小学二年级数学知识点北师大版小学二年级数学上册第单元教学计划教案

2020年11月20日发(作者：尤小平)
第 三 册 第 8 单元《除法》教学计划
棠东小学数学科 二年级备课组
一、学生学习情况分析
考虑到学生是第一次接触乘除法，根据我级学生的特点和实际情况，本 学期教材上我是重新安排：
数一数与乘法-→乘法口诀（一）→乘法口诀（二）→观察物体→分一分与除 法→除法→方向与位置→时、
分、秒→统计与猜测。通过前段时间的学习，对我级学生掌握的学习情况进 行分析，如下图。
第1单元测试统计及分析：
评价
占总人数
的百分比

评价
占总人数
的百分比
90% 88% 97% 85%
92%
能运用口诀正确计算
85%
用画一画表示
乘法算式的意
义。
95%
能用一句乘法口
诀正确计算两道
有关的乘法算式
96%
能解决简单的实
际问题。
第2、7单元测试统计与分析：
内容 表内乘法。
理解乘法意义，体会加
间的联系与区别。
用学具表示乘
法算式的意
义。
根据相同加数连
加的加法算式写
出乘法算式。
能解决简单的实
际问题。 内容 法算式与乘法算式之
第3、4单元测试统计与分析：
评价内
占总人数
的百分比
94%
能运用口诀
内乘除法。
用画一画表
示加、减、
乘、除法意
义。
73% 96%
从正面、侧面、
上面观察到简单
物体的形状。
理解除
法运算
的意
义。
80%
理解
“倍”
的意
义。
85% 70%
能解决简单
的实际问
题。
容 正确计算表
根据以上的数据分析，学 生都能从三个不同的位置观察物体。其次，学生能正确用2-9的乘法口诀
口算表内乘法和除法，但也有 9%的学生是没有看清符号算错数的，典型错误例子：4÷4=16、20-4=5、
8+8=64、1 4-7=2等。学生在动手操作能力，对乘、除法意义的理解以及解决实际问题方面就有待提高，
因此， 在本单元教学上要进行查漏补缺，特别是在解决实际问题上一定要让学生理解“要求 ，就
是求 。”

二、单元教学目标
1、能熟练地运用6~9 的乘法口诀求商（每分能正确口算8-9题），进一步体会乘、除法之间的关系。

2、进一步体验乘除法运算与生活实际的密切联系，提高学习兴趣。
3、能解决生活中一些简单实际问题，发展应用意识。
三、单元学习内容的前后联系
已学过的相关内容 本单元的主要内容 后续学习的相关内容
二年级上册 ●用乘法口诀做表内除法 二年级下册
●2-9的乘法口诀及其应用 ●体会乘法与除法的互逆关系 ●两位数除以一位数的竖式
●除法的意义 → ●解决有关的简单实际问题 → 除法（有余数）及其应用