苏教版初中数学教材二年级上册数学教案第二单元第一课买文具∣北师大版

2020年11月20日发(作者：廉希贡)
北师大版数学二年级上册第二单元第一课时教学设计
课题 买文具 单元 第二单学科
元
数学 年级 二年
级
1、结合具体的购物情境，认识小面额人民币，知道1元=10角，1角=10分。
学习
目标
2、经历购物过程，感受1元的实际价值，并会进行简单的计算，积累购物经验。
3、通过实践活动，培养学生应用数学知识的意识和解决问题的能力。
4、了解人民币与日常生活的密切联系，感受人民币的实用价值，懂得要爱护人
民币。
重点 认识常用的面额较小的人民币，了解并掌握元、角、分之间的关系。
难点 正确使用人民币及准确进行元、角、分之间的换算。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
让学生体验生
活中到处都有
数学，激发学生
学习数学的兴
趣。

导入新课 1、谈话导入：同学们，你们自己去买过东

西吗？
看，文具商店开业啦！购物要用到人民币，
我们要爱护人民币哟！
2、这节课我们就来认识一些小面额的人民
币，并学习怎样用它们来买文具。 （板书：
买文具）
讲授新课1. 1、出示人民币。
你认识下面的人民币吗？

学生认识小

先让学生初步
额人民币，说认识人民币，在
说他们的面学会辨别人民
值。包括纸币币，了解面额大
和硬币。

2、你知道吗？
填一填




小之后，才能为
下面购物环节
奠下基础。


1元=（10）角 1角=（10）分
3、学习购物。
（1）买1支钢笔应该怎样付钱？



可以付10张
1角的。

人民币的认识
离不开现实的
购物活动，通过
创设模拟购物

小组活动：说说你的想法。











（2）用1元买1把尺子，应找回多少钱？
答：用1元买1把尺子，应找回2角钱。


（3）和同伴说一说，1元正好可以买哪些物
品？
小组合作：说说你的想法。





还可以这样： 活动，使学生在
1张5角的，买卖文具中掌
1张2角的，握人民币的有
3张1角的。 关知识，提高社
5张2角的也会实践能力，也
可以。
1张一元的
或2张5角
的。
使学生体会人
民币在社会生
活 中的功能和
作用，感悟数学
一张5角的，知识和现实生
2张2角的和活的联系。
1张1角的。
1把尺子8
角，1元等于
10角，应找
回2角。
1元=10角



10-8=2（角）
可以买2支
铅笔。可以买
1把尺子和1
个练习本。可
以买10块橡
皮。可以买1