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数学锁屏北师大版数学二年级上册一米有多长教案

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-20 01:32
tags:数学, 小学教育

-谢富治

2020年11月20日发(作者:段永基)
二年级数学上册:一米有多长教案

黄巧红
课 题 1米有多长(米的认识)
教学目标
1.在观察和测量活动中认识米,体会米的实际意义,初步建立1
米的长度观念,掌握1米=1 00厘米,并会进行简单的单位换算。
2.初步学会用米为单位测量物体的长度(限整厘米),能估测物
体长度,能选 择恰当的单位表示物体的长度。
3.在测量活动中体会测量长度在日常生活中的重要意义。
重点:米的实际意义和米、厘米之间的关系。
难点:选择恰当的单位表示物体的长度 。
教学过程
情境引入
上节课我们学习了一个长度单位——厘米。
想一想1厘米大约有多长?你能用手指比划告诉老师吗?
今天老师带来了一些1厘米长的小棒,准备用这些小棒测量教室的
长度,你有什么想法吗?
生:小棒太短,测量起来太麻烦。
小结:厘米是用来测量比较短的物体的长度,而要测量教室 地面
的长,或者比较长的距离,那就需要用到一个比较大的长度单位,它
就是米。
米 在生活中的应用非常广泛,我们经常会遇到它。这不,长颈鹿
大哥带着它的小乌龟弟弟到游乐园去玩,就 遇到了米,我们一起去看
看吧。
互动新授
认识米。
出示情境图
游乐园里真好玩儿,小动物们争先恐后地往里面跑,可是长颈鹿
却被保安给拦在了门口,你知道是怎么 回事吗?
因为游乐园要求“身高1米以上要买票”
小乌龟要买票吗?为什么?
②出示米尺
同学们,这是一把米尺,它的长度就是1米。那1米大约有多长呢?
让学生伸开双臂比划1米大约有多长,师逐一测量。
③比一比。
同学们,你能猜一猜一米到自己身体的哪个部位吗?
师将米尺竖放,引导学生认识1米的长度。
再和米尺比一比,验证自己的猜测,看一看1米究竟到自己身体的
哪个部位。
④找一找。
教室里哪些物体的长度大约是1米?
探究米和厘米的关系。

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