8年级数学上册北师大版二年级数学上册教案第三课时1米有多长

2020年11月20日发(作者：童第周)

北师大版二年级数学上册教案第三课时1米有
多长

第三课时 1米有多长
教学内容：
教材第53-55页.
教学目标：
1. 在观察和测量活动中认识米，体会米的实际意义，初步建立 1 米的长度
观念，掌握 1米=100厘米，并会进行简单的单位换算.
2. 初步学会用米为单位测量物体的长度（限整厘米），能估测物体长度，能
选择恰当的单位表示物体的长度.
3. 在测量活动中体会测量长度在日常生活中的重要意义.
教学重难点：
重点:初步建立米的长度观念,知道1米=100厘米.
难点:用米作为长度单位测量较长的物体的实际长度.
教学准备：
课件、米尺.
教学过程：
一、情境引入
上节课我们学习了一个长度单位——厘米.
想一想， 1 厘米大约有多长？你能用手指比划告诉老师吗？
今天老师带来了一些 1厘米长的小棒，准备用这些小棒测量教室的长度，你
有什么想法吗？
生：小棒太短，测量起来太麻烦.
小结：厘米是用来测量比较短的物体的长度，而要测量教室地面的长，或者比
较长的距离，那就需要用到一个比较大的长度单位，它就是米.
二、互动新授
1. 认识米.
①课件出示情境图
游乐园里真好玩儿，小动物们争先恐后地往里面跑，可是长颈鹿却被保安给拦
在了门口，你知道是怎么回事吗？

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