、仔细。
教案补充:
作业布置:
板书设计:
谁的得分高
第一次 第二次 第三次
淘气 24 29 44

笑笑 23 30 41
淘气总分:24+29+44=97
笑笑总分:23+30=41=94
课后反思

第二课时 连加运算(练习)
主备人:zj
三维目标:
1、使学生掌握100以内连加运算的 计算方法,竖式的
书写格式,并正确熟练地进行计算。

2、提高学生的计算水平。
3、培养学生计算认真、仔细的良好习惯。
教学重点:
正确掌握计算方法。熟练的进行计算。
教学难点:
正确掌握计算方法。熟练的进行计算。
教学用具:
图片、投影片
教法:
引导,点拨
学法:
练习
培优辅差:
教学过程:
教案补充:

谈话导入:我们昨天学习了连加,现在我们比一比看昨天同学们
教案补充:
学得怎么样?
一、出示自学目标和要求:
一)、自学目标:正确掌握连加计算方法。熟练的进行计算。
二)、自学目标1、用你的坐姿告诉老师你已经准备好了。
2、口算:(1) 9+6+3 3+4+5 5+4+2
2+8+9 2+7+6 2+7+5
(2) 20+5+4 27+2+30 22+20+3
3+18+9 15+20+6 54+8+10
3、计算:
28+7+56=
同学之间互相说一说笔算的方法,注意事项。两种笔算方法的相同
点与不同点。
二.反馈交流
1.小组交流。
2.选代表汇报,集体订正。

三、 课堂作业:
1、 计算下面个题:

56+27+10= 28+56+3= 25+27+26=
35+30+17= 7+50+34= 18+4+19=
2、 连线:
76 44 37 80 82 55
27+4+6 60+15+7 53+17+10
25+8+11 26+25+25 24+16+15
3、 列式计算:
(1) 车上有17人,到站后上来3人,现在车上有多少人?
(2) 车上有17人,到站后上来3人,又上来9人,现在车上
一共有多少人?
四.反馈交流
1.小组交流。
2.选代表汇报,集体订正。

五、课堂小结:这节课我 们练习的是100以内的连加,我们先把
前两个数相加,这加第三个数,在计算过程中要认真、仔细。
教案补充:
作业布置:
教材第三页1、2、3、4题
板书设计:
连加法运算(练习)

56+27+10= 28+56+3= 25+27+26=
35+30+17= 7+50+34= 18+4+19=
课后反思:

第三课时 秋游
主备人:zj
教学内容:
秋游(100以内的连减运算)
教材第四页
三维目标:
1、使学生正确掌握连减笔算竖式的写法及能够准确计算
100以内连减式题。
2、提高学生的计算能力和用多种方法解决问题的能力。
3、培养学生认真审题的良好习惯。
教学重点:
能正确掌握笔算连减式题。
教学难点:
正确计算100以内的连减式题。
教具准备:
主题图、投影片、小黑板
教法:
指导,点拨
学法:
自主探究,小组合作
培优辅差:
教学过程:
教案补充:

一、复习导入
1、 口算下面各题。
44+6 18-11 24+17
27-9 20-9 96-16
18-9-7 20-5-10 16-4-9
2、 笔算下面各题:
27 77 84 100
+36 -39 -26 - 82
———— ———— ———— ————
二、 探究新知:
一)、出示自学目标和自学指导
自学目标:1、使学生正确掌握连减笔算竖式的写法及能够准确计
算100以内连减式题。
2、提高学生的计算能力和用多种方法解决问题的能力。
3、培养学生认真审题的良好习惯。
自学指导:1、用你的坐姿告诉老师你已经准备好了。
2、按你理解口述图意。
3、 从图中你知道了哪些数学信息?
教案补充:

4、小组讨论,说一说你是怎样估算的?
4)、请把书翻到第四页认真阅读并理解所说的内容。
5)、自己试着做几道连减得题目看会 不会,把你不会的地方记住等
而会告诉老师,老师帮你解决。
二、精讲点拨

1、 出示主题图,口述题意。
一年级的小同学去游玩,一共有92人,乘坐两艘船 ,一艘船最
多乘26人,另一艘船最多能乘44人,有几位小朋友不能上船?
2、 独立探索,解决问题。
(1) 列式:92-44-26=22(人) 92减44是什么意思?再
减26是什么意思?
(2) 92 48
-44 -26
———— ————
48 22
(3)列式:44+26=70 44加26是什么意思?92
减70是什么意思?
92-70=22
教案补充:

三、 巩固练习:
1、算一算 89-36-27= 100-54-38=

2 85 56 71 64
-25 -17 -34 -12
———— ———— ———— ————
( ) ( ) ( ) ( )
- 18 -25 -17 - 7
———— ———— ———— ————
( ) ( ) ( ) ( )
4、 用自己喜欢的方法计算下面各题。
77-33-28= 96-39-45= 100-91-9=
5、 看统计表回答问题。
(1) 哪个班订的报刊最少?
(2) 二班订了多少份儿童报?
(3) 三班订了多少份小画报/
(4) 四班的小画报有多少本/小故事有多少本/
三、 课堂小结:这节课我们学习了100以内的连续减法,我们
教案补充:

-惘


-马璐


-高尚


-遥感技术


-c程序设计


-合同翻译


-英文名称


-血细胞



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