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数学小册答案新北师大版二年级数学上册《理与复习 我学到了什么》公开课教案_11

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-20 01:49
tags:二年级, 公开课, 数学

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2020年11月20日发(作者:邹象先)
《“你学到了什么”整理与复习》教学设计

教学内容:北师大版小学数学二年级上册整理与复习P44—P45“你学到了什
么”。 教材分析:本课内容是对前面五个单元的整理与复习,教材分为了四个板块,
板块一是“你学到了什 么”,目的主要是引导学生系统回顾和整理前面所学
的五个单元的重点内容。板块二是“我的成长足迹” ,引导学生对一个阶段
以来在数学活动、学习方法、合作交流、情感态度等方面进行反思。板块三
是“我提出的问题”,鼓励学生提出与所学内容相关的数学问题,提高学生
发现和提出问题的能力。板 块四是“巩固应用”,结合习题巩固所学内容。
本课主要完成数与代数中“数的运算部分”一、三、五单 元的整理。
学情分析:本班学生通过前期的训练,已经初步掌握整理的方法与要求,本
节课进 一步培养学生整理知识的意识与能力,总结整理的方法,培养学生反
思、质疑的习惯。
教学目标:
1.经理整理前面所学知识和方法的过程,加深对知识的理解,巩固所学知识,< br>掌握必要的基本技能。
2.尝试从日常生活中发现并提出简单的数学问题,能够运用所学的知识 解决
生活中的实际问题,尝试解释自己思考的过程。
3.能够借助思维导图自主梳理知识点,提高归纳总结的能力。
4.通过回顾、整理、练习等学习活动,初步养成整理所学知识的良好习惯和
自我反思的意识,增强学好数学的兴趣和自信。
教具学具:
iPad PPT
教学重难点:
重点:经历整理所学知识的方法和过程。
教学过程:
一、 回忆:
到目前为止,我们学习了几个单元的知识?分别是什么?今天我们首先
对一、三、五单元进行整理与复习。(教师板书)
一单元:100以内数的连加、连减、加减混合运算
整理复习 三单元:乘法的初步认识
五单元:2-5的乘法口诀
二、 小组交流课前整理成果
课前,同学们用自己喜欢的方式对这几个单元进行了整理,接下来以
小组为单位进行交流。
1.要求:小组长组织,组员一人负责讲一个单元的知识点,其他同学补充。
2.学生交流,教师巡视指导(有针对进行整理方法指导,寻找汇报小组)
三、全班汇报梳理知识:
1.以小组为单位进行汇报,一个小组负责汇报一个单元。
(1)有知识举例说明或提问互动(老师将学生整理的成果照片上传大屏幕)
(2)与大家分享本单元的学习成长经验
(3)提出新的问题或质疑困惑的问题
2.其他小组同学认真倾听补充、答疑
3.教师重点处点拨引导
第一单元:100以内数的连加、连减、加减混合运算

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