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高中数学竞赛答案2017二年级数学上册第九单元教案分析(北师大版)

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-20 01:35
tags:数学, 初中教育

-虔诚

2020年11月20日发(作者:娄殿英)
XX二年级数学上册第九单元教案分析
(北师大版)

《除法》单元计划
首案编写:李xx
单元学习目标
在具体的问题情境中,进一步体会除法的意义,体会除
法与减法、乘法的联系。
2体验除法运算方法的多样性,熟练用乘法口诀进行表
内乘除法的口算。
3感受除法与生 活的密切联系,能运用所学的知识分析、
解决一些简单的实际问题,初步发展分析和解决问题的能力。
4在解决和探索问题的过程中,学会与他人交流与分享。
时安排
长颈鹿与小鸟
2时
农家小院


练习七


第一时
《长颈鹿与小鸟》
首案编写:李xx
教学目标
经历提出并解决出发问题的过程,进一步体会除法的意
义,体验除法运算方法的多样性,掌握6-9的乘法口诀求商
的方法
2能综合运用所学知识分析、解决一些简单的实际问题,
初步发展分析问题和解决问题的能力。
养成教育训练点
探索解决“方框里最大能填几”这类问题的方法,为学
习有余数的除法积累数学活动的经验。
教学重点
经历提出并解决出发问题的过程,进一步体会除法的意
义,体验除法运算方法的多样性,掌握6---- 9的乘法口诀
求商的方法
教学难点
能综合运用所学知识分析、解决一些简单的实际问题,
初步发展分析问题和解决问题的能力。
教学方法
创设情境、小组合作
教学准备
主题图、
教学过程
一、前导入
同学们,在一个茂密的森林里,住着一只长颈鹿和42
只小鸟,一天,长颈鹿想让鸟儿们留下来,决定为他们准备
房子,你们想不想参加?
二、新
出示情境图,想一想,长颈鹿要准备几间房子?
学生尝试。
汇报。
师总结四种方法。
第一种方法:学生用1个点子表示1只小鸟,42个点子
表示42
只小鸟,根据“6只小 鸟住一间房子”这一条,每6个
一圈,这样圈下去,一共可以圈7次,可知需要为42只小
鸟准 备了7间房子。
第二种方法:列表法。
第三种方法:连减的方法。
第四种方法:用乘法口诀求商。
2.解决长颈鹿用63块小木板造了几间房子?
用乘法口诀求商,这是上一个情景的延伸。
3.还有几间空房子?还能住几只小鸟?
综合前两个问题的信息,连成一个完整的数学故事。
三、完成习题
.教材91页1
2.教材91页2、3
四、教师小结
板书设计
长颈鹿与小鸟
42÷6=7(间)
答:造了7间房子。
教学反思
本节学生学得积极、主动,圆满完成学习任务。
第二时
练习
首案编写:李xx
教学目标
.能综合运用所学知识分析、解决一些简单的实际问题,
初步发展分析问题和解决问题的能力。
2.探索解决“方框里最大能填几”这类问题的方法,
为学习有余数的除法积累数学活动的经验。
教学过程
一、导入新
今天在动物乐园里,大象伯伯在为小松鼠分班呢?想不
想一起去看一看?
二、新
.分组做游戏。
8只小松鼠分组做游戏,每组只数要相同。
问题中没有确定要分几组,也没有确定每组的只数,是
一开放性问题。
2.□里最大能填几?
4×□﹤2
□×3﹤20
三、完成习题
.教材92页4
小兔安家。
有4间房子,平均每间住几只小兔?
如果每间房子住4只小兔,需要几间房子?
填表。
每间住几只小兔
3
8
房子数

4

-unavailable


-emperor


-arrangement


-门捷列夫


-modelandview


-排列


-天井


-袂



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