数学知识树怎么画北师大版数学二年级上册：儿童乐园教案

2020年11月20日发(作者：耿湋)
儿童乐园
教学内容：小学二年级数学上册18—19页
知识与能力：通过本节课的学习 ，培养学生分析、观察、推理等初步的逻辑思维能力。
过程与方法：让学生在具体的生活情境中进行数一 数活动，初步感受乘法与生活的密切联系。
，能正确地读、写乘法情感态度：使学生在具体的事例中体会 乘法的意义，认识乘号“×”
算式。
价值观：使学生能看图列出乘法算式及把加数相同的连加法 算式改写成乘法算式。
教学准备：教学挂图
教学方法：分析法
一、谈话引入：
教师：同学们，你们喜欢玩吗？你最喜欢什么运动？
教师：同学们的兴趣爱好真广泛，现在我们到儿童乐 园去
（出示“儿童乐园”场景图，并揭示课题）
二、教学过程：
1、看一看。
独立观察画面，你能提出什么问题？并试着解
小组内交流，并把提出的问题集中起来
小组汇报， 组间补充。
2、说一说。
教师选择其中的一个问题，如“乘飞机的有多少人？”从
你们 看，这个算式有
教师点拨：像这样，求
什么特点？
4个2连加的题目，除了用加法计算 以外，还有一种更简便的方法，
2+2+2+2=8（人）中，指导观察：
。
答出来。
看一看，同学们在干什么？
你们会表示吗？把你的方法在小组内跟同学说一说。
汇报： 求4个2相加，可以怎样来表示？你是怎样想的？把你们的想法告诉大家。
着重说明：2×4=8和4× 2=8都表示4个2相加。
3、认一认。
认识乘法各部分名称。
你能准确地读出这两个 算式吗？试试看。
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