数学乘法技巧二年级数学上册有多少张贴画教案北师大版(最新版)

2020年11月20日发(作者：游德馨)
多少粘贴画
教学内容: 北师大小学数学二年级上册第72-73页的内容。
教学目标：
1.经历独立探究、编制6的乘法口诀的过程，体验从已有的知识出发探索新知识的
思想方法。
2.掌握6的乘法口诀，解决一些简单的实际问题。
教学重点： 编制6的乘法口诀，并能运用口诀解决简单的实际问题。
教学难点：体会估计的方法以及他在计算中的 作用，在计算中体会新旧知识的联系，逐步学
会从已知寻求未知的思想方法。
教学准备：课件
教学过程：
一、创设情境、激趣引入．
先一起复习背诵1-5的乘法口诀，然后同 学们大家一起在1-5的乘法口诀中找一找包
含6的乘法口诀，（1×6＝6 2×6＝12 3×6＝18 4×6＝24 5×6≡30）再引入今天的
主题。今天，老师带来了许多粘贴画，（投影课件出示图片）
你 能看一眼，不用数就知道大概有多少粘贴画吗？让我们估一估，一共有多少粘贴画
吧。（板书课题：有多 少粘贴画）
二、自主合作、探究新知．
1、估一估．
学生自由估计粘贴画的数量。
2、说一说．
师：同学们，要很快数出有多少“粘贴画”，你有什么高招吗？
生：先数一排有几个，再数有几排。
师：现在，我们共同来一排一排地数一数，好吗？（手势 一排一排的表示）一排有几
个？（课件出示一排粘贴画）
生：一排6个
师：1排是几个6，列乘法算式，口诀是什么？（板书）
1×6=6 一六得六
2排是几个6，列乘法算式，口诀是什么？
（板书）2×6=12 二六十二
师：3排呢，4排呢……请你把书中的乘法算式和乘法口诀补充完整。
3、试一试．
（1）学生尝试写算式、编口诀，师巡视指导．
（2）学生汇报，交流。
（边汇报，边板书红、白俩颜色粉笔）
3×6＝18 三六十八
4×6＝24 四六二十四
5×6＝30 五六三十
6×6＝36 六六三十六 你能跟我们说说是怎样算的吗？（我们学过五六三
十的口诀，5个6加1个6就是6个6．六六三十六）
6×7＝42 六七四十二
6×8＝48 六八四十八
6×9＝54 六九五十四

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