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高等数学入门二年级数学上册 整理与复习教案 北师大版

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-20 01:25
tags:二年级, 数学, 北师大

-兴奋

2020年11月20日发(作者:许常惠)
课题
整理与复习
总课时
1、通过整理和复习形成知识网络,对前面学习的知识进行归纳整理。
教学目标 2、熟记2---5的乘法口诀,并且能运用口诀熟练计算。
3、通过复习提高学生的计算能力,达到熟练计算的程度。
重点难点
教学准备
教学过程
一、问题情境
师:通过半学期的学习,同学们有什么收获呢?还有哪些地方存在疑问?
抽生答
师:现在就用你所学的知识解决一些我们生活中的实际问题吧!
二、自主探究
1、外出参观。
师:你能帮忙解决这些问题吗?说说你是怎么想的?
出示:教材第44页图一。
师:一共需要多少瓶水?
让学生选择自己喜欢的方法进行计算。
学生汇报讲评。
师:在小组里,模仿这道题编一道类似的题目让同组的同学解答,试一试。
学生在小组里互相编题,共同解答。教师巡视,出现典型题目可以引导全班同学共同解决。
2、买奖品。
课件出示:教材第44页图二
师:老师想请同学们帮老师买奖品,如果老师给你10元钱,可以买什么呢?
抽生答
3、边摆边说。
学生在小组内摆点子图,说学过的乘法口诀。
教师巡视,指导个别有困难的学生。
如果学生叙述不完整就要适时引导学生加以补充改正,培养学生良好的语言表达能力。
4、做手工。
课件出示:教材第44页图四
师:看给出的图案,选一个自己喜欢的,折一折,画一画,剪一剪。
学生独立动手折纸,画图,剪纸,教师巡视。
组织学生交流展示自己的作品,知道这四个图案剪出来的是什么样子。
师:用学过的方法剪一个新作品,说说你是怎么剪的。
系统整理2--- 5的乘法口诀,并能用2---5的乘法口诀解决生活中的实际问题。
点子图、长方形纸、剪刀

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