-刘峙
儿童乐园
教学内容:小学二年级数学上册18—19页
知识与能力:通过本节课的学习,培养学生分析、观察、推理等初步的逻
辑思维能力。
过程与方法:让学生在详尽的生活情境中进行数一数活动,初步感受乘法
与生活的密切联系。
情感态度:使学生在详尽的事例中体会乘法的意义,认识乘号“×”,能正确
地读、写乘法算式 。
价值观:使学生能看图列出乘法算式及把加数相同的连加法算式改写成乘
法算式。
教学准备:教学挂图
教学方法:分析法
一、谈话引入:
教师:同学们,你们喜欢玩吗?你最喜欢什么运动?
教师:同学们的兴趣爱好真广博,现在我们到儿童乐园去看一看,同学们
在干什么?
(出示“儿童乐园”场景图,并揭示课题)
二、教学过程:
1、看一看。
独立观察画面,你能提出什么问题?并试着解答出来。
小组内交流,并把提出的问题集中起来。
小组汇报,组间补充。
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本文更新与2020-11-20 00:59,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/448537.html