-oi
做个乘法表
教学内容:
做个乘法表。(教材第84、85页)
教学目标:
1.通过复习,帮助学生进一步明确乘法的含义,引导学生发现乘法口诀表的排
列规律。
2.熟记1~9的乘法口诀,并且能运用口诀烂熟计算。
3.培养学生分析、比较、综合的能力。
重点难点:
重点:熟记1~9的乘法口诀并能烂熟计算。
难点:能发现并提出身边用乘法解决的数学问题。
wW w.x K b1.c o M教具学具:
课件、乘法算式卡片。
教学过程:
师:同学们,我们学习了1~9 的乘法口诀,你们能背出来吗?请背出一组最多的
给大家听,学习有困难的学生,可让其背诵简单的。
【设计意图:在学生自主背诵乘法口诀的过程中,了解学生对口诀的学习情况,
激发学生学习的 主动性。】
师:我们已经学过了1~9的乘法口诀,如果我们把这些口诀有规律地整理出来,
就更简易记住了。下面请同学们分组合作进行整理。看哪个小组最棒。师:我们
应该把哪些算式排在一起 呢?
生1:我们可以以乘数为准进行整理,如我们找出乘数是3的算式,整理在一
起。
1 / 4
生2:我们也可以以积为准进行整理,如我们可以找出积是18的算式,整理在
一起。
师:说得很好,下面就请大家小组合作找出乘数是3的算式,共同完成下面的表
格。
课件出示:教材第84页表格。
学生在小组内合作,找算式、填表格。教师巡视指导。
组织学生交流汇报,师生共同完成表格:
乘数1
乘数3
积32
3
63
3
94
3
125
3
156
3
187
3
218
2 / 4
-3721
-biscuit
-41
-嘉陵江
-enclosure
-真相只有一个
-燧人氏
-少年先锋队
本文更新与2020-11-20 01:31,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/448687.html