-担保物权
第七单元 分一分与除法
第四课时 分香蕉
教学内容:
教材第64、65页。
教学目标:
1、结合平均分的具体情境与经验,抽象出除法算式,体会除法运算的意义。
2、掌握除法算式的读法、写法、并认识除法算式各部分的称。
3、会用除法算式表示并解释平均的具体过程。
教学重难点:
重点:除法算式的写法和各部分的名称。
难点:除法的意义。
教学准备:
课件、小棒。
教学过程:
一、情景创设
你们知道小猴子喜欢吃什么吗?出示智慧老人画面谁能把这幅图意说给大家
听。
二、问题探究
1、通过看图,同学们想提出什么数学问题?
把12个香蕉平均分成2份,每份多少?
同学用小棒代表香蕉分一分. x k b 1.c o m
2、谈话:把12根香蕉分成2份,我们可以用除法来计算,除法的运算符号是÷
读作:除以
(把12分成2份怎样列式?为什么等于6?如果把12平均分3份能用除法表示吗?)
3、讲解除法算式中各部分名称。
三、体验感悟
出示18根小棒图片,让学生自己分一分,用除法算式表示。
组织学生汇报,并说出算式表示的意义。
四、实践应用
完成练一练第1、2题,要求学生独立完成,教师巡视,集体订正
五、小结
-匝
-赫胥黎
-问天网
-人造卫星
-智力
-寻医问药
-谦虚
-高层民用建筑设计防火规范
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